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独立学院是为适应高等教育规模扩大的需要,充分利用现有优质高等教育资源与社会力量合作,按照新的机制和模式试办的具有高等学历教育招生资格的新型普通高等学校。独立学院举办以来,在优化教学资源配置、深化办学效益、提高教育教学水平及加强学生教育管理等方面都取得了可喜的成绩。但也要清醒看到学生思想政治教育工作面临严峻挑战,要针对办学过程中出现的新情况新问题,创新独立学院大学生思想政治教育工作思路,切实增强思想政治教育工作的实效性和针对性,进一步加强独立学院学生思想政治教育工作。
一、独立学院学生思想政治教育工作面临严峻挑战
独立学院是我国高等教育一种创新的办学模式,对保证高等教育规模增长、扩大高等教育资源作出了重要贡献。但是,缘于独立学院办学主体多元化、办学目的利润化、资源投入市场化等特点,学生的思想政治教育工作没有得到应有的重视。进一步巩固和发挥独立学院党组织的政治核心作用,及时针对独立学院学生群体性特点加以分析研究,因材施教,加强独立学院学生思想政治教育,成为摆在我们面前的一项极为重要而紧迫的战略任务。
(一)办学主体的多元化弱化了思想政治教育工作的地位
按照教育部《独立学院设置与管理办法》的规定,独立学院参与举办者为普通高等学校、社会组织或者个人。办学主体的多元化导致了办学过程中各主体责、权、利不够明确,一部分独立学院内部管理体制不顺畅,参与举办的普通高校在教学质量监控上没有尽到责任,其他合作方在办学条件建设投入上没有到位,在办学过程中没有充分重视思想政治教育工作的地位和作用,独立学院学生的思想教育工作不仅没有得到加强,反而愈显薄弱。
(二)办学目的利润化导致部分独立学院办学方向有偏差
独立学院办学或多或少存在着一种急于求成、急于赢利的倾向,往往在管理服务方面投入少,特别是在思想教育工作方面的投入严重不足。当办学的社会效益与经济效益长远利益与短期利益发生冲突时,往往是社会效益服从于经济效益,短期利益服从于长远利益,办学方向被扭曲了。
(三)资源投入市场化导致资源投入与分配的不平衡
在教育教学管理费用的分配中,思想教育工作往往处于弱势。社会资本获取最大利润的本性有时会导致一些工作的缺位或打折,如利益的追逐造成了部分独立学院在学生思想政治教育工作方面的投入较少,甚或形式多于内容,不重视学生思想政治工作队伍的建设,在思想政治工作的第一线缺少一批政治觉悟高、思想观念新、具有优良的工作作风并具备较好的专业素养的政工干部,学生思想政治工作的重要性并没有得以很好的体现。
(四)针对独立学院学生特点创新思想教育工作思路和方法成为亟待解决的重大问题
与原有公办普通高校一、二批次本科学生相比较,独立学院学生群体有自身的鲜明特点。从生源质量方面看,表现为学生层次参差不齐、学习基础不够理想、分数偏低、基础知识不扎实等。从学习主动性、积极性方面看,独立学院学生学习动力明显不足,常常体现"三分钟学习热潮",怕苦怕累,学习目标不明确,学习上缺乏毅力、无恒心,普遍认为自己与一本及二本学生差距大,学习自信心不足,消极对待甚至自暴自弃。从学生的个性特点看,独立学院学生虽抽象思维欠发展,但形象思维与动手能力较强,思维上理智性较弱而情绪性强,自制力差、自我约束力弱,但主体意识及创新意识强,具有较强的创新精神。同时,他们都经历了高考失败的重大挫折,心理承受力较强,能坦率承认自己的缺点和不足,经得起批评,热切希望社会提供公平竞争的机会。独立学院学生思想政治工作必须在调整中发展,在创新中加强。
二、加强独立学院学生思想政治教育的实现路径
(一)构建完善的思想政治教育保障体系
第一,进一步规范独立学院党的建设,加强独立学院学生思想政治教育工作的组织领导。教育部《独立学院设置与管理办法》的规定明确指出: 独立学院必须根据有关规定,建立健全中国共产党和中国共产主义青年团的基层组织。独立学院党组织应当发挥政治核心作用,独立学院团组织应当发挥团结教育学生的重要作用。民办高校(独立学院)的法人治理结构中,党组织有其一席之地,但是在学校的整体权力架构中,党组织并不必然居于领导地位,而更多的是发挥着诸如"引导""监督""参与?支持""帮助"等方面作用。在这样的治理结构之中,虽然有关法律法规和政策性文件规定了民办高校(独立学院)党建工作的基本要求,但是如何依托现实的法人治理结构来切实履行好这一职责,依然需要积极探索。参与举办独立学院的的普通高校(母体学校)及所属地基层党组织要关心独立学院的基层党建工作,在各方面给予必要的指导和支持。各级教育行政部门要加强对独立学院党建工作的领导,督促独立学院把完善和加强基层党组织的建设列为经常性重要议事日程,将独立学院的学生思想政治教育工作列为重点指标,纳入到年审、专项检查及综合考评体系中来。
第二,重视发挥独立学院团组织在学生思想教育工作中的重要作用。进一步加强团组织建设是独立学院的重要工作,也是独立学院加强学生思想政治教育工作的重要途径。主要从以下几个方面开展:第一、抓思想,切实抓好团组织的思想建设。第二、带组织,全面推进基层团的组织建设。第三、强队伍,抓好共青团干部队伍建设。第四、促工作,以社会主义精神文明建设为重点,积极开展健康有益的校园文化、公寓文化、社团文化、网络文化建设活动。
第三,加强学生思想政治教育工作队伍建设。加强思想政治教育工作队伍建设,是独立学院贯彻党的教育方针,为现代化建设培养合格的建设者和可靠接班人的根本保证。要加强独立学院专职思想政治教育队伍建设,发挥他们的主观能动性和创造性,鼓励和支持他们高度负责地担负起培养德智体全面发展的优秀大学生的神圣使命,充分发挥专职政工队伍在教育工作中的主体性作用。
(二)巩固和创新思想政治教育阵地
第一,主动占领网络思想政治教育的新阵地。要加强校园网页网站建设,紧紧抓住网络思想政治教育的主动权,使校园网络成为传播先进文化、弘扬社会主义主旋律、开展大学生思想教育的重要阵地。要培养和组建一支优秀的网络思想教育工作队伍,熟练运用网络手段帮助大学生解决他们的思想问题和实际困难,要建设好一批融知识性、趣味性、思想性、教育性于一体的高质量的思想教育专题网站或网页,开展丰富多彩的网络思想政治教育活动,努力实现独立学院思想政治工作经常化、普遍化、个性化、和信息化。
第二,进一步重视和发挥学生社团在独立学院学生思想政治教育工作中的关键作用。学生社团是校园文化建设的重要组成部分,是大学生群体价值观念、思维方式的集中反映。要积极推进思想政治工作进学生社团,团组织建设进社团,思想引领工作进社团,加强对学生社团的指导,进一步发挥社团的育人功能。
第三、积极引导和鼓励大学生参加生产劳动和社会实践,广泛开展实践性强的第二课堂活动。社会实践是对大学生进行价值观教育与培养的重要阵地,社会对大学生的教育和影响有时比学校教育更具体生动更有影响力。学生参加生产劳动(社会实践),不仅是学生获取现代生产知识以便日后参加社会主义建设的必要条件,而且也是学生思想道德发展的一个重要因素。思想政治教育工作者要鼓励大学生理论联系实际,积极投身社会实践,实现学校教育与社会教育相结合并形成良性互动,使思想教育的效果得以持久深化和巩固。
(三)科学把握独立学院学生思想教育工作的关键
第一,积极的思想引导与严格的制度管理相结合。思想教育是先导,制度管理是基础,严格的基础性制度约束是规范学生行为的一个重要措施。针对独立学院学生的个性特点,思想政治教育工作在以情感人、以理服人的基础上,还必须有管理制度相配合,切实巩固思想政治教育成效。
第二,加强心理健康教育。心理健康教育对于提高大学生适应社会生活的能力,培养大学生良好的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展有重要作用。独立学院要充分认识加强大学生心理健康教育工作的重要性,把心理健康教育与思想政治工作有机地结合起来,增强独立学院学生思想政治教育工作的针对性、实效性和主动性。
第三,重视独立学院学生的习得教育。独立学院学生在大学学习中,普遍反映出学习自觉性弱、课堂纪律性差、学习动力不足的现象。独立学院思想教育工作者要针对教育对象的具体特点,加强大学生的习得教育。所谓习得教育,指鼓励和引导学生通过学习、参与、实践等过程主动获得感性认识和增强理性认识的教育教学方法。独立学院要高度重视新生军训工作,认真开展好大学生入学的第一课,通过军训增强大学生的时间观念、组织纪律观念和集体主义、爱国主义精神。要将在学习、科研、教学实践、社会工作、文体活动等方面涌现出来的积极分子树为典型,大力宣传和学习他们的先进事迹,帮助学生正确的认识自我,培养学生的主动性和积极参与意识,在参与过程中得到锻炼和提高,实现知识的内化。
第四,开展独立学院学生的信心教育。学生学习发展的信心如何,直接影响着思想政治教育工作的成效。要高度重视学生的信心教育,切实为思想教育的有效开展打下坚实基础。思想政治教育工作者务必结合学生的个性心理特点,因材施教,用大学生喜闻乐见的方式和手段拓展思想政治教育工作领域,巩固和提高思想政治教育实际成果。要组织开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生的兴趣爱好,充分展示独立学院学生身体素质优良、文体特长突出、实践活动积极等方面的长处,让学生在参与中锻炼和展现自己,增强信心。要针对独立学院学生形象思维与实践动手能力强的特点,适当调整理论教学讲授难度,多采用讨论、辩论、专题讲座、教学实践和实习等手段与方式,吸引大学生积极参与和深度参与。要建立科学的学生成才评价体系,提高实践环节和现实表现的权重,全面科学的考核评价学生。要积极开展名家论坛活动,邀请杰出的成功人士和社会名流到学校讲学,以榜样教育和感召学生。要形成系统的大教育观,独立学院全体教育工作者务必在教学实践的各环节多给予学生鼓舞和激励,让他们珍惜来之不易的机会,奋勇拼搏,自觉成才。
加强独立学院的学生思想政治教育工作既是一个认识问题,也是一个实践问题。独立学院的教育工作者要从培养高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度,自觉承担起光荣而又艰巨的历史使命,结合独立学院的具体情况和学生的自身特点,开展调查研究,推动工作创新,加强和改进独立学院学生思想政治教育工作。
参考文献:
[1]彭宇文.民办高校(独立学院)党建工作的背景与特点初探[J].学校党建与思想教育,2009,(11).
[2]陶然.独立学院大学生思想政治教育的发展路径[J].江苏高教,2009,(6).
一、独立学院学生思想政治教育工作面临严峻挑战
独立学院是我国高等教育一种创新的办学模式,对保证高等教育规模增长、扩大高等教育资源作出了重要贡献。但是,缘于独立学院办学主体多元化、办学目的利润化、资源投入市场化等特点,学生的思想政治教育工作没有得到应有的重视。进一步巩固和发挥独立学院党组织的政治核心作用,及时针对独立学院学生群体性特点加以分析研究,因材施教,加强独立学院学生思想政治教育,成为摆在我们面前的一项极为重要而紧迫的战略任务。
(一)办学主体的多元化弱化了思想政治教育工作的地位
按照教育部《独立学院设置与管理办法》的规定,独立学院参与举办者为普通高等学校、社会组织或者个人。办学主体的多元化导致了办学过程中各主体责、权、利不够明确,一部分独立学院内部管理体制不顺畅,参与举办的普通高校在教学质量监控上没有尽到责任,其他合作方在办学条件建设投入上没有到位,在办学过程中没有充分重视思想政治教育工作的地位和作用,独立学院学生的思想教育工作不仅没有得到加强,反而愈显薄弱。
(二)办学目的利润化导致部分独立学院办学方向有偏差
独立学院办学或多或少存在着一种急于求成、急于赢利的倾向,往往在管理服务方面投入少,特别是在思想教育工作方面的投入严重不足。当办学的社会效益与经济效益长远利益与短期利益发生冲突时,往往是社会效益服从于经济效益,短期利益服从于长远利益,办学方向被扭曲了。
(三)资源投入市场化导致资源投入与分配的不平衡
在教育教学管理费用的分配中,思想教育工作往往处于弱势。社会资本获取最大利润的本性有时会导致一些工作的缺位或打折,如利益的追逐造成了部分独立学院在学生思想政治教育工作方面的投入较少,甚或形式多于内容,不重视学生思想政治工作队伍的建设,在思想政治工作的第一线缺少一批政治觉悟高、思想观念新、具有优良的工作作风并具备较好的专业素养的政工干部,学生思想政治工作的重要性并没有得以很好的体现。
(四)针对独立学院学生特点创新思想教育工作思路和方法成为亟待解决的重大问题
与原有公办普通高校一、二批次本科学生相比较,独立学院学生群体有自身的鲜明特点。从生源质量方面看,表现为学生层次参差不齐、学习基础不够理想、分数偏低、基础知识不扎实等。从学习主动性、积极性方面看,独立学院学生学习动力明显不足,常常体现"三分钟学习热潮",怕苦怕累,学习目标不明确,学习上缺乏毅力、无恒心,普遍认为自己与一本及二本学生差距大,学习自信心不足,消极对待甚至自暴自弃。从学生的个性特点看,独立学院学生虽抽象思维欠发展,但形象思维与动手能力较强,思维上理智性较弱而情绪性强,自制力差、自我约束力弱,但主体意识及创新意识强,具有较强的创新精神。同时,他们都经历了高考失败的重大挫折,心理承受力较强,能坦率承认自己的缺点和不足,经得起批评,热切希望社会提供公平竞争的机会。独立学院学生思想政治工作必须在调整中发展,在创新中加强。
二、加强独立学院学生思想政治教育的实现路径
(一)构建完善的思想政治教育保障体系
第一,进一步规范独立学院党的建设,加强独立学院学生思想政治教育工作的组织领导。教育部《独立学院设置与管理办法》的规定明确指出: 独立学院必须根据有关规定,建立健全中国共产党和中国共产主义青年团的基层组织。独立学院党组织应当发挥政治核心作用,独立学院团组织应当发挥团结教育学生的重要作用。民办高校(独立学院)的法人治理结构中,党组织有其一席之地,但是在学校的整体权力架构中,党组织并不必然居于领导地位,而更多的是发挥着诸如"引导""监督""参与?支持""帮助"等方面作用。在这样的治理结构之中,虽然有关法律法规和政策性文件规定了民办高校(独立学院)党建工作的基本要求,但是如何依托现实的法人治理结构来切实履行好这一职责,依然需要积极探索。参与举办独立学院的的普通高校(母体学校)及所属地基层党组织要关心独立学院的基层党建工作,在各方面给予必要的指导和支持。各级教育行政部门要加强对独立学院党建工作的领导,督促独立学院把完善和加强基层党组织的建设列为经常性重要议事日程,将独立学院的学生思想政治教育工作列为重点指标,纳入到年审、专项检查及综合考评体系中来。
第二,重视发挥独立学院团组织在学生思想教育工作中的重要作用。进一步加强团组织建设是独立学院的重要工作,也是独立学院加强学生思想政治教育工作的重要途径。主要从以下几个方面开展:第一、抓思想,切实抓好团组织的思想建设。第二、带组织,全面推进基层团的组织建设。第三、强队伍,抓好共青团干部队伍建设。第四、促工作,以社会主义精神文明建设为重点,积极开展健康有益的校园文化、公寓文化、社团文化、网络文化建设活动。
第三,加强学生思想政治教育工作队伍建设。加强思想政治教育工作队伍建设,是独立学院贯彻党的教育方针,为现代化建设培养合格的建设者和可靠接班人的根本保证。要加强独立学院专职思想政治教育队伍建设,发挥他们的主观能动性和创造性,鼓励和支持他们高度负责地担负起培养德智体全面发展的优秀大学生的神圣使命,充分发挥专职政工队伍在教育工作中的主体性作用。
(二)巩固和创新思想政治教育阵地
第一,主动占领网络思想政治教育的新阵地。要加强校园网页网站建设,紧紧抓住网络思想政治教育的主动权,使校园网络成为传播先进文化、弘扬社会主义主旋律、开展大学生思想教育的重要阵地。要培养和组建一支优秀的网络思想教育工作队伍,熟练运用网络手段帮助大学生解决他们的思想问题和实际困难,要建设好一批融知识性、趣味性、思想性、教育性于一体的高质量的思想教育专题网站或网页,开展丰富多彩的网络思想政治教育活动,努力实现独立学院思想政治工作经常化、普遍化、个性化、和信息化。
第二,进一步重视和发挥学生社团在独立学院学生思想政治教育工作中的关键作用。学生社团是校园文化建设的重要组成部分,是大学生群体价值观念、思维方式的集中反映。要积极推进思想政治工作进学生社团,团组织建设进社团,思想引领工作进社团,加强对学生社团的指导,进一步发挥社团的育人功能。
第三、积极引导和鼓励大学生参加生产劳动和社会实践,广泛开展实践性强的第二课堂活动。社会实践是对大学生进行价值观教育与培养的重要阵地,社会对大学生的教育和影响有时比学校教育更具体生动更有影响力。学生参加生产劳动(社会实践),不仅是学生获取现代生产知识以便日后参加社会主义建设的必要条件,而且也是学生思想道德发展的一个重要因素。思想政治教育工作者要鼓励大学生理论联系实际,积极投身社会实践,实现学校教育与社会教育相结合并形成良性互动,使思想教育的效果得以持久深化和巩固。
(三)科学把握独立学院学生思想教育工作的关键
第一,积极的思想引导与严格的制度管理相结合。思想教育是先导,制度管理是基础,严格的基础性制度约束是规范学生行为的一个重要措施。针对独立学院学生的个性特点,思想政治教育工作在以情感人、以理服人的基础上,还必须有管理制度相配合,切实巩固思想政治教育成效。
第二,加强心理健康教育。心理健康教育对于提高大学生适应社会生活的能力,培养大学生良好的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展有重要作用。独立学院要充分认识加强大学生心理健康教育工作的重要性,把心理健康教育与思想政治工作有机地结合起来,增强独立学院学生思想政治教育工作的针对性、实效性和主动性。
第三,重视独立学院学生的习得教育。独立学院学生在大学学习中,普遍反映出学习自觉性弱、课堂纪律性差、学习动力不足的现象。独立学院思想教育工作者要针对教育对象的具体特点,加强大学生的习得教育。所谓习得教育,指鼓励和引导学生通过学习、参与、实践等过程主动获得感性认识和增强理性认识的教育教学方法。独立学院要高度重视新生军训工作,认真开展好大学生入学的第一课,通过军训增强大学生的时间观念、组织纪律观念和集体主义、爱国主义精神。要将在学习、科研、教学实践、社会工作、文体活动等方面涌现出来的积极分子树为典型,大力宣传和学习他们的先进事迹,帮助学生正确的认识自我,培养学生的主动性和积极参与意识,在参与过程中得到锻炼和提高,实现知识的内化。
第四,开展独立学院学生的信心教育。学生学习发展的信心如何,直接影响着思想政治教育工作的成效。要高度重视学生的信心教育,切实为思想教育的有效开展打下坚实基础。思想政治教育工作者务必结合学生的个性心理特点,因材施教,用大学生喜闻乐见的方式和手段拓展思想政治教育工作领域,巩固和提高思想政治教育实际成果。要组织开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生的兴趣爱好,充分展示独立学院学生身体素质优良、文体特长突出、实践活动积极等方面的长处,让学生在参与中锻炼和展现自己,增强信心。要针对独立学院学生形象思维与实践动手能力强的特点,适当调整理论教学讲授难度,多采用讨论、辩论、专题讲座、教学实践和实习等手段与方式,吸引大学生积极参与和深度参与。要建立科学的学生成才评价体系,提高实践环节和现实表现的权重,全面科学的考核评价学生。要积极开展名家论坛活动,邀请杰出的成功人士和社会名流到学校讲学,以榜样教育和感召学生。要形成系统的大教育观,独立学院全体教育工作者务必在教学实践的各环节多给予学生鼓舞和激励,让他们珍惜来之不易的机会,奋勇拼搏,自觉成才。
加强独立学院的学生思想政治教育工作既是一个认识问题,也是一个实践问题。独立学院的教育工作者要从培养高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度,自觉承担起光荣而又艰巨的历史使命,结合独立学院的具体情况和学生的自身特点,开展调查研究,推动工作创新,加强和改进独立学院学生思想政治教育工作。
参考文献:
[1]彭宇文.民办高校(独立学院)党建工作的背景与特点初探[J].学校党建与思想教育,2009,(11).
[2]陶然.独立学院大学生思想政治教育的发展路径[J].江苏高教,2009,(6).