高三历史备考

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  【摘要】历史材料型选择题指的是在历史选择题中,题干以材料的形式出现,根据题干中设置的材料场景编制的选择题。随着对学生从材料中获取有效历史信息能力的要求不断提升,在近几年的高考中,材料型选择题的比重逐渐增大。但在具体解题过程中,笔者发现学生在做材料型选择题错误率较高,主要存在:一是审题不清,材料与选择项未能结合;二是基本史实不清,历史知识的迁移能力较弱;三是材料解读不清,理解能力较弱;四是地理概念不清,读图能力较弱。基于学生在做材料型选择题过程中出现的一些典型错误,结合教学实际。笔者认为要做好材料型选择题,要抓住“一审,二读,三联系”的基本方法,并做了一些探讨。
  【关键词】材料型选择题错误策略
  【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2012)05-0110-03
  
  什么是“历史材料型选择题”?历史材料型选择题指的是在历史选择题中,题干以材料的形式出现,根据题干中设置的材料场景编制的选择题。材料型选择题题干中的材料分为两种类型:一类是文字材料,材料往往出自历史文献、考古报告、文学作品等;另一类是图表材料,往往出自各种地图、图画、照片、统计图表等。材料型选择题对学生的能力要求比较高,首先要求考生具有阅读和分析材料的能力,即要求学生对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理能力,最大限度地从材料中获取有效信息的能力。其次要求考生善于通过材料揭示历史本质,洞察历史发展规律,以获得正确答案。
  通过试题考查学生阅读和分析材料的能力是高考的一贯追求,材料型选择题在近几年的高考历史中所占的比例越来越大。如在今年浙江文综卷中,12道历史选择题有7道是典型的材料型选择题,考查的知识点有宋代瓷器名窑分布示意图、经济史学术争鸣案例、地方志记载、有关会馆的碑文、历史场景描述、世界名画、古今论著等新材料、新情境。由此可见,通过材料型选择题考查学生的理解分析能力已成为一种主流趋势。如何应对这一趋势,提高答题的正确率呢?本文拟从学生平时做历史材料型选择题中常见的一些错误出发,探寻材料型选择解题的基本题策略。
  在平时的练习作业及考试中,不难发现材料选择题学生错误率最高,根据学生做题过程中反映出来的问题,进行总结整理,主要有以下几种典型的错误。
  一、几种典型错误
  1.审题不清,材料与选择项未能结合。
  例1:华盛顿说:“虽然我深知此项任务所给与我的崇高荣誉,但我仍深感不安,因为我的能力和我的军事经验怕难以胜任要职。”材料中的“要职”指的是让他担任()。
  A、弗吉尼亚民兵团的少校副官;
  B、弗吉尼亚议员;
  C、大陆军总司令;
  D、美国的第一任总统。
  分析:本题很多学生选择D项,因为华盛顿是美国历史上第一任总统是一个既定的事实,仅仅凭借原有的历史知识的积累,而没有意识去关注题干中所给材料信息。解决本题的关键是抓住理解材料中“因为我的能力和我的军事经验怕难以胜任要职”这句话,特别是与“军事经验相关”的要职,抓住了这一信息,就自然能选出正确选项C。审题不清,材料归材料,选项归选项,没有把材料与选择项有效结合起来是学生在做材料型选择题。
  2.科学研究方面的应用
  在科学研究上,数据挖掘技术在分析天文图形、DNA分子技术以及卫星遥感器等方面都有着非常广泛的应用,进而提高了科研工作者的工作效率和科研成果,同时也使得大量的数据信息保证了科研成果的科学性。在科技研究领域中,数据挖掘技术应用主要包括生物研究、化工合成研究以及水文地质的研究等方面。
  3.在金融上的应用
  随着社会经济的发展,在金融领域上,如银行、证券公司等交易数据和存储量都是非常大的。因此,可以通过数据挖掘对各种数据进行深入分析。在金融领域中数据挖掘技术在银行业务管理、投资评估、股票交易市场预测和分析、金融诈骗等方面都有着广泛的应用。
  4.在医学上的应用
  数据挖掘技术在医学方面主要是应用于化工合成方案的更新、研发方案以及分析药物药理药性等方面。从分子制药到医疗诊断方面,都可以利用数据挖掘技术,进而提高工作效率以及经济效益。在合成新药物时,可以通过数据挖掘技术对药物分子的化学结构进行分析,鉴定药物的原子或者原子基因的药效,进而确定此药物的治疗效果。
  四、总 结
  数据挖掘已然成为了一个较热门的研究领域,随着数据挖掘技术的不断改进和数据挖掘工具的不断完善,数据挖掘技术的应用也日益广泛,同时也有效地实现了数据资源共享以及技术的跨领域发展,进而极大地提高了工作效率,此外,有效地应用数据挖掘技术也为数据库的应用奠定了坚实的基础。
  参考文献
  1 范明、萌小峰译.数据挖掘概念与技术[M].北京:机械工业出版社,2007
  2 张爱国.数据挖掘在超级市场中的应用[J].农业网络信息,2005(1)
  3 张维明、邓苏、刘青宝、陈卫东.数据仓库原理与应用[M].北京:电子工业出版社,2002
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