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【摘 要】中共十七大报告指出：“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境。”网络作为一种新兴文化正在崛起，互联网以其开放性、共享性、自由性、平等性、便捷性、高效性等特点，越来越受到大学生的青睐，随着互联网的普及，高等院校也成为了网络运用和发展较快的阵地。近年来，高校在利用校园网络开展思想政治教育并取得了一定的成效，但还需要我们继续调查、研究，把网络作为一种工具利用好、使用好，从而进一步促进高校网络思政工作新局面。
【关键词】网络；思政教育
教育部在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，当代大学生在成长环境、学习和生活的方式、接受信息的形式等各方面正在发生很大的变化，高校思想政治教育工作者必须要根据这些新的变化，新的形势，因地制宜，加强高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革和创新。为掌握我校思想政治工作进网络的现状，调查小组抽样调查了财政公共管理学院、会计学院、金融学院等11个学院的学生进行随机调查1000人，有效问卷回收972份，问卷回收率为97.2%，调查对象男生占36.1%，女生占63.9%。
一、我校思想政治工作“进网络”现状
1.思想政治工作进网络的优势
传统的思想政治教育主要通过思想道德修养与法律基础等“两课”课堂、讲座形式的教育，形式相对比较单一、说教性较强，同时受到时间、空间的限制，随着互联网的快速发展，高校逐渐打破了这种思想政治工作的现状，网络为我校思政工作开辟了崭新的空间，使得原先相对固定的时间、空间变成了多方位、全天候、开放性的教育空间，通过快速更新的内容，提供大量的信息极大丰富了思想政治教育工作的资源。
据调查统计，我校学生拥有电脑的学生占94.2%，平均每天上网的时间在1-3个小时的占45.5%，3-5个小时的占30.4%,5小时以上的占16.2%，调查显示我校学生上网时间还是比较充足的，上网已成为了我校大学生的重要生活方式。我校思政网——家园网，自建立以来访问达80多万人次，通过与学校特色活动项目相结合的形式，开展了丰富多彩的网上活动，吸引广大学生访问思政主题网站，如为了进一步加强学习型公寓建设，深化园区“读百本书”活动，引导学生通过观看健康有益的影像资料，认识世界，了解历史，观察社会，思索人生，丰富课余生活，在潜移默化中受到教育，决定组织开展“读书·影像·人生”——园区读百本书周末主题影院活动，我校大学生通过思政网申报平台，申报观看周末影院人数达2万多人次，并获得了很好的反响；为培养学生良好的生活卫生习惯，营造整洁、舒适的寝室住宿环境，进一步推进“五位一体”学习型公寓建设，开展了浙江财经学院寝室美化设计大赛网络评选，其中最高人气寝室达14816人次；为引导大学生充分认识自我，树立正确的人生观、价值观、择业观，使同学在了解就业形势基础上参与学习交流、实践操作，有针对性地提高自身素质和职业技能，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，提高求职竞争力，特开通了《就业技巧能力培训》的课程，我校大学生利用思政网平台进行网络选课学习，本次培训近200个新生寝室参与，受益学生达1700多人次，所有这些与网络结合的校园品牌活动，无不突出了网络给思政工作带来了极大的便利，凸显出了利用网络开展思政工作的优势。
网络具有丰富性、平等性、交互性、时效性等特点，网络信息量大、资源广、功能多，深受大学生欢迎，大学生可以利用网络轻松获得信息，获得知识，又能与世界各地的朋友、同学、老师或认识的，不认识的自由平等的交流，网络的这些特点极大激发了大学生的求知欲、调动了大学生参与的主动性、自主性。我校也非常重视网络思政教育工作，校园网中思政工作网站有宣传部网站、统战部网站、组织部网站、学生处学在财院，家园网、各二级学院的党建相关网站、团委才苑青年、辅导员博客，微博、班级学院QQ群等，这些思政网络工作平台的建立，学校各部门、各管理人员都投入了大量的时间和精力，力求网站贴近学生、贴近生活、丰富多彩，如我校思政网家园网专门建立了相关专题网页，为大学生提供新闻信息的同时，渗透思政教育，把握主旋律的学生思想政治教育中心网页；促进大学生成长、成才，为学生提供心理健康教育知识和职业生涯规划、就业服务的学生发展指导中心网页；为学生提供生活信息服务，公交查询，保险理赔，排忧解难等的学生事务中心网页；提供党建信息，入党导航，红色记忆，网上党课等的党团建设组织建设网页；为学生提供丰富多彩的校园文化活动的社团文化活动中心网页，据调查我校学生在浏览学校网页时关注家园网的占23.3%，宣传部网站占16.3%，团委网站占10%，组织部网站占4.1%等，这些思政网络的建立在我校思政教育工作中发挥了不可替代的作用。
2.思想政治工作进网络的困境
①校园网网站内容不够新颖，缺乏吸引力。我校重视校园信息化建设，投入了很大的财力购买了硬件设备，铺设了无线网络，也建立了信息门户，各部门、各二级学院网站，但深受学生欢迎，影响力大，吸引力强的网站还是很少，网站建设没有鲜明特色，缺乏亲和力，网站信息面狭窄，内容空泛，缺少深度报道，还有校园网信息的时效性不高，很难做到像商业性质的门户网站那样全面，及时，有深度等。调查统计显示，我校学生关注校园网程度不高，经常关注校园网的只占了18.6%，偶尔关注的占了68.9%，从不关注的占了12.4%。
②思政类网站互动性不强，学生主动关注不多。网络之所以受欢迎的一个重要原因是实时性、互动性，网络给人们一种平等、畅所欲言的平台，人们可以通过网络实时相互分享，推荐。调查显示我校学生经常使用QQ占93.7%；经常使用博客、微博的占36.2%；经常使用人人网的占66.9%，这表明了即时通讯交流工具；互动性强的博客、微博；功能丰富、分享方便、平等、自由交流的人人网，比较受到大学生的欢迎，而思政类网站总体还是比较传统的建站风格和管理模式，大学生很难在网站上找到可以进行思想碰撞的平台，大学生主动关注思政类网站的不多。 ③网络思政工作队伍力量相对薄弱。我校网络思政工作力量相对薄弱，在“您经常使用的网上交流工具是什么”的题目中，调查显示大学生经常使用人人网的占66.9%，经常使用的博客、微博的占了36.2%，而在“网络上主要通过什么方式与辅导员等老师交流”的题目中，调查显示的利用人人网的只占了11.9%，利用博客、微博的只占了4.6%，可见我校思政队伍在利用学生参与广泛、群体庞大的博客、微博、人人网等新型网络工具进行网络思政教育的还不是很多。
④网络信息监管难度大。网络信息量大，资源丰富，各种社会思潮、不同意见相互交锋，还有一些低级，色情等不良网站等的存在，各种信息良莠不齐，由于网络具有开放性、自由性、即时性等特点，使得网络信息监管难度加大，而大学正是形成世界观、人生观、价值观的重要阶段，对于信息辨别能力较差的大学生来说影响很大。在“曾经登陆过不良网站或浏览过不良网页”的调查中，其中经常访问的占了3.2%，偶尔访问的占了39.3%。
二、增强我校思想政治工作“进网络”对策分析
1.建立集思想性、知识性、服务性、娱乐性于一体的思政主题网站
面对当前80后，90后的青年大学生，单方面灌输式的，讲大道理式等的显性思想政治教育方式已经远远满足不了当前的思想政治教育工作了，因此我们在建设思政主题网站时，要在弘扬主旋律的前提下，做到贴近实际，贴近生活，增强网站在大学生心理健康教育、职业生涯规划、就业指导、日常事务、社团文化活动等服务功能，结合我校品牌校园文化活动建一批特色栏目，提高思政网站的吸引了、感染力，在寓教于乐的栏目活动中，渗透思想政治教育，提高思政工作的实效性。
2.利用QQ群，辅导员博客、微博，SNS互动社区等加强网络思政工作
在建立网络主阵地的同时，也要主动占领一些深受学生欢迎的校外商业性质的网络阵地，据调查，我校学生经常使用的网络工具、网站有：QQ占90.7%，SNS架构的互动社区人人网占66.9%，博客、微博的占了36.2%等，这些网络工具、网站是我校学生使用比例比较多，学生参与群体比较大，这给我校思政工作者及时了解学生动态，进行思想政治教育以及正确引导提供了一个很好的工具、平台，所以学校应该要求思政工作者加入班级QQ群，建立辅导员博客、微博，深入人人网形成网络思政工作合力，提高网络思政工作的水平和深度。
3.培养一批既懂思想政治教育，又熟练掌握信息技术的思政工作队伍
随着网络的普及，我们要积极运用网络技术发展的成果，把网络技术与传统思想政治工作方法有机结合，利用网络技术改变传统思政教育课堂枯燥乏味的状况，思政教师可以通过制作多媒体课件，把文字，图像，声音，动画融为一体，通过特有的表现形式表现出来，这种表现易于青年大学生接受，从而提高思想政治工作的实效性。因此学校要重视对思政教育工作者的网络知识的培训，大力提高思政工作者的网络素质，建立一支既具有坚定的理想信念和丰富的思想政治教育理论知识，又善于运用网络技术从事管理的富有敬业精神的思想政治工作队伍，只有这样的一支思想政治工作队伍，才能适应网络时代的思想政治工作的重任，也将为我校的思想政治工作开辟更广阔的新天地。
4.建立一支高素质的网上监管队伍
网络给我们带来便利的同时，也带来了很大的挑战。网络是一个相对开放，自由的空间，在网络上存在各种有益的和有害的，有价值的和无价值的，合法的和非法的信息，真假好坏难辨，大学生对于信息辨别能力相对比较欠缺，很容易受一些不良信息的影响，所以学校要加大相关软硬件投入力度以及现代教育中心的技术配合，建立网上防火墙，此外还要建立一支高素质的网络监管队伍，把一些不良网站屏蔽在学校，大学生生活园区之外，针对商业性质的一些互动社区上的一些热点问题，可以组织学校思政工作者和优秀的学生组织进行正确的疏导、引导，把握好思政教育主旋律。
参考文献：
[1]陈贞.积极应对网络时代高校思政教育工作的机遇与挑战[J].文教资料，2009（6）：54-55.
[2]李立.互联网对高校思想政治工作的冲击与对策[J].宁夏社会科学，2002（3）.
[3]韩淑芳.网络环境下大学生思想教育的机遇、挑战和对策[J].河北师范大学学报（教育科学版），2003（3）.
[4]李本成，彭分文，范大平等.论高校网络思想政治学内容的创新[J].重庆工学院学报，2006（6）.
【关键词】网络；思政教育
教育部在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，当代大学生在成长环境、学习和生活的方式、接受信息的形式等各方面正在发生很大的变化，高校思想政治教育工作者必须要根据这些新的变化，新的形势，因地制宜，加强高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革和创新。为掌握我校思想政治工作进网络的现状，调查小组抽样调查了财政公共管理学院、会计学院、金融学院等11个学院的学生进行随机调查1000人，有效问卷回收972份，问卷回收率为97.2%，调查对象男生占36.1%，女生占63.9%。
一、我校思想政治工作“进网络”现状
1.思想政治工作进网络的优势
传统的思想政治教育主要通过思想道德修养与法律基础等“两课”课堂、讲座形式的教育，形式相对比较单一、说教性较强，同时受到时间、空间的限制，随着互联网的快速发展，高校逐渐打破了这种思想政治工作的现状，网络为我校思政工作开辟了崭新的空间，使得原先相对固定的时间、空间变成了多方位、全天候、开放性的教育空间，通过快速更新的内容，提供大量的信息极大丰富了思想政治教育工作的资源。
据调查统计，我校学生拥有电脑的学生占94.2%，平均每天上网的时间在1-3个小时的占45.5%，3-5个小时的占30.4%,5小时以上的占16.2%，调查显示我校学生上网时间还是比较充足的，上网已成为了我校大学生的重要生活方式。我校思政网——家园网，自建立以来访问达80多万人次，通过与学校特色活动项目相结合的形式，开展了丰富多彩的网上活动，吸引广大学生访问思政主题网站，如为了进一步加强学习型公寓建设，深化园区“读百本书”活动，引导学生通过观看健康有益的影像资料，认识世界，了解历史，观察社会，思索人生，丰富课余生活，在潜移默化中受到教育，决定组织开展“读书·影像·人生”——园区读百本书周末主题影院活动，我校大学生通过思政网申报平台，申报观看周末影院人数达2万多人次，并获得了很好的反响；为培养学生良好的生活卫生习惯，营造整洁、舒适的寝室住宿环境，进一步推进“五位一体”学习型公寓建设，开展了浙江财经学院寝室美化设计大赛网络评选，其中最高人气寝室达14816人次；为引导大学生充分认识自我，树立正确的人生观、价值观、择业观，使同学在了解就业形势基础上参与学习交流、实践操作，有针对性地提高自身素质和职业技能，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，提高求职竞争力，特开通了《就业技巧能力培训》的课程，我校大学生利用思政网平台进行网络选课学习，本次培训近200个新生寝室参与，受益学生达1700多人次，所有这些与网络结合的校园品牌活动，无不突出了网络给思政工作带来了极大的便利，凸显出了利用网络开展思政工作的优势。
网络具有丰富性、平等性、交互性、时效性等特点，网络信息量大、资源广、功能多，深受大学生欢迎，大学生可以利用网络轻松获得信息，获得知识，又能与世界各地的朋友、同学、老师或认识的，不认识的自由平等的交流，网络的这些特点极大激发了大学生的求知欲、调动了大学生参与的主动性、自主性。我校也非常重视网络思政教育工作，校园网中思政工作网站有宣传部网站、统战部网站、组织部网站、学生处学在财院，家园网、各二级学院的党建相关网站、团委才苑青年、辅导员博客，微博、班级学院QQ群等，这些思政网络工作平台的建立，学校各部门、各管理人员都投入了大量的时间和精力，力求网站贴近学生、贴近生活、丰富多彩，如我校思政网家园网专门建立了相关专题网页，为大学生提供新闻信息的同时，渗透思政教育，把握主旋律的学生思想政治教育中心网页；促进大学生成长、成才，为学生提供心理健康教育知识和职业生涯规划、就业服务的学生发展指导中心网页；为学生提供生活信息服务，公交查询，保险理赔，排忧解难等的学生事务中心网页；提供党建信息，入党导航，红色记忆，网上党课等的党团建设组织建设网页；为学生提供丰富多彩的校园文化活动的社团文化活动中心网页，据调查我校学生在浏览学校网页时关注家园网的占23.3%，宣传部网站占16.3%，团委网站占10%，组织部网站占4.1%等，这些思政网络的建立在我校思政教育工作中发挥了不可替代的作用。
2.思想政治工作进网络的困境
①校园网网站内容不够新颖，缺乏吸引力。我校重视校园信息化建设，投入了很大的财力购买了硬件设备，铺设了无线网络，也建立了信息门户，各部门、各二级学院网站，但深受学生欢迎，影响力大，吸引力强的网站还是很少，网站建设没有鲜明特色，缺乏亲和力，网站信息面狭窄，内容空泛，缺少深度报道，还有校园网信息的时效性不高，很难做到像商业性质的门户网站那样全面，及时，有深度等。调查统计显示，我校学生关注校园网程度不高，经常关注校园网的只占了18.6%，偶尔关注的占了68.9%，从不关注的占了12.4%。
②思政类网站互动性不强，学生主动关注不多。网络之所以受欢迎的一个重要原因是实时性、互动性，网络给人们一种平等、畅所欲言的平台，人们可以通过网络实时相互分享，推荐。调查显示我校学生经常使用QQ占93.7%；经常使用博客、微博的占36.2%；经常使用人人网的占66.9%，这表明了即时通讯交流工具；互动性强的博客、微博；功能丰富、分享方便、平等、自由交流的人人网，比较受到大学生的欢迎，而思政类网站总体还是比较传统的建站风格和管理模式，大学生很难在网站上找到可以进行思想碰撞的平台，大学生主动关注思政类网站的不多。 ③网络思政工作队伍力量相对薄弱。我校网络思政工作力量相对薄弱，在“您经常使用的网上交流工具是什么”的题目中，调查显示大学生经常使用人人网的占66.9%，经常使用的博客、微博的占了36.2%，而在“网络上主要通过什么方式与辅导员等老师交流”的题目中，调查显示的利用人人网的只占了11.9%，利用博客、微博的只占了4.6%，可见我校思政队伍在利用学生参与广泛、群体庞大的博客、微博、人人网等新型网络工具进行网络思政教育的还不是很多。
④网络信息监管难度大。网络信息量大，资源丰富，各种社会思潮、不同意见相互交锋，还有一些低级，色情等不良网站等的存在，各种信息良莠不齐，由于网络具有开放性、自由性、即时性等特点，使得网络信息监管难度加大，而大学正是形成世界观、人生观、价值观的重要阶段，对于信息辨别能力较差的大学生来说影响很大。在“曾经登陆过不良网站或浏览过不良网页”的调查中，其中经常访问的占了3.2%，偶尔访问的占了39.3%。
二、增强我校思想政治工作“进网络”对策分析
1.建立集思想性、知识性、服务性、娱乐性于一体的思政主题网站
面对当前80后，90后的青年大学生，单方面灌输式的，讲大道理式等的显性思想政治教育方式已经远远满足不了当前的思想政治教育工作了，因此我们在建设思政主题网站时，要在弘扬主旋律的前提下，做到贴近实际，贴近生活，增强网站在大学生心理健康教育、职业生涯规划、就业指导、日常事务、社团文化活动等服务功能，结合我校品牌校园文化活动建一批特色栏目，提高思政网站的吸引了、感染力，在寓教于乐的栏目活动中，渗透思想政治教育，提高思政工作的实效性。
2.利用QQ群，辅导员博客、微博，SNS互动社区等加强网络思政工作
在建立网络主阵地的同时，也要主动占领一些深受学生欢迎的校外商业性质的网络阵地，据调查，我校学生经常使用的网络工具、网站有：QQ占90.7%，SNS架构的互动社区人人网占66.9%，博客、微博的占了36.2%等，这些网络工具、网站是我校学生使用比例比较多，学生参与群体比较大，这给我校思政工作者及时了解学生动态，进行思想政治教育以及正确引导提供了一个很好的工具、平台，所以学校应该要求思政工作者加入班级QQ群，建立辅导员博客、微博，深入人人网形成网络思政工作合力，提高网络思政工作的水平和深度。
3.培养一批既懂思想政治教育，又熟练掌握信息技术的思政工作队伍
随着网络的普及，我们要积极运用网络技术发展的成果，把网络技术与传统思想政治工作方法有机结合，利用网络技术改变传统思政教育课堂枯燥乏味的状况，思政教师可以通过制作多媒体课件，把文字，图像，声音，动画融为一体，通过特有的表现形式表现出来，这种表现易于青年大学生接受，从而提高思想政治工作的实效性。因此学校要重视对思政教育工作者的网络知识的培训，大力提高思政工作者的网络素质，建立一支既具有坚定的理想信念和丰富的思想政治教育理论知识，又善于运用网络技术从事管理的富有敬业精神的思想政治工作队伍，只有这样的一支思想政治工作队伍，才能适应网络时代的思想政治工作的重任，也将为我校的思想政治工作开辟更广阔的新天地。
4.建立一支高素质的网上监管队伍
网络给我们带来便利的同时，也带来了很大的挑战。网络是一个相对开放，自由的空间，在网络上存在各种有益的和有害的，有价值的和无价值的，合法的和非法的信息，真假好坏难辨，大学生对于信息辨别能力相对比较欠缺，很容易受一些不良信息的影响，所以学校要加大相关软硬件投入力度以及现代教育中心的技术配合，建立网上防火墙，此外还要建立一支高素质的网络监管队伍，把一些不良网站屏蔽在学校，大学生生活园区之外，针对商业性质的一些互动社区上的一些热点问题，可以组织学校思政工作者和优秀的学生组织进行正确的疏导、引导，把握好思政教育主旋律。
参考文献：
[1]陈贞.积极应对网络时代高校思政教育工作的机遇与挑战[J].文教资料，2009（6）：54-55.
[2]李立.互联网对高校思想政治工作的冲击与对策[J].宁夏社会科学，2002（3）.
[3]韩淑芳.网络环境下大学生思想教育的机遇、挑战和对策[J].河北师范大学学报（教育科学版），2003（3）.
[4]李本成，彭分文，范大平等.论高校网络思想政治学内容的创新[J].重庆工学院学报，2006（6）.