【摘 要】
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班主任面对学生,要用爱接纳他们;以情感人,做学生的良师益友;要注重爱的引导催化;同时教育学生把握“严”与“爱”的分寸。我们有理由相信只要付出爱心,枯草也会发芽;只要一
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班主任面对学生,要用爱接纳他们;以情感人,做学生的良师益友;要注重爱的引导催化;同时教育学生把握“严”与“爱”的分寸。我们有理由相信只要付出爱心,枯草也会发芽;只要一缕阳光,他们就会灿烂。文章对班主任工作中“爱”的教育展开论述。
The class teacher faces the student, should use the love to accept them; With the emotion person, does the student mentor, Must pay attention to the love guide catalysis; At the same time educates the student to grasp “Yan ” and “Love ” We have reason to believe that as long as love is given, the hay will sprout; as long as a ray of sunshine, they will be brilliant. The article discusses the teacher’s work “love” education.
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摘 要： 美术鉴赏教学属于教学中一门非常重要的课程。传统的高中美术注重培养学生在绘画方面的技巧，忽略对学生鉴赏审美能力的培养，这样单一的美术教学就学生的发展而言，很大程度上限制了学生的艺术想象力及艺术表现能力的提升。因此，教师在教学中应该培养高中生的审美能力。本文基于高中美术鉴赏教学的必要性，提出对高中生审美能力培养的几点策略。 关键词： 高中美术 鉴赏教学 审美能力 培养 现阶段，高中美术教
《机械基础》是中等职业学校机电类专业的一门重要的专业基础课,对于初中毕业的职校生来说,其无疑是大难度的课程。怎样使学生学好这门课,机械教研组结合工作过程中的经验与
摘 要： 《广告学》的综合性较强，涉及内容较多，学生在学习过程中必然会遇到很多困难和问题。如果想要让学生学好《广告学》这门课程，教师就应该充分激发学生的学习兴趣，让兴趣成为学生学习的主要驱动力，从而提高课堂教学有效性。作者主要结合自己多年来的教学实践，提出几点有效的兴趣教学策略，以供参考。 关键词： 职校 广告学 兴趣教学 《广告学》是一门发展性、创造性、开拓性较强的学科，和社会生活实际密切相
推进课程改革，实施素质教育，课堂是教学主阵地、主渠道。只有抓住课堂教学这个中心环节，提高课堂教学效率，才能完成教育培养人的任务。教师要抓住课堂教学这个中心环节，就必须对课堂教学秩序进行掌控。课堂教学秩序的掌控，是提高课堂教学效率的关键，教师的亲和力、威慑力、吸引力是其掌控课堂教学秩序的三大技巧。 一、提高自身的亲和力 教师的亲和力，指的是一种亲切和谐的力量。它包含教师对学生人格的尊重、个性的关
摘 要： 音乐课堂教学是中小学音乐教育活动的基本组成部分，也是对学生进行素质教育，使学生全面发展的基本途径。本文就如何优化音乐课堂教学做交流。 关键词： 小学音乐教育 教学优化 优化方法 音乐教育应该从娃娃抓起，让他们拥有良好的教育环境。加强小学的音乐教育，要取得良好的课堂教学效果，应将素质教育充分渗透到音乐教学当中，发挥学生的主体作用。活跃音乐课堂氛围，优化小学音乐教学，充分調动小学生音乐课
一、可爱的童真 去小班听课，王老师引导孩子们观察菊花，PPT上出现各种各样美丽的菊花：有红的、有黄的、有粉的，有的大、有的小，有的花瓣细细长长卷起来、有的花瓣密密麻麻紧挨着。王老师提问：看看这些菊花有什么不一样的地方？并习惯性地添上一句：谁来说说看？上幼儿园才一个多月孩子已经学会举手发言，只见妞妞边举手边奶声奶气地说：“我来说说看。”一旁听课的我被这可爱至极的声音陶醉，多么天真的孩子，多么动听的
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摘 要： 近年来，随着教学课程整合理论的传播和初步实践的开展，“整合”意识已经成为教学设计的一个关键词。幼儿教育作为教育的基础和初始阶段，“整合”概念同样应该移植到当前的教学设计中。那么，如何理解课程改革中的“整合”涵义，在具体的教学设计当中，如何科学、高效地体现课程的整合意识，是当前幼儿教育课程整合讨论中的关键问题之一。本文通过课程整合概念的梳理，寓教于乐中体现整合意识，以及幼儿园一日生活课程整