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摘 要：校园足球对心理健康和社会适应有着重要的教育价值，它磨练了青少年的意志；使学生掌握了调控情绪的方法；提高了学生的合作意识和能力；帮助学生养成了良好的体育道德；提升了学生的审美能力，塑造了他们的健康人格；贯彻和实施了社会主义核心价值观；提升了学生的适应能力，为以后进入社会打下了坚实的基础。
关键词：校园足球；体育教学；人格提升
世界上没有什么体育运动比足球更能激动人心，球星的激情、球迷的热情，使绿茵场上的每一缕空气都融入了阳刚的气息。足球是艺术的展现、是运动的雕塑、是生命的油画，以动感为基调，以绿茵为底色，以足球为画笔，饱蘸球星的天姿，为人类创造出宏伟的作品。足球可以让插上梦想的翅膀直冲云天，它用惯有的腾挪跌宕大手笔，为足球赋予了厚重的历史感，让足球的魅力在得意与失意、梦圆与梦碎间展露得那么彻底。足球，这项博大精深的運动，饱含了太多的内蕴。在小学校园开展足球运动，对于青少年的品格塑造具有重要意义。
一、合作意识增强，学生关系更加融洽
在足球运动中，最常说的便是“这是十一个人的运动，一个人是没办法击败一支球队的”。守门员作为球队的最后一道防线，身后便是大门，他们承担着门神的作用，非意志坚强者不能担当；后卫是球队的后防线，对于后卫来说，如果让对方球员直面本方的门将，那么就是防守的失败，而在具体的防守过程中有合围、交替拼抢的技巧，需要几个后卫同心协力共筑防守长城；中锋是球队的攻防核心，他们需要对场上形势审时度势，掌握大局；前锋球员通常有犀利的进攻技巧，但是他们需要中锋球员的传球。通过校园足球运动的展开，我们惊喜地发现各个位置上的球员都有了长足的进步，合作意识明显增强，并且为了在比赛中更好地配合，更加默契，队员之间的关系明显因为足球这一纽带而得到了加强，这都有利于学生之间的团结。
二、校园足球让学会遵守规则，让规则为自己服务
球场上的规则类似于生活中的法律法规，都是规范人们行为的一系列制度。在足球场上，首先要严格遵守规则。一个球队，如果因为某个球员被红牌罚下，将会导致整个球队的实力大打折扣。可以说，受罚的人伤害的不仅仅是自己，更是整个球队。因此，作为合格的球员，要遵守的第一条规则就是不犯规或者少犯规。
在遵守规则的基础上，还要懂得利用规则为自己服务。如比赛中的越位战术、占据有利形势的时候、利用伤停的延时策略等。对规则的合理利用，体现了人的主观能动性，在生活上则体现为人既要尊重规则和规律，又要在规则和规律的范围内创造各种有利条件，让规则和规律为我们的生活服务。
三、开展校园足球锤炼学生百折不挠、知难而进的优良品质
足球比赛是一场90分钟的战斗，尤其是现代足球比赛攻防节奏快、身体对抗更加激烈，在比赛过程中，不仅要求有良好的技战术素养和充沛的体能，更重要的是要有坚强的意志品质。在双方势均力敌的情况下，输球的一方往往是意志薄弱的一方，很多情况下赢得比赛的胜利靠的就是顽强的拼搏精神和坚强的意志。著名的“伊斯坦布尔之夜”，2004—2005赛季的欧洲冠军杯决赛，对阵的双方是利物浦队和AC米兰队，在上半场结束时AC米兰已经3∶0领先于利物浦队，就当全世界都以为AC米兰就要夺冠时，下半场利物浦队靠着顽强的意志创造了奇迹，他们连扳3球，并且在最终的点球决战中击败了AC米兰，获得了最后的胜利，创造了足坛的一个神话。在这场胜利当中，利物浦队员和教练的坚强的意志品质发挥了至关重要的作用。校园足球在开展的过程中，可以在日常的训练当中，设置一些有困难的训练任务，鼓励学生克服困难完成训练任务。同时在校园足球比赛过程中，当一方处于劣势时，鼓励学生不要放弃比赛，教导学生如何做出应对，坚持到最后一分钟。通过校园足球的训练和比赛，可以激发学生顽强拼搏的精神，磨炼学生的意志。校园足球活动对青少年意志品质的磨炼，可以让学生正确的面对成功与失败，同时在培养青少年追求真理的精神和树立人生目标坚定信念等方面起到很大的作用。
四、开展校园足球能培养学生良好的体育道德
体育道德是足球运动中一种最基本也是最重要的精神，不具备体育道德的球员，也不会取得伟大的成就。体育道德在很多足球比赛当中得到了淋漓尽致的体现，例如在比赛过程中一方队员受伤倒地，另一方的队员会主动将球踢出界外，从而让受伤的队员接受治疗，而受伤一方的队员也会在比赛恢复时主动将球归还给对手，这不仅体现公平竞赛的精神，也体现了对对方球员的关爱。体育道德在足球中还体现在尊重对手、尊重队友、尊重裁判、文明用语等方面。校园足球在开展过程中，教师尤其要注意体育道德的培养，在训练中引导学生关爱和帮助有困难的同学，同时，教师要告诉学生哪些行为是提倡的，哪些行为是禁止的，对同学要有礼貌，文明用语，不辱骂他人，尊重他人。在比赛中，告诉学生要尊重对手，特别是对手比较弱小时，同时当对手实力强大时也不要气馁，还要尊重裁判的判罚。通过校园足球活动日常的训练和比赛，使学生对体育道德有着清晰的认识，并且能够将这些道德发挥到其他方面，逐渐提升自己道德方面的修养，促进全面发展。
足球运动作为世界三大球之一，有着广泛的群众基础，对于学生来说，他们中的很多人特别是男生，在学校开展校园足球前便是铁杆足球迷，因此，学校开展校园足球运动他们必然有着广泛的兴趣与参与主动性，而作为独生子女的学生，享受惯了安逸生活的小公主、小王子们，在足球运动中能体会到团队协作的重要性以及顽强拼搏的意义，这也是校园足球活动对学生来说最大的收获。
关键词：校园足球；体育教学；人格提升
世界上没有什么体育运动比足球更能激动人心，球星的激情、球迷的热情，使绿茵场上的每一缕空气都融入了阳刚的气息。足球是艺术的展现、是运动的雕塑、是生命的油画，以动感为基调，以绿茵为底色，以足球为画笔，饱蘸球星的天姿，为人类创造出宏伟的作品。足球可以让插上梦想的翅膀直冲云天，它用惯有的腾挪跌宕大手笔，为足球赋予了厚重的历史感，让足球的魅力在得意与失意、梦圆与梦碎间展露得那么彻底。足球，这项博大精深的運动，饱含了太多的内蕴。在小学校园开展足球运动，对于青少年的品格塑造具有重要意义。
一、合作意识增强，学生关系更加融洽
在足球运动中，最常说的便是“这是十一个人的运动，一个人是没办法击败一支球队的”。守门员作为球队的最后一道防线，身后便是大门，他们承担着门神的作用，非意志坚强者不能担当；后卫是球队的后防线，对于后卫来说，如果让对方球员直面本方的门将，那么就是防守的失败，而在具体的防守过程中有合围、交替拼抢的技巧，需要几个后卫同心协力共筑防守长城；中锋是球队的攻防核心，他们需要对场上形势审时度势，掌握大局；前锋球员通常有犀利的进攻技巧，但是他们需要中锋球员的传球。通过校园足球运动的展开，我们惊喜地发现各个位置上的球员都有了长足的进步，合作意识明显增强，并且为了在比赛中更好地配合，更加默契，队员之间的关系明显因为足球这一纽带而得到了加强，这都有利于学生之间的团结。
二、校园足球让学会遵守规则，让规则为自己服务
球场上的规则类似于生活中的法律法规，都是规范人们行为的一系列制度。在足球场上，首先要严格遵守规则。一个球队，如果因为某个球员被红牌罚下，将会导致整个球队的实力大打折扣。可以说，受罚的人伤害的不仅仅是自己，更是整个球队。因此，作为合格的球员，要遵守的第一条规则就是不犯规或者少犯规。
在遵守规则的基础上，还要懂得利用规则为自己服务。如比赛中的越位战术、占据有利形势的时候、利用伤停的延时策略等。对规则的合理利用，体现了人的主观能动性，在生活上则体现为人既要尊重规则和规律，又要在规则和规律的范围内创造各种有利条件，让规则和规律为我们的生活服务。
三、开展校园足球锤炼学生百折不挠、知难而进的优良品质
足球比赛是一场90分钟的战斗，尤其是现代足球比赛攻防节奏快、身体对抗更加激烈，在比赛过程中，不仅要求有良好的技战术素养和充沛的体能，更重要的是要有坚强的意志品质。在双方势均力敌的情况下，输球的一方往往是意志薄弱的一方，很多情况下赢得比赛的胜利靠的就是顽强的拼搏精神和坚强的意志。著名的“伊斯坦布尔之夜”，2004—2005赛季的欧洲冠军杯决赛，对阵的双方是利物浦队和AC米兰队，在上半场结束时AC米兰已经3∶0领先于利物浦队，就当全世界都以为AC米兰就要夺冠时，下半场利物浦队靠着顽强的意志创造了奇迹，他们连扳3球，并且在最终的点球决战中击败了AC米兰，获得了最后的胜利，创造了足坛的一个神话。在这场胜利当中，利物浦队员和教练的坚强的意志品质发挥了至关重要的作用。校园足球在开展的过程中，可以在日常的训练当中，设置一些有困难的训练任务，鼓励学生克服困难完成训练任务。同时在校园足球比赛过程中，当一方处于劣势时，鼓励学生不要放弃比赛，教导学生如何做出应对，坚持到最后一分钟。通过校园足球的训练和比赛，可以激发学生顽强拼搏的精神，磨炼学生的意志。校园足球活动对青少年意志品质的磨炼，可以让学生正确的面对成功与失败，同时在培养青少年追求真理的精神和树立人生目标坚定信念等方面起到很大的作用。
四、开展校园足球能培养学生良好的体育道德
体育道德是足球运动中一种最基本也是最重要的精神，不具备体育道德的球员，也不会取得伟大的成就。体育道德在很多足球比赛当中得到了淋漓尽致的体现，例如在比赛过程中一方队员受伤倒地，另一方的队员会主动将球踢出界外，从而让受伤的队员接受治疗，而受伤一方的队员也会在比赛恢复时主动将球归还给对手，这不仅体现公平竞赛的精神，也体现了对对方球员的关爱。体育道德在足球中还体现在尊重对手、尊重队友、尊重裁判、文明用语等方面。校园足球在开展过程中，教师尤其要注意体育道德的培养，在训练中引导学生关爱和帮助有困难的同学，同时，教师要告诉学生哪些行为是提倡的，哪些行为是禁止的，对同学要有礼貌，文明用语，不辱骂他人，尊重他人。在比赛中，告诉学生要尊重对手，特别是对手比较弱小时，同时当对手实力强大时也不要气馁，还要尊重裁判的判罚。通过校园足球活动日常的训练和比赛，使学生对体育道德有着清晰的认识，并且能够将这些道德发挥到其他方面，逐渐提升自己道德方面的修养，促进全面发展。
足球运动作为世界三大球之一，有着广泛的群众基础，对于学生来说，他们中的很多人特别是男生，在学校开展校园足球前便是铁杆足球迷，因此，学校开展校园足球运动他们必然有着广泛的兴趣与参与主动性，而作为独生子女的学生，享受惯了安逸生活的小公主、小王子们，在足球运动中能体会到团队协作的重要性以及顽强拼搏的意义，这也是校园足球活动对学生来说最大的收获。