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作为已经工作28年教师的我认为幸福观源于自己孩子与学生的成功,还有我真诚对待自己孩子和学生以及孩子和学生对自己的真情回报,源于教学教育工作的成就,源于家长社会的信任、尊重,源于领导的肯定和支持,源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣,源于和谐的人际关系。
我是一位很幸福的女教师。因为:我的女儿大学毕业去澳大利亚留学获双硕士学位并考上了外交官,每年都有很多学生看望我,家长尊重我,领导重用我,同事欣赏我,并有良好的人际关系,社会上享有崇高的声誉。我不仅事业成功而且家庭幸福,我被评为小学特高,2009年9月获得全国优秀教师称号,省级数学学科带头人,家里的独生女前途似锦,还遇到了人生中两个最好的男人:爸爸、丈夫。
幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生总是快乐和阳光的,人们不分种族、地域、职业、老幼、男女,都把幸福作为生命体的永恒追求。幸福是什么?有钱就一定幸福吗,有地位就一定幸福吗,无所事事就是幸福吗,我看都未必。幸福感源自于每个人的内心。被父母关心我们感到幸福,被老公关心我们感到幸福,被孩子关心我们感到幸福。同样在工作中我们被学生关心是一种幸福。忙碌的我是充实的,证明着这个社会需要我,我没有被社会所遗忘,我觉得这也是一种幸福。无可非议幸福作为一种具有内化价值和意义的主观心理体验,不同的人有着不同的见解。
我认为影响自己幸福感的主要因数是自身。年轻上进的心态影响了我一辈子。我阳光,我上进,我进取,我努力,我不怕吃苦,耐寂寞……每当别人在玩耍、看电视、唱歌、跳舞、上网打游戏……之时,我独自一人静坐在房间里肯书本,上网看教学视频,练毛笔字、练瑜伽、练太极、教学生舞蹈……。花一年半时间拿到了自学专科文凭,用二年时间攻下了中文本科文凭。没有经过师范院校的培养,就经常听看电脑视频的教学设计和教学理念、教学方法和技巧……如今,人家都称我是“外来的和尚会念经”领导看着我上进,就送我去各处学习取经,在校就向有技能的老师请教,请学生当我的裁判,喜不喜欢我上课?喜欢我这个老师吗?还经常请家长来教室里听我上课,下课后经常反思自己的教学过程有没有什么遗漏,有没有什么不合理,有没有效果,效果高不高?……就这样,成就了我的今天:县语文骨干教师,市级、省级数学骨干教师,省级数学学科带头人,全国优秀教师……
我是幸福的老师,更是幸福的妈妈,还是幸福的女人。你们觉得呢?
(作者单位:江西宁都县黄陂中心小学)
我是一位很幸福的女教师。因为:我的女儿大学毕业去澳大利亚留学获双硕士学位并考上了外交官,每年都有很多学生看望我,家长尊重我,领导重用我,同事欣赏我,并有良好的人际关系,社会上享有崇高的声誉。我不仅事业成功而且家庭幸福,我被评为小学特高,2009年9月获得全国优秀教师称号,省级数学学科带头人,家里的独生女前途似锦,还遇到了人生中两个最好的男人:爸爸、丈夫。
幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生总是快乐和阳光的,人们不分种族、地域、职业、老幼、男女,都把幸福作为生命体的永恒追求。幸福是什么?有钱就一定幸福吗,有地位就一定幸福吗,无所事事就是幸福吗,我看都未必。幸福感源自于每个人的内心。被父母关心我们感到幸福,被老公关心我们感到幸福,被孩子关心我们感到幸福。同样在工作中我们被学生关心是一种幸福。忙碌的我是充实的,证明着这个社会需要我,我没有被社会所遗忘,我觉得这也是一种幸福。无可非议幸福作为一种具有内化价值和意义的主观心理体验,不同的人有着不同的见解。
我认为影响自己幸福感的主要因数是自身。年轻上进的心态影响了我一辈子。我阳光,我上进,我进取,我努力,我不怕吃苦,耐寂寞……每当别人在玩耍、看电视、唱歌、跳舞、上网打游戏……之时,我独自一人静坐在房间里肯书本,上网看教学视频,练毛笔字、练瑜伽、练太极、教学生舞蹈……。花一年半时间拿到了自学专科文凭,用二年时间攻下了中文本科文凭。没有经过师范院校的培养,就经常听看电脑视频的教学设计和教学理念、教学方法和技巧……如今,人家都称我是“外来的和尚会念经”领导看着我上进,就送我去各处学习取经,在校就向有技能的老师请教,请学生当我的裁判,喜不喜欢我上课?喜欢我这个老师吗?还经常请家长来教室里听我上课,下课后经常反思自己的教学过程有没有什么遗漏,有没有什么不合理,有没有效果,效果高不高?……就这样,成就了我的今天:县语文骨干教师,市级、省级数学骨干教师,省级数学学科带头人,全国优秀教师……
我是幸福的老师,更是幸福的妈妈,还是幸福的女人。你们觉得呢?
(作者单位:江西宁都县黄陂中心小学)