【摘 要】
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职业教育课程的任务是使学生有能力胜任职业工作岗位的要求,满足社会发展的需要,同时,还要发展学生的个性。因此,职业教育要按照工作的需要来选择知识点,让学生"先会后懂",并
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职业教育课程的任务是使学生有能力胜任职业工作岗位的要求,满足社会发展的需要,同时,还要发展学生的个性。因此,职业教育要按照工作的需要来选择知识点,让学生"先会后懂",并通过设计实践性问题,引出理论知识,实现"理论知识与实践知识"的整合,从而改变"实践是理论的延伸和应用"这一思维定势,促使学生关注工作任务的完成,而不是知识的记忆。同时使学生具备接受继续教育的延续性,为他们的终身发展创造条件。
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