在人生过程中家庭是孩子最早接受的教育环境，父母是孩子最早接触的老师。因此父母的性格、行为习惯对孩子最有潜移默化的作用。良好的家庭会成就一个人的未来。对每个人来说家庭都是第一所学校，父母都是第一任老师。家庭对儿童身体的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。搞好家庭教育是十分重要的，"如何教好子女"这是人类生生不息的长河中一个永不衰竭的话题，也是提高中华民族整体素质的一个途径，而父母是孩子的第一任老师，肩负着教育孩子的重任。
　　一直以来在人们的观念里，农民的孩子是最善良最勤劳的，他们应该在各条战线上作出杰出的贡献。然而，近十年来，农村孩子在九年义务教育阶段辍学的不在少数，上大学的人数比例更是少之又少。走进网吧，里面坐着的大多是农民的子女，赌摊里聚集的还是农村子女，农忙时节走进农村你会发现在家上网看电视的一定也是或已成年或近成年的子女，而年迈的父母们却在田地里头朝黄土背朝天，看到这一切，让人不禁感叹世道真的变了。是什么让农村在悄悄地发生着这样让人忧心的变化。除了是社会转型带来的冲击外，归根到底是当今的家庭教育存在误区造成的。归纳起来，有如下几点。
　　一、信奉"棍棒之下出孝子"。曾经有人对200名中学生做过问卷调查，经调查发现，有146名孩子挨过打，占调查总数的73%。在对80名家长的问卷中发现有65名家长认为小孩犯错应该打，占调查总数的81%。目前，以打的方式教育子女在农村家庭还相当普遍。应当承认，打，对一些顽皮的孩子在一定时间内减少犯错误能起到一定的作用。因为孩子出于对家长的惧怕，所以不敢再犯类似的错误，但这是暂时的，表面的，打的结果往往会与家长的愿望背到而驰，甚至是惨痛的。这种简单粗暴的教育方式将会带来一些弊端，有的孩子会因此自暴自弃，破罐子破摔，自尊心严重受到伤害，进取心大大受挫，产生一些狭隘偏激的心理。试想孩子产生这样的心理他会形成健全的人格吗？
　　二、应试教育理念根深蒂固，培养孩子素质不全面。有些家长以为只要孩子成绩好，其他的一切都无所谓。从小培养孩子的方式就极其单一、封闭。常见一些孩子的日常生活是两点式的--学校及家中。一天的活动就是吃饭、睡觉、学习，真是"一心专向贵中书，两耳不闻窗外事"。不管自己做工多累多苦，回到家还要给孩子做饭洗衣，无怨无悔，而孩子呢，父母稍有不顺，便横加指责，出口辱骂。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的。完全不知道感恩。也许这样的父母的确能为祖国培养了一批人才（考试高学分）。但这样的人才往往只是高分低能、低德的人才，进到社会能适应？能受欢迎吗？能生存得了吗？这样的"栋梁"能建设好祖国吗？
　　三、对孩子太过溺爱，不利于孩子道德的养成。一些家长，孩子犯了错也不忍心批评指正，总觉得孩子大了自然会懂的。但是一些该在幼儿时就要教会的道理家长放任不管，孩子长大后真的能自己明白并且做得到吗?我曾教过一个学生，从小就学习不认真，纪律散漫，经常和别的孩子打架，甚至会聚集一些孩子赌博。班主任多次找家长谈话反映情况，但家长总是不以为然，说多了对老师还颇有怨言。如今，这孩子已经长大，打小的一身毛病都放大了：脾气暴躁，对人蛮横无理，无论老小，看谁不顺眼就随意欺负。此时，父母的劝教已无作用，只能任由他好吃懒做，横行乡里，成了名副其实的"小霸王"。看着他天天上网打游戏，聚众赌博，赌输了就回家威胁父母拿钱；还经常偷鸡摸狗、打架伤人。村民对他的所作所为深恶痛绝，都认为是家长从小太过溺爱、放任纵容的恶果。而这样的例子，在我们现在的农村可以说是屡见不鲜。
　　都说孩子是祖国的花朵是祖国的未来，其实孩子更是家庭的未来，家庭的未来好或不好都倾注在孩子的身上。教育好孩子是一个家庭幸福的保证，更是一个国家繁荣昌盛的前提。所以，父母们应充分认识到家庭教育的重要性，行政部门也应该给予足够的关注。
　　家庭教育是一门学问，也是一门艺术。有位教育家说过：孩子的心是一块奇怪的土壤，播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得习惯的收获；播下习惯的种子，就会获得品德的收获；播下品德的种子，就会获得命运的收获。而习惯又处于中心位置，决定一个人的人生命脉。所以家长们一定要循循善诱孩子，不仅给他们一个健康的体魄，还给他们养成优良的品德和良好的行为习惯，成为对社会有用的人才。有句广告说得好"父母是孩子最好的老师"。因此，我们每一位父母更应该提高自身素质言传身教引导孩子怎样做人，走出家庭教育的误区。