【摘 要】
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【摘要】现在大部分学生有大量课外阅读却无法写出富有个性的文章来。作文时常常出现：下笔 难，难在取材;凑字数，内容空洞;篇幅短，没有见的……的现象。究其原因，就是学生在平时的生活中常常是或视而不见，或视而少见。这让学生怕作文，厌作文，也困扰着许多语文老师。 【关键词】人文资源;亲子共读;想象;滋养心灵;陶冶性情 【中图分类号】G623
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【摘要】现在大部分学生有大量课外阅读却无法写出富有个性的文章来。作文时常常出现：下笔 难，难在取材;凑字数，内容空洞;篇幅短，没有见的……的现象。究其原因，就是学生在平时的生活中常常是或视而不见，或视而少见。这让学生怕作文，厌作文，也困扰着许多语文老师。
【关键词】人文资源;亲子共读;想象;滋养心灵;陶冶性情
【中图分类号】G623
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【摘要】开展古典名著的全书阅读，创新语文课堂，激发学生兴趣，提高师生综合素养。学生品读《三国演义》，热情参与了阅读古典文学的创新实验之路。四大名著，都可以不同程度地走进小学课堂，给予学生最美的民族文化和精神底色，走出一片语文教学的广阔天地。 【关键词】故事；人物；精神 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 五年级人教版的语文教材，已经涉及四大名著的阅读教学。其中《三国演义》情节曲折，人物
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【摘要】随着社会的进步，信息技术有了飞跃的发展，我们的生活已经进入了“微”时代，“微课”是运用信息技术将学习内容、过程及扩展素材展现出来的一种新型模式，现已成为现代教学的主要方式，本文将对微课在高中语文古诗词教学中的应用价值进行探讨。 【关键词】高中语文；古诗词教学；微课；应用价值 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 我国的教育模式在不断发生转变，信息技术作为时代发展的产物也不断与教学
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【摘要】體验式阅读教学是新课标极力提倡的一种行之有效的教学方法之一，在语文教学过程中，老师要以学生的认知特点及具体的教学目标和内容为出发点，创建特定的教学情境，使学生都能积极参与其中，在体验中去感知，去收获，并生成情感、增强能力、体悟生命等。这种教学方式对新课标倡导的三维目标的达成意义重大，因此，深受师生欢迎。如何才能更好地开展体验式阅读教学呢？ 【关键词】初中语文；体验式；教学；阅读 【中图
【摘要】爱情是经久不衰的话题，常常萦绕在我们脑海中，影响我们的情感和精神。我们都非常向往顺利而美好的爱情，有正确的爱情观，才能让大学生顺利应对自己的爱情生活和精神世界。大学是敞开的校园，是半个社会，大学生也面临着恋爱和失恋等境遇，需要加强对大学生正确爱情观的培养，通过语文教学，对学生进行正确爱情观的教育，帮助形成积极健康的爱情观与思想态度。本文从重视德育教育、加强能力培养、关注礼仪教育、落实生命教
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