人类已经进入飞速发展的时代,教师面临严峻的挑战。要么淘汰要么顺应时代潮流迎韧
　　而上。作为教师必须努力提高自身基本素质。当今全面实施素质教育,就是要培养学生创新精神和实践能力,使他们从小就具有创新意识,教师是学生效仿的榜样。教师的言行直接影
　　影学生健康成长。教师肩负着培养高素质学生的历史责任。那么就要吸收先进的科研成果和课改信息,不断自我完善。在教学实践中,通过学生反馈,不断加强自身修养,努力提高自
　　身素质,以适应时代发展要求。
　　1.具备较深的专业知识和广博的文化素养
　　教师要不断地进行知识“充电”,成为学生的“万金油”,在各方面都能来一手,帮助学生把所学的知识应用于生活实践。不断加
　　强师德修养,热爱自已所从事的职业,爱岗敬业,热爱学生。要积极吸收先进的科研成果和
　　信息,并用于教学,学无止境,教无定方,不断探索,形成自已的适应社会发展的教学风格。
　　2.仪表大方,心理健康
　　教师不穿奇装异服,着装大方、朴素、简洁、注重精神风貌。不要分散学生注意力,不在学生面前随意发脾气,加强自控能力。注重心灵沟通,语言要准确、流畅。课堂上语言要富有较强的感染力。不但要充实自已学识,还要注重外表形象的塑造,成为学生心中的偶像,迎得学生的信赖。
　　3.态度友善,语言幽默
　　教师要为学生创设一个轻松愉快的学习环境,激发学生的求知欲望,点燃学生的创新之火。课堂教学尤如一个大家庭,教师要善待每一位成员,了解他们的喜、怒、哀、乐,态度要和蔼可亲,用美的语言去引导学生,加入他们的行列,参与他们组织的各项活动,成为学生的知心朋友,每天会给自己的学生带来欢乐,语言要诙谐、幽默,注重语言的艺术性,使课堂气氛融洽而不单调。
　　4.尊重学生,注重差异
　　我们教育的对象是一个个活生生的人,人无完人,金无足赤,每一位学生既有自己的优点,又会有自己的缺点;既有长处,又会有短处。要尊重每一位学生,其实在尊重他人就是尊重自己的表现,世界上没有坏孩子,决不能把调皮的孩子在学生面前像猴子般戏弄。不体罚和变相体罚学生,学会因材施教,尝试因人施教,尊重学生的个性差异。在课堂教学中要重视师生之间、学生之间的相互合作和激励,以及思想交流,注重培养学生的创造性思维,让学生成为学习的主人。
　　5.持之以恒,关系融洽
　　教育是一个漫长的过程,教师要为学生的终身教育打下坚实的基础。教师要学会宽容、理解、信任和激励学生。为学生创设成功的情景,才能使学生体验到成功的乐趣。不放弃任何一次机会,尝试用多种方法教育学生。成功的教师只是和蔼可亲、平易近人,能循循善诱,师生关系融洽,是无话不谈的朋友。
　　6.言传身教,启迪心灵
　　教师的一举一动直接影响学生的自尊与自信,要有坚强的意志,健康的人格,教师的魅力来自公正。处理事务要公平,没有丝毫偏差,把每一位学生都凝聚在学生周围。当发现学生有过错行为时,要妥善解决,因为有时宽容比惩罚更有力量,敢于维护学生的合法权益。没有偏见的老师,学生在他面前或课堂上一定敢说、善想、善说,学生对知识的获取是积极主动的,创新的火花就会不断闪现。