再过几个小时，我们将结束普陀之行返回杭州。行前，又到千步沙上走一圈，儿子意外发现潮水过后沙滩上留下的一个个小水潭里有小鱼和小蟹在嬉戏，这下喜爱小动物的他可乐坏了，立刻赤脚走进小水潭捉起来。当我们唤他走时，他手中的可乐瓶里已战果辉煌：十几只小螃蟹在里面游动。儿子往瓶里灌满海水，装进黄沙，为小蟹们营造一个“新家”，打算将它们带回杭州。
　　然而，海轮离开普陀山不久，儿子就惊叫起来：“爸，你看，小螃蟹死了。”我一看，果然，刚才还活泼好动的小螃蟹，现在都懒洋洋地蛰伏在瓶底，其中几只已白肚朝天——死了。尽管儿子十分痛惜，采取各种办法来挽救，可无济于事。我说：“儿子，小螃蟹的家应该在大海边的沙滩上，趁现在还未全死，赶紧把活着的小螃蟹放回大海吧。”于是，儿子听话地将瓶内的螃蟹都倾倒在大海里。望着轮船后泛起的层层白色浪花，儿子不解地问我：“为什么小螃蟹离开大海就会死去呢？”
　　“因为它们需要海水和沙滩。”我说。
　　“可乐瓶里不也有海水和沙泥吗？”儿子问。
　　“那不一样。一种是自然的环境，是小螃蟹一出生就适应的环境，而小螃蟹被你捉进可乐瓶以后，尽管也有海水和沙泥，但已不是它需要的环境了。”
　　我知道，我的解释不能完全消除儿子心中的疑虑。然而，小螃蟹的死，却给了我启迪。无论动物、植物，都必须有适合各自生长的环境和条件。比如杨柳，可以在江南水乡的河滩边“无心插柳柳成荫”，却难以在干燥高温的沙漠中生存。培养、教育孩子也是如此。每个家庭要根据孩子的性格和天赋，尽量创造一个适合孩子成长的快乐环境，不要硬逼孩子去学他不喜欢的东西，做不愿做的事情。只有在适合孩子需要的环境里成长，孩子才会快乐。就像小螃蟹离开了大海和沙滩，就会失去生命的活力一样。而快乐的童年，是一个孩子健康成长的重要条件。一个不快乐的童年，可能会给孩子的一生留下阴影。
　　鲁迅先生说：“孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于发达。”对这个问题，罗素也有名言：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从他周围的环境中得到温暖。”给孩子营造一个快乐的成长环境吧，“允许孩子们以他们自己的方式获得快乐”，我想，对孩子的健康成长而言，这可能比什么都重要。