一、耐得住寂寞，守得住花开
　　提起年轻人，可能很多人会把他们与高端大气的写字楼、豪华舒适的座驾、时尚奢华的电子产品……联系起来，恐怕很少有人会想到扎根乡村、教书育人的年轻教师！而我就是这其中的一员，来到李村，看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷—我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了我当时认为这“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……每逢周末，别人都是归心似箭，而我周末所能做的就只是备课和提升自己——把自己沉浸在书籍的海洋里-《爱的教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，朱永新教授的《我的教育理想》……正是读书，填补了我闲暇时的无聊，让我把那些胡思乱想的时间慢慢变成了我成长进步的“黄金时期”，一本本好书就像我的一个个老朋友一样在我身边默默地陪伴着我，不离不弃；他们就像我人生的阶梯，带领着我一步一步走向成功；我记读书笔记、写读书心得、教学随笔……我始终觉得我要为这里的孩子们做些什么，于是我把班里的后进生喊到学校，把他们每一个没有听懂的知识点，没有记住的单词再细细致致地给他们讲解，督促他们重新掌握；有时我把孩子们领到小水渠旁，一边背读英语，一边欣赏着乡村美景，兴致来了，还会给他们讲讲我在大学里发生的有趣故事和一些名人的励志故事；乡村的冬天是最难熬的，走在校园里，到处都像冰窖一样，下课了，我就和孩子们一起跳绳踢脚丫取暖，虽然艰苦，但也成为我们的乐趣，辛酸中带着简单的快乐；一有空我就进行家访，时常帮助乡亲们一边做农活，一边與他们交流孩子的教育问题。记得有一次去朱玉博同学家里家访，临走时，家长拉住我的手，用地道的农村话对我说：“妞儿啊！你可不敢调走啊！娃们可喜欢你啦！”家长淳朴的言语让我瞬间觉得作为一名农村教师我肩上那份沉甸甸的责任。
　　二、将爱进行到底
　　作为一名教师，我深深地感受到了职业幸福感，可作为一位母亲，我的内心却有一丝缺憾，一份内疚。
　　虽然自己的女儿不在身边，可这些学生们就如同我的孩子一样，每天吃住都和他们在一起，陪着他们一起哭，一起乐，一起吵，一起闹。我就像他们的娃娃头一样，孩子们也把我也当成了他们的好朋友，有些悄悄话总是找我说。我们班有一个女孩儿，她叫曹聪芬，乖巧懂事，可是狠心的父母却不顾孩子的感受离婚了，把她扔给生活本就困难的爷爷奶奶，有一天，上早操时我发现孩子脚上的鞋子已经烂得不堪入目了，于是我就把自己新买的一双运动鞋果断给她换上了，她顿时热泪盈眶，也许孩子感受到了一种久违的关爱吧，她激动地对我说：“杜老师，您对我真好！我一定会好好学习，不让你失望的！”从那以后，她更努力学习了，每次考试她都名列前茅；有一次大扫除时，我们班里一个叫白帆的调皮男孩不小心弄伤了额头，顿时鲜血直流，吓得其他学生不敢靠近，见状我二话不说，立马把他带到李村卫生院给他包扎伤口，医生说要留院观察打消炎针，每隔半个小时打一次，在医院里，我一等就是几个小时，直到医生说孩子没事了，回去多休息，我悬着的心才慢慢放了下来；李村的春天忽冷忽热，我们班有个叫聂玉辉的住校生晚上突然发高烧，孩子的脸烧得通红，我赶紧给孩子量了体温、发现他的体温已经达到了39度，我连忙给他敷上退烧贴，并拿来了退烧药让他服下，每隔一个小时我帮他量体温直到他退烧，我发现整个校园只剩下我的办公室还亮着灯；我校的住校生大部分都是留守儿童，他们跟着爷爷奶奶生活，几天下来头发、衣服都脏了，有时候身上还一股味儿……我总是帮他们烧点热水，洗洗头、教他们洗洗衣服，他们有时候想念在外地打工的爸爸妈妈了，我会毫不犹豫地一个一个拨通他们爸爸妈妈的电话……在孩子们眼里，我更多的像是他们的大姐姐，无所不谈的好朋友，孩子们对我的依赖和肯定就在这些微不足道的小事上一点一滴地积累着，升华着，温暖着我，而这——就是师爱的力量！今年五年级的孩子们就要毕业离开李小了，一个女孩儿临走时塞给我一封信，信中说她舍不得离开李小，舍不得我，想一直让我教她英语，她还说我很幽默给他们带来了很多快乐，同学们都很喜欢我；还有一个男生在写作文时提到他最喜欢的老师是英语老师……孩子们纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱。
　　三、年轻，就要放开拼
　　我喜欢这样一句话：年轻，没有什么不可以！爱拼才会赢！不经历风雨，怎能见彩虹？我也是这样激励和要求自己的，在工作中，我很感谢领导对我的肯定和信任，让我担任了李村小学的副教导主任，四五年级的英语学科还兼任着四年级的班主任。教导处和班主任的繁琐工作丝毫没有让我畏缩，反而让我愈加激情满满，充满斗志，我恨不得把自己分成几半，我恨不得让自己全身的每一个细胞都工作起来。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，加班对于我来说，就如同是家常便饭；泡面对于我来说，就是最为快捷的工作餐，每一天，起得最早的是我，睡得最晚的也是我；静静的校园里，我的办公室还亮着灯，只听见红笔在作业本上飞舞的声音；每周我都有四个英语早自习，吃早餐的时间都是努力挤出来的，索性我就不吃或者随便什么吃一点，只要稍微垫一下肚子就行，记得有一次上英语早自习，我饿地都快晕倒了，怕影响到学生，我就用手死死撑在讲台上，坚持给学生教完了第六单元的单词……我就是这样在用生命进行工作，也许有的人笑我很傻，可我却觉得我做的这些都是心甘情愿、无怨无悔，是我认为最有意义的事情！而这一切皆源于我对教育那份深沉的爱，我爱我的事业，我爱我的学生，既然选择了，便只顾风雨兼程。
　　四、做最美的自己 开最美的花
　　在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！