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可汗学院：“未来教育”的曙光
可汗学院（Khan Academy）是一家通过在线视频课程向世界各地的人们提供免费的高品质教育的美国非营利教育组织。
创办人萨尔曼·可汗是麻省理工学院和哈佛大学的高材生，曾从事金融业。为了帮助远方的亲戚孩子学习，他试着把自己的教学影片上传至视频网站YouTube。可汗的视频教学片受到广泛好评，观看次数急速增长。2009年，受到鼓励的萨尔曼辞去工作，全职从事教学课程的录制。目前，可汗学院的独立网站上已有超过2000个教学视频，内容涉及历史、地理、健康、财务、信用危机、计算机、概率论等跨度极大的门类。
可汗学院有着与传统学校教学不同的教学理念：“满十分前进”。萨尔曼·可汗认为，在一堂课的教授过程中，学生需搞懂每一个未来可能用到的基础知识后，才应继续学习。可汗学院上的每段课程影片长约十分钟，从最基础的内容开始，循序渐进，以进阶方式相互衔接。教学内容通过可录制影音图画的多媒体电子黑板录控软件将课程打包上传。
可汗学院在美国得到巨大的成功，并从家庭走进学校。在美国的一些学校，学生以观看可汗学院教学片代替上课，并在实体课堂上做练习，再由老师或已弄懂知识的学生去辅导仍有不懂之处的学生。可汗学校掀起的“翻转课堂”风潮，被认为打开了“未来教育”的曙光。
“可汗学院提出了一种满足每个人自主学习愿望的新型教育模式，而且它既便宜又便捷”，斯坦福大学教育创新实验室主任杰姆·谢尔顿如此评价可汗所做的努力。
目前，萨尔曼·可汗和他的小团队已获得1650万美元的科技捐赠，捐赠来源包括比尔·盖茨、谷歌公司、硅谷社区基金等。持续不断的外界资助给可汗带来了更多投身教育创新的动力。可汗计划在下一个夏天到来时，举办一次教育主题的夏令营。（刘虹桥）
●可汗学院的网站很简单，有很多教学视频，目前都是萨尔曼·可汗做的。每个学生可以自己看这个视频，也可以自己做配套练习。
●可汗学院的发展很快，每个月有超过300万访问的人数，每个视频有超千万次浏览，相当于每个美国学生都看过一次他的视频。
●可汗学院提供完全免费的课程和软件工具。
●“可汗学院”官方网站：http://www.khanacademy.org/
“一公斤盒子”：
打开新鲜世界的盒子
“一公斤盒子”是公益组织“多背一公斤”团队为方便志愿者开展艺术教学而设计的教具包裹。它的意义远非为志愿者提供一个盒子那样简单，团队希望能通过盒子的使用，为给孩子们提供自我发现和相互学习的空间。
目前“一公斤盒子”设有戏剧盒子、阅读盒子、美术盒子和手工盒子。这些盒子的创意缘起都是来自多背一公斤志愿团队的实地教学经历。
“一公斤盒子”团队希望，孩子们不仅能在艺术课堂上收获新知识，还能借以艺术的方式探索自己的内心、认识周围的世界。用戏剧盒子的设计者刘艳的话来说，“你要的不是一个出色的表演者，而是一个愿意打开自己去接受这个世界的人”。在戏剧课堂上，孩子们既是表演者又是观察者，在体验角色表演的过程里，他们对世界的理解也逐渐培养起来。
“一公斤盒子”团队仍在不断尝试丰富盒子种类，并为同门类盒子提供不同教具组合，以提供更为多元的艺术课堂。“一公斤盒子”团队也在网站上征集有关盒子的可行性创意方案，已有网友贡献折纸盒子、化学魔术盒子、IT盒子、泥塑盒子、摄影盒子等设想。
目前，“一公斤盒子“正免费向一线志愿者或老师发放。申请者只要填写一份有关课堂教学计划的表格并承诺反馈，即可申请。每月15日前提交材料的申请者可在下月初收到盒子，盒子以邮寄方式送达。（刘虹桥）
●每个一公斤盒子能让一个志愿者或老师和36个学生展开一节主题课，盒子内配备这节课所需的各种教学材料和一个简单易懂的使用指南，以便每个盒子的持有者都可轻松地完成一堂丰富多彩的艺术课堂。
●一公斤美术盒子里面有颜料、调色盘、毛笔、彩笔和白色T恤，鼓励孩子用自己的想象力绘制一件独一无二的T恤衫。
●盒子中还有易学可行的标准化课堂流程，以便志愿者迅速上手、开展教学。
●申请盒子、提交创意方案或为盒子捐款，请登录“一公斤盒子网站”：http:// http://www.1kg.org/boxes 。
草根大学P2PU：
和你的同伴在一起
P2PU（Peer-2-Peer University, 简称P2PU）是一个由Mozilla赞助的草根大学。P2PU的口号是：与你的同伴一起，探索未知知识。实际上，这几乎是一个“人人为我，我为人人”的学习平台。在P2PU网站上，对某个特定话题感兴趣的学习者通过共同完成任务、评估个人和团队工作、提供建设性反馈的方式进行互助学习。P2PU鼓励任何有一技之长或在某个领域有独特研究心得的个人在网上开课，与其他感兴趣的同伴共同学习。现有课程大致分为网络设计、社会创新、数字未来、教育四大虚拟学院。
在这个人人可开课、人人可报名的开放式学习平台上，一切都是免费的。令人惊讶的是，在这个无法获得金钱回报的网站上，却集结了各界行家。以课程“Drupal入门”为例，课程主讲人是Drupal创始人所创建的Acquia公司职员，曾参与美国白宫网站建设。
P2PU希望为公众提供一种用低成本获得高品质教育的机会——事实上，这也是P2PU试图在传统正规高等教育之外尝试建立的一种新型终身学习模式。（刘虹桥）
豆瓣公开课：大众公开课
豆瓣公开课是一个由豆瓣网友自发成立的网络公开课小组，目前基于豆瓣小站进行网络资源索引、在线交流、资源分享等功能。
豆瓣公开课的发起人希望能够利用和发掘网络社区的便利和资源，建立一个覆盖面极其广泛的通识课程体系，“为所有在大学里面接受失败教育的人找到重新起航的钥匙，也为所有想要跨专业学习的人提供最靠谱的入门平台”。
和目前流行的“网易公开课”一样，豆瓣公开课本身并不提供原创内容，倾向于对网络资源进行整合，提供一些获取网络资源的途径和方法以及课件和电子书下载。不过，豆瓣公开课正在尝试邀请专家、学者为豆瓣网友提供实体教学课程或线下讲座。目前已邀请台湾中央大学英美文学系教授何春蕤为豆瓣课线下活动做了第一次暖场。（刘虹桥）
●豆瓣公开课小站（测试版）网址：http://site.douban.com/xcx/
安猪：互联网这种精神是什么？
我们说互联网这种精神是什么，开放，每个人共享和分享自己的经验。大家一起去协作。每个人都有可能成为其中的一个中心。可以是自主学习行为，也可以是社会行为。
对于每个一个行动者，我们需要构建一个环境，让每个人都可以进入到开放的环境中。不要权威、不要控制对方，通过对话去构建更全面的行为。
我们可以看到一个小小的行动，它在美国没有中心和总部，而东京台北各个地方都有人响应，他们都追求一种共同的理念，这是互联网世界带来的可能。
关键在于我们不要去垄断话语权和组织权。因为传统方式是垄断的，唯一正确的。我们也会认为自己是唯一正确的，别人是不专业的。有时候，需要更多对自己的反思。
我们最终想要的不是一个一声令下就可以解决 很多事情的效率运作，我们更多想要的可能是一个闹哄哄的世界，像农贸市场一样，很多不同的人不同目的不同水平说着不同话题，有些观点是错误，但我们可以允许他们存在，我们可以试着理解他们的存在，在这个世界中有一些我们最真实的东西，是自由和宽容。
可汗学院（Khan Academy）是一家通过在线视频课程向世界各地的人们提供免费的高品质教育的美国非营利教育组织。
创办人萨尔曼·可汗是麻省理工学院和哈佛大学的高材生，曾从事金融业。为了帮助远方的亲戚孩子学习，他试着把自己的教学影片上传至视频网站YouTube。可汗的视频教学片受到广泛好评，观看次数急速增长。2009年，受到鼓励的萨尔曼辞去工作，全职从事教学课程的录制。目前，可汗学院的独立网站上已有超过2000个教学视频，内容涉及历史、地理、健康、财务、信用危机、计算机、概率论等跨度极大的门类。
可汗学院有着与传统学校教学不同的教学理念：“满十分前进”。萨尔曼·可汗认为，在一堂课的教授过程中，学生需搞懂每一个未来可能用到的基础知识后，才应继续学习。可汗学院上的每段课程影片长约十分钟，从最基础的内容开始，循序渐进，以进阶方式相互衔接。教学内容通过可录制影音图画的多媒体电子黑板录控软件将课程打包上传。
可汗学院在美国得到巨大的成功，并从家庭走进学校。在美国的一些学校，学生以观看可汗学院教学片代替上课，并在实体课堂上做练习，再由老师或已弄懂知识的学生去辅导仍有不懂之处的学生。可汗学校掀起的“翻转课堂”风潮，被认为打开了“未来教育”的曙光。
“可汗学院提出了一种满足每个人自主学习愿望的新型教育模式，而且它既便宜又便捷”，斯坦福大学教育创新实验室主任杰姆·谢尔顿如此评价可汗所做的努力。
目前，萨尔曼·可汗和他的小团队已获得1650万美元的科技捐赠，捐赠来源包括比尔·盖茨、谷歌公司、硅谷社区基金等。持续不断的外界资助给可汗带来了更多投身教育创新的动力。可汗计划在下一个夏天到来时，举办一次教育主题的夏令营。（刘虹桥）
●可汗学院的网站很简单，有很多教学视频，目前都是萨尔曼·可汗做的。每个学生可以自己看这个视频，也可以自己做配套练习。
●可汗学院的发展很快，每个月有超过300万访问的人数，每个视频有超千万次浏览，相当于每个美国学生都看过一次他的视频。
●可汗学院提供完全免费的课程和软件工具。
●“可汗学院”官方网站：http://www.khanacademy.org/
“一公斤盒子”：
打开新鲜世界的盒子
“一公斤盒子”是公益组织“多背一公斤”团队为方便志愿者开展艺术教学而设计的教具包裹。它的意义远非为志愿者提供一个盒子那样简单，团队希望能通过盒子的使用，为给孩子们提供自我发现和相互学习的空间。
目前“一公斤盒子”设有戏剧盒子、阅读盒子、美术盒子和手工盒子。这些盒子的创意缘起都是来自多背一公斤志愿团队的实地教学经历。
“一公斤盒子”团队希望，孩子们不仅能在艺术课堂上收获新知识，还能借以艺术的方式探索自己的内心、认识周围的世界。用戏剧盒子的设计者刘艳的话来说，“你要的不是一个出色的表演者，而是一个愿意打开自己去接受这个世界的人”。在戏剧课堂上，孩子们既是表演者又是观察者，在体验角色表演的过程里，他们对世界的理解也逐渐培养起来。
“一公斤盒子”团队仍在不断尝试丰富盒子种类，并为同门类盒子提供不同教具组合，以提供更为多元的艺术课堂。“一公斤盒子”团队也在网站上征集有关盒子的可行性创意方案，已有网友贡献折纸盒子、化学魔术盒子、IT盒子、泥塑盒子、摄影盒子等设想。
目前，“一公斤盒子“正免费向一线志愿者或老师发放。申请者只要填写一份有关课堂教学计划的表格并承诺反馈，即可申请。每月15日前提交材料的申请者可在下月初收到盒子，盒子以邮寄方式送达。（刘虹桥）
●每个一公斤盒子能让一个志愿者或老师和36个学生展开一节主题课，盒子内配备这节课所需的各种教学材料和一个简单易懂的使用指南，以便每个盒子的持有者都可轻松地完成一堂丰富多彩的艺术课堂。
●一公斤美术盒子里面有颜料、调色盘、毛笔、彩笔和白色T恤，鼓励孩子用自己的想象力绘制一件独一无二的T恤衫。
●盒子中还有易学可行的标准化课堂流程，以便志愿者迅速上手、开展教学。
●申请盒子、提交创意方案或为盒子捐款，请登录“一公斤盒子网站”：http:// http://www.1kg.org/boxes 。
草根大学P2PU：
和你的同伴在一起
P2PU（Peer-2-Peer University, 简称P2PU）是一个由Mozilla赞助的草根大学。P2PU的口号是：与你的同伴一起，探索未知知识。实际上，这几乎是一个“人人为我，我为人人”的学习平台。在P2PU网站上，对某个特定话题感兴趣的学习者通过共同完成任务、评估个人和团队工作、提供建设性反馈的方式进行互助学习。P2PU鼓励任何有一技之长或在某个领域有独特研究心得的个人在网上开课，与其他感兴趣的同伴共同学习。现有课程大致分为网络设计、社会创新、数字未来、教育四大虚拟学院。
在这个人人可开课、人人可报名的开放式学习平台上，一切都是免费的。令人惊讶的是，在这个无法获得金钱回报的网站上，却集结了各界行家。以课程“Drupal入门”为例，课程主讲人是Drupal创始人所创建的Acquia公司职员，曾参与美国白宫网站建设。
P2PU希望为公众提供一种用低成本获得高品质教育的机会——事实上，这也是P2PU试图在传统正规高等教育之外尝试建立的一种新型终身学习模式。（刘虹桥）
豆瓣公开课：大众公开课
豆瓣公开课是一个由豆瓣网友自发成立的网络公开课小组，目前基于豆瓣小站进行网络资源索引、在线交流、资源分享等功能。
豆瓣公开课的发起人希望能够利用和发掘网络社区的便利和资源，建立一个覆盖面极其广泛的通识课程体系，“为所有在大学里面接受失败教育的人找到重新起航的钥匙，也为所有想要跨专业学习的人提供最靠谱的入门平台”。
和目前流行的“网易公开课”一样，豆瓣公开课本身并不提供原创内容，倾向于对网络资源进行整合，提供一些获取网络资源的途径和方法以及课件和电子书下载。不过，豆瓣公开课正在尝试邀请专家、学者为豆瓣网友提供实体教学课程或线下讲座。目前已邀请台湾中央大学英美文学系教授何春蕤为豆瓣课线下活动做了第一次暖场。（刘虹桥）
●豆瓣公开课小站（测试版）网址：http://site.douban.com/xcx/
安猪：互联网这种精神是什么？
我们说互联网这种精神是什么，开放，每个人共享和分享自己的经验。大家一起去协作。每个人都有可能成为其中的一个中心。可以是自主学习行为，也可以是社会行为。
对于每个一个行动者，我们需要构建一个环境，让每个人都可以进入到开放的环境中。不要权威、不要控制对方，通过对话去构建更全面的行为。
我们可以看到一个小小的行动，它在美国没有中心和总部，而东京台北各个地方都有人响应，他们都追求一种共同的理念，这是互联网世界带来的可能。
关键在于我们不要去垄断话语权和组织权。因为传统方式是垄断的，唯一正确的。我们也会认为自己是唯一正确的，别人是不专业的。有时候，需要更多对自己的反思。
我们最终想要的不是一个一声令下就可以解决 很多事情的效率运作，我们更多想要的可能是一个闹哄哄的世界，像农贸市场一样，很多不同的人不同目的不同水平说着不同话题，有些观点是错误，但我们可以允许他们存在，我们可以试着理解他们的存在，在这个世界中有一些我们最真实的东西，是自由和宽容。