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摘要：本文从地方大学生入伍的优势出发，简单分析了军队和个人在这一活动中所需要承担的成本和能够得到的收益。并通过博弈分析，最后得出无论是对军队还是个人来讲，大学生入伍都是最优选择，从经济学的角度解释大学生入伍热。
关键词：地方大学生；成本；收益
2001年9月9日，国务院总理朱镕基、中央军委主席江泽民签署第316号令，公布施行修改后的《征兵工作条例》，其中有一项新规定引人注目：“依法可以缓征的正在全国高等学校就学的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准服现役，原就读学校应当按照有关规定保留其学籍，退伍后准其复学。”从在校就读的大学生中征集义务兵，在中国征兵史上是第一次。这一新政策的出台，在全国高等院校的青年大学生中引起了强烈反响。特别是近两年来，随着社会主义市场经济的发展和国防教育的深入，大学生携笔从戎的热潮重起，并逐渐形成一道新的“军营风景线”。地方大学生的“加盟”，无疑会在改善军队队伍知识结构，加强军队质量建设乃至加速军队现代化建设的步伐等方面，发挥相当的积极作用。
一、地方大学生入伍具有的优势
出校门进营门，脱便服着军装，甩掉笔杠起枪，怀揣校徽把兵当。大学生投笔从戎，为部队带来了生机和活力，对改善部队的素质结构、提升部队的“知识”层次，具有举足轻重的作用。与以往的入伍对象相比较，大学生具有以下几点优势：一是文化素质高。根据各省征兵条例，农村户口的征集对象必须具有初中以上文化程度，城市户口的必须具备高中以上文化程度。从中我们看出，过去部队兵员的主要文化主要为高中。大学生与其相比，因为是在校学生，因此，至少具有专科以上文化程度。二是思维能力强。大学生由于知识面较广，考虑问题比较深入，特别是平时做学问、搞研究的过程中培养了较高的思维能力。三是开拓进取精神强。大学生正处于求知阶段，想法比较新颖，敢于大胆想问题，提出建议。四是善于理想，朝气蓬勃。大学生年龄一般为17－25周岁，正处于人生的黄金阶段，同时也是树立理想、价值观的阶段，具有较强的拼搏精神和进取精神，具有青春活力。
二、地方大学生入伍的成本分析
大学生入伍从经济学的角度讲属于经济活动，无论是对军队还是大学生个人来，都必然承担一定成本。征兵成本主要包括：机关维持活动费用、地方政府的各种优抚费用、退伍军人安置费用、企事业单位承担的成本、个人承担的成本和其他社会成本。本文主要讨论的是军队和大学生这两个主体，因此，我们宿曜研究的大学生入伍的成本主要是军队和大学生需要承担的成本。
(一)个人承担的成本
对于大学生而言，在选择参军入伍的活动中，需要承担的成本主要有机会成本、家庭投资成本、个人投资成本。
2.1.1 机会成本。机会成本(又称为择一成本、替代性成本)指任何决策，必须作出一定的选择，被舍弃掉的选项中的最高价值者即是这次决策的机会成本。大学生选择入伍，必须错失获得好工作、获得更多知识、提职晋升、获得更多经济收入等机会，这些都属于入伍的机会成本，记为A。
2.1.2 家庭投资成本。家庭投资成本主要指在大学生求学阶段，家庭为使个人接受良好教育所支付的货币。在我国，作为一名大学生，较为普遍的是家庭为其求学提供经济来源。这部分家庭投资应当计人大学生入伍成本，用B表示。
2.1.3 个人投资成本。大学生在学校通过学习、积累，必然具备了一定得能力，掌握了许多的技能。通过锻炼，具备较好的身体素质。个人所具有的这些技能、能力、身体素质以及所做的努力应属于大学生个人方面的投资，用C表示。
综上所述，个人承担成本=A+B+C
(二)军队承担的成本
征集大学生入伍，军队需要承担的成本主要有征集成本和培养成本。
2.2.1 征集成本。指在征集应征入伍对象的过程中所产生的各种费用。主要包括征兵干部活动费用、征兵机关运转费用、运兵费等等一些开支，以D表示。
2.2.2 培养成本。指征集对象入伍之后，部队为提高其各种技能、能力以适应部队建设所产生的各种费用，记为E。
故大学生入伍，军队承担成本=征集成本+培养成本
三、地方大学生入伍的收入分析
(一)个人收入
据调查，大学生入伍的主要动机可以分为以下几种：一是尽义务报效祖国；二是到部队经受严格生活的锻炼；三是到军营建功立业；四是减少家庭经济困难；五是改变自己的现状；六是通过当兵镀金。因此，通过大学生入伍动机我们可以分析大学生入伍的个人收入。
3.1.1 个人愿望得以实现。个人愿望包括尽义务报效祖国、在部队得到锻炼。通过服兵役，能够为部队建设贡献自己的力量，实现参军的理想，不但强健自己的体魄，更锻炼意志，为以后的人生打下基础。在这部分大学生的认识里。经济方面的利益远远小于愿望上的满足。当个人利益愿望得到满足时，个人收益记为I1。
3.1.2 入党、考学、提干、转士官。一部分大学生意图通过军队这个跳板，缓解就业压力，在部队考军校、提干，转士官。如果不能实现，就转向入党、学技能，为以后回地方发展谋资本。当能够入党、提干、考学、转士官时，个人利益记为I2。
3.1.3 家庭愿望得以满足。一部分大学生参军入伍是受其家庭所迫，如希望通过当兵镀金和减少家庭经济困难的大学生。通过参军，能够最大限度的满足其家庭希望，或者为以后上学提供经济支持。当家庭愿望得到满足时，个人收益记为I2。
3.1.4 其他利益。今年来，国家对于在校大学生入伍出台了许多规定和鼓励性文件，比如在校大学生参军退伍后，不但能够继续上学，且在报考研究生时能给与适当考虑。其他利益记为I4。
综上所述，大学生入伍个人收入I=I1+I2+I3+I4
(二)军队收入
由于军队主要提供的产品为国家安全，这就导致了军人的产出不能全用货币表示。大学生入伍，给部队注入了新鲜的活力和生机，对建设信息化军队具有巨大作用。
3.2.1 改善军队的知识构成，记为I1，以往部队中，战士主要具有初中、高中的文化程度。大学生士兵数量的增加使部队中具有中专科和以上文化程度的士兵所占比例越来越大，使士兵的整体知识构成得到很大的改善，向更高的层次发展。
3.2.2 提高军队解决问题的能力，记为J2，大学生士兵掌握较新的知识，具备很好的科研、创新能力，具有刻苦的专研精神。对于部队在日常管理、装备掌握、故障排除等方面出现的问题，能够敢于承担重担，解决问题，为部队节省不少的经费和时间。
3.2.3 提升战斗力水平，记为J3。大学生士兵接受能力强，理解能力快，掌握战斗技能需要时间短，并且能够想办法改进训练方法，提高训练效率。特别是在装备与人形成合力方面，能够大胆创新，找到尽快掌握装备和提高装备战斗力的捷径，最大程度发挥装备的性能。
大学生入伍，军队的收入J=J1+J2+J3。
四、地方大学生入伍的博弈分析
对于地方大学生入伍，我们将军队和大学生的收入建立博弈模型如下：
①军队招收地方大学生且地方大学生入伍：此时，军队收益A1=J-(D+E)，个人收益B1=I-(A+B+c)。
②军队招收地方大学生但地方大学生不入伍：在这种情况下，由于地方大学生不入伍，故此时军队收益a2=0。对于大学生而言，由于不应征入伍，故只能选择继续上学，此时B21。
③军队不招收地方大学生，地方大学生入伍：在这种情况下，部队只有转向其他征集对象。与大学生相比较，其他征集对象，在改善军队知识结构和提高部队战斗力上所起作用明显偏小，且培养成本要大，军队招收其他对象，其收益A31。地方大学生虽然愿意参军入伍，但是由于军队不招收，故其不能如愿以偿，其收益B21。
④军队不招收地方大学生，地方大学生不入伍：由上面叙述可知，部队收益A41。大学生过由于不入伍，其收益B41。
通过上面的分析我们可以知道，军队招收地方大学生，地方大学生入伍为该模型的最优解。在这种情况下，军队所得收益和大学身个人所得收益为最大。
五、结论
随着经济的迅速发展和就业形势的越来越严峻，国家对大学生入伍鼓励政策的越来越多，将会有更多的大学生积极选择到军营建功立业，报效祖国。本文仅仅从个人和军队的角度对大学生入伍这一热流进行简要的分析，以期能对大学生入伍热从经济的角度加以解释。
关键词：地方大学生；成本；收益
2001年9月9日，国务院总理朱镕基、中央军委主席江泽民签署第316号令，公布施行修改后的《征兵工作条例》，其中有一项新规定引人注目：“依法可以缓征的正在全国高等学校就学的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准服现役，原就读学校应当按照有关规定保留其学籍，退伍后准其复学。”从在校就读的大学生中征集义务兵，在中国征兵史上是第一次。这一新政策的出台，在全国高等院校的青年大学生中引起了强烈反响。特别是近两年来，随着社会主义市场经济的发展和国防教育的深入，大学生携笔从戎的热潮重起，并逐渐形成一道新的“军营风景线”。地方大学生的“加盟”，无疑会在改善军队队伍知识结构，加强军队质量建设乃至加速军队现代化建设的步伐等方面，发挥相当的积极作用。
一、地方大学生入伍具有的优势
出校门进营门，脱便服着军装，甩掉笔杠起枪，怀揣校徽把兵当。大学生投笔从戎，为部队带来了生机和活力，对改善部队的素质结构、提升部队的“知识”层次，具有举足轻重的作用。与以往的入伍对象相比较，大学生具有以下几点优势：一是文化素质高。根据各省征兵条例，农村户口的征集对象必须具有初中以上文化程度，城市户口的必须具备高中以上文化程度。从中我们看出，过去部队兵员的主要文化主要为高中。大学生与其相比，因为是在校学生，因此，至少具有专科以上文化程度。二是思维能力强。大学生由于知识面较广，考虑问题比较深入，特别是平时做学问、搞研究的过程中培养了较高的思维能力。三是开拓进取精神强。大学生正处于求知阶段，想法比较新颖，敢于大胆想问题，提出建议。四是善于理想，朝气蓬勃。大学生年龄一般为17－25周岁，正处于人生的黄金阶段，同时也是树立理想、价值观的阶段，具有较强的拼搏精神和进取精神，具有青春活力。
二、地方大学生入伍的成本分析
大学生入伍从经济学的角度讲属于经济活动，无论是对军队还是大学生个人来，都必然承担一定成本。征兵成本主要包括：机关维持活动费用、地方政府的各种优抚费用、退伍军人安置费用、企事业单位承担的成本、个人承担的成本和其他社会成本。本文主要讨论的是军队和大学生这两个主体，因此，我们宿曜研究的大学生入伍的成本主要是军队和大学生需要承担的成本。
(一)个人承担的成本
对于大学生而言，在选择参军入伍的活动中，需要承担的成本主要有机会成本、家庭投资成本、个人投资成本。
2.1.1 机会成本。机会成本(又称为择一成本、替代性成本)指任何决策，必须作出一定的选择，被舍弃掉的选项中的最高价值者即是这次决策的机会成本。大学生选择入伍，必须错失获得好工作、获得更多知识、提职晋升、获得更多经济收入等机会，这些都属于入伍的机会成本，记为A。
2.1.2 家庭投资成本。家庭投资成本主要指在大学生求学阶段，家庭为使个人接受良好教育所支付的货币。在我国，作为一名大学生，较为普遍的是家庭为其求学提供经济来源。这部分家庭投资应当计人大学生入伍成本，用B表示。
2.1.3 个人投资成本。大学生在学校通过学习、积累，必然具备了一定得能力，掌握了许多的技能。通过锻炼，具备较好的身体素质。个人所具有的这些技能、能力、身体素质以及所做的努力应属于大学生个人方面的投资，用C表示。
综上所述，个人承担成本=A+B+C
(二)军队承担的成本
征集大学生入伍，军队需要承担的成本主要有征集成本和培养成本。
2.2.1 征集成本。指在征集应征入伍对象的过程中所产生的各种费用。主要包括征兵干部活动费用、征兵机关运转费用、运兵费等等一些开支，以D表示。
2.2.2 培养成本。指征集对象入伍之后，部队为提高其各种技能、能力以适应部队建设所产生的各种费用，记为E。
故大学生入伍，军队承担成本=征集成本+培养成本
三、地方大学生入伍的收入分析
(一)个人收入
据调查，大学生入伍的主要动机可以分为以下几种：一是尽义务报效祖国；二是到部队经受严格生活的锻炼；三是到军营建功立业；四是减少家庭经济困难；五是改变自己的现状；六是通过当兵镀金。因此，通过大学生入伍动机我们可以分析大学生入伍的个人收入。
3.1.1 个人愿望得以实现。个人愿望包括尽义务报效祖国、在部队得到锻炼。通过服兵役，能够为部队建设贡献自己的力量，实现参军的理想，不但强健自己的体魄，更锻炼意志，为以后的人生打下基础。在这部分大学生的认识里。经济方面的利益远远小于愿望上的满足。当个人利益愿望得到满足时，个人收益记为I1。
3.1.2 入党、考学、提干、转士官。一部分大学生意图通过军队这个跳板，缓解就业压力，在部队考军校、提干，转士官。如果不能实现，就转向入党、学技能，为以后回地方发展谋资本。当能够入党、提干、考学、转士官时，个人利益记为I2。
3.1.3 家庭愿望得以满足。一部分大学生参军入伍是受其家庭所迫，如希望通过当兵镀金和减少家庭经济困难的大学生。通过参军，能够最大限度的满足其家庭希望，或者为以后上学提供经济支持。当家庭愿望得到满足时，个人收益记为I2。
3.1.4 其他利益。今年来，国家对于在校大学生入伍出台了许多规定和鼓励性文件，比如在校大学生参军退伍后，不但能够继续上学，且在报考研究生时能给与适当考虑。其他利益记为I4。
综上所述，大学生入伍个人收入I=I1+I2+I3+I4
(二)军队收入
由于军队主要提供的产品为国家安全，这就导致了军人的产出不能全用货币表示。大学生入伍，给部队注入了新鲜的活力和生机，对建设信息化军队具有巨大作用。
3.2.1 改善军队的知识构成，记为I1，以往部队中，战士主要具有初中、高中的文化程度。大学生士兵数量的增加使部队中具有中专科和以上文化程度的士兵所占比例越来越大，使士兵的整体知识构成得到很大的改善，向更高的层次发展。
3.2.2 提高军队解决问题的能力，记为J2，大学生士兵掌握较新的知识，具备很好的科研、创新能力，具有刻苦的专研精神。对于部队在日常管理、装备掌握、故障排除等方面出现的问题，能够敢于承担重担，解决问题，为部队节省不少的经费和时间。
3.2.3 提升战斗力水平，记为J3。大学生士兵接受能力强，理解能力快，掌握战斗技能需要时间短，并且能够想办法改进训练方法，提高训练效率。特别是在装备与人形成合力方面，能够大胆创新，找到尽快掌握装备和提高装备战斗力的捷径，最大程度发挥装备的性能。
大学生入伍，军队的收入J=J1+J2+J3。
四、地方大学生入伍的博弈分析
对于地方大学生入伍，我们将军队和大学生的收入建立博弈模型如下：
①军队招收地方大学生且地方大学生入伍：此时，军队收益A1=J-(D+E)，个人收益B1=I-(A+B+c)。
②军队招收地方大学生但地方大学生不入伍：在这种情况下，由于地方大学生不入伍，故此时军队收益a2=0。对于大学生而言，由于不应征入伍，故只能选择继续上学，此时B2
③军队不招收地方大学生，地方大学生入伍：在这种情况下，部队只有转向其他征集对象。与大学生相比较，其他征集对象，在改善军队知识结构和提高部队战斗力上所起作用明显偏小，且培养成本要大，军队招收其他对象，其收益A3
④军队不招收地方大学生，地方大学生不入伍：由上面叙述可知，部队收益A4
通过上面的分析我们可以知道，军队招收地方大学生，地方大学生入伍为该模型的最优解。在这种情况下，军队所得收益和大学身个人所得收益为最大。
五、结论
随着经济的迅速发展和就业形势的越来越严峻，国家对大学生入伍鼓励政策的越来越多，将会有更多的大学生积极选择到军营建功立业，报效祖国。本文仅仅从个人和军队的角度对大学生入伍这一热流进行简要的分析，以期能对大学生入伍热从经济的角度加以解释。