摘要：在职业高中语文教育中，要求学生系统的学习语文知识，这在提高学生沟通交流能力上具有重要作用，促使学生文化视野不断拓宽，实现各项能力的提升，增强社会适应能力。语文这门学科有着工具性、人文性等特点，也是职业高中教学中需要重视的内容，关系着学生综合素质的发展。由此可见，职业高中教育也要关注语文课程，如何提高语文教学水平是每个教师需要深入探究的课题。本文立足于职业高中语文教学角度，分析了职业高中语文课堂教学有效策略，希望具有一定参考价值。
关键词：职业高中语文;课堂教学;有效策略
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
现代社会的发展对职业高中生也有了更高要求，但很多职业高中生科学知识水平不高，将注意力侧重于专业技能掌握方面，语言表达水平不高。很多职业高中生对语文课学习不感兴趣，积极性不高，这需要教师加强引导，以新课标为教学指导，促使学生将更多精力放在语文课程上，保证职业高中语文教学目标逐步实现。通过优化教学方法，才能帮助学生提升语文学习效果，为综合职业能力的形成、继续学习等创造有利条件。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于职业高中语文课堂教学有效策略的研究有着鲜明现实意义。
一、职业高中语文教学的必要性
对很多职业高中学校来说，对专业技能培训比较关注，而语文等无法直接促进学生专业技术能力提升的课程存在忽视的现象，不仅师资力量不够雄厚，所需教学设备也配置不完善。受到大环境的影响，很多教师和学生都不重视语文，长时间下来学生语文学习效率难以实现提升。语文作为一门基础性学科，是职业高中学校教育必须引起足够重视的课程，这对职业高中学生专业学生有很大帮助。这要求教师充分考虑到职业高中语文课堂教学现状，灵活运用多种教学策略，将学生学习语文的动力充分激发出来，促使学生综合素质不断提升，才能为今后职业发展铺平道路。因此教师要结合新课标要求，采取多种方式构建高效课堂，提升语文学习水平。这样学生才能积极、自主投入到语文学习活动中，实现全方位进步的目标，不仅在职业高中学校掌握了专业知识与技能，更实现了自身综合素养的提高。
二、职业高中语文课堂教学有效策略
（一）拥有高尚的职业道德
2020 版职业高中学校语文课程标准明确提出：职业高中语文教学的根本任务是立德树人。职业高中语文教师要执着于教书育人，要完成立德树人这个根本任务，就要具备高尚的职业道德，这是落实语文教学根本任务的第一要素，也是提高职业高中课堂教学有效性的前提。作为教师必须恪守基本的职业道德规范，还要在新形势下争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。习近平总书记曾强调过，要做好老师，就要有道德情操。教育要取得成功除了需要教师的学识和能力，还要教师的人格魅力和人格力量。教师必须要有正确的价值取向，正确的历史观、民族观、国家观、世界观，才能为人师表，担起立德树人的责任。因此，教师必须不断提高自己的育人水平，引导学生树立正确的价值观，培养学生积极的人生态度，增强学生的社会责任感和历史使命感。
（二）丰富教师的知识储备
知识经济时代，对教育、教师提出了新的挑战，对教师的知识储备要求势必更高。自觉丰富知识储备，完善知识结构，已是教师职业发展的必由之路，也是落实新课标任务、提高课堂教学效率的要求。语文教师上课时如能博古通今，出口成章，必定会增添课堂的魅力，提高学生学习语文的兴趣，同时对学生也起到潜移默化的作用，进而提高课堂教学效率。因此，教师工作之余要通过书籍、电视、网络、教育实践等途径，不断充实丰富自己的知识储备，包括教育理论、教育方针、政策、法规、文化基础知识、教学方法、语言表达、信息技术、人文知识、社会知识、时政新闻等。要成为一名合格乃至优秀的职业高中语文教师，学习必须永远在路上，才能跟上时代，引领学生，进而有效提高课堂教学效果。
（三）努力备教材和学生
语文课堂就是职业高中教师的“演武场”，必须精心“练舞”，努力备教材，努力备学生，这是有效课堂必备的首要环节。语文教师要认真学习教材，把握教材，要先“钻进去”，再“转出来”，结合学生实际，才能在课堂教学中做到有备而来，有的放矢。在这个过程中教师尤其要关注学生的“学”，以他们的“怎么学”来设计我们“怎么教”。
如在教授“计划”写作时，我一般会放在第二学期开学第一节课来讲授，这个节点上，学生已有在职业高中就读一学期的经历和学习成果。在放寒假时，我会布置他们利用寒假时间好好总结一下，这学期学习生活的进步之处有哪几个方面，有待提高的地方在哪里，结合自身第二学期的学习生活目标，写一篇新学期的学习计划。计划不知道怎么写，可先上网查找。第二学期开学第一节课我在进行简短的计划写作指导后，结合学生有展示欲望的特点，我会跟学生说清楚，你们每位都是老师，待会儿我会展示部分学生写的本学期计划，你们来点评和补充，后面会把作业贴到学习园地。学生没料到我会这样处理，又惊又喜。这种模式让学生以“实战”的方式学习应用文写作知识，又结合新学期学习生活做好在校学习规划，一举两得，非常贴近学生实际，是真正的“实用文”，教学效果很不错。
結论
总之，通过语文教育，有利于职业高中生实现自我的完善，在培养学生审美能力、人文素养上具有积极作用。在语文课堂上，学生的思维与智力将获得发展，能够正确分辨与处理各种事物，今后更好适应社会发展要求。因此教师必须结合职业高中语文教学要求，主动转变方法，寻求高效教学策略，帮助职业高中生学好语文。同时在新课改深入推进背景下，教师也要积极抓住机遇，敢于应对各种挑战，采取有效措施解决职业高中语文课堂教学效率低下的问题。唯有如此才有利于构建职业高中语文高效课堂，促使语文教学质量不断提升，促使每个学生语文素养实现提升。
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