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特殊教育学生由于智力等存在缺陷,所以在数学学习时会增加一定的难度性,教师要想促进学生数学成绩的提高,则必须做好启智教学课堂的分类教学工作,使其在有层次的教学环境下,促进学生健康成长,提高学生对数学的理解力,可见启智数学课堂中应用分类教学的重要意义.
做好启智数学课堂的分类教学确保学生健康成长
【摘 要】
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特殊教育学生由于智力等存在缺陷,所以在数学学习时会增加一定的难度性,教师要想促进学生数学成绩的提高,则必须做好启智教学课堂的分类教学工作,使其在有层次的教学环境下,
【机 构】
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山东省邹平市特殊教育学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年10期
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