【摘 要】
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近年来，中考招生“不讲规矩”的情况时有发生，未经批准的跨区域招生、抢夺优质生源的现象见怪不怪。而這种“不讲规矩”的做法所带来的影响不单单是破坏招生秩序，更会直接损害区域高中的健康生态，影响区域高中教育的良性发展。 高中招生的规矩是什么？在划定的招生区域内招生是其中的一项重要内容，未经批准的各种跨区域招生、抢夺优质生源就是明显的“不讲规矩”。 回到问题的源头，未经批准的跨区域招生、各种抢夺优质生
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近年来，中考招生“不讲规矩”的情况时有发生，未经批准的跨区域招生、抢夺优质生源的现象见怪不怪。而這种“不讲规矩”的做法所带来的影响不单单是破坏招生秩序，更会直接损害区域高中的健康生态，影响区域高中教育的良性发展。
高中招生的规矩是什么？在划定的招生区域内招生是其中的一项重要内容，未经批准的各种跨区域招生、抢夺优质生源就是明显的“不讲规矩”。
回到问题的源头，未经批准的跨区域招生、各种抢夺优质生源的行为，归根结底是片面追求升学率在作怪。想让学校取得高升学率本没有错，但如何赢得学校的高升学率却很值得思考。提高质量是“十三五”时期教育改革发展的主题词，也是高中学校发展的生命线，一味地通过争抢生源来提高升学率，表面看能“兴旺”一时，但注定难有持久的生命力。
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——汪明（教育部教育发展研究中心研究员）“人民网”
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