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【摘 要】本篇文章针对小学语文作文教学中的课外阅读一题展开了深入的研究，同时结合小学语文作文教学中所存在的问题与笔者的自身经验总结出了几点课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，其中包括全面激发小学生对语文课程的学习兴趣、课外阅读有利于扩展小学生的写作素材、课外阅读能够提高学生的写作能力、课外阅读可以有效提升小学生作文中的社会意识、.课外阅读可以满足时代的发展需求等。
【关键词】课外阅读；小学语文；作文教学
小学语文作为基础性教育，关系着学生整个语文学习生涯，对于学生今后的学习有着极为深远的影响，若要实现小学生在语文运用方面的能力提升，最为直接有效的方式便是开展课外阅读学习，阅读的作用不是一下子就能表现出来的，需要日积月累，这样优美的句子才能脱笔而出、信手拈来。课外阅读丰富了我们的生活，使我们获得了课堂之外的知识，好的、有效的阅读使我们对生活有了更深的了解，丰富了我们的情感，使我们在写作中能更完整地表达自己的情感。课外阅读在小学语文作文教学中的重要性主要体现在以下几个方面。
一、全面激发出小学生对语文课程的学习兴趣
小学语文课程的阅读活动中，课外阅读占据了非常大的比重，经过大量的教学实践证明，课外阅读能够有效地提高小学生对作文课程的学习兴趣，从而在潜移默化的过程当中提高小学生的语文能力。对于小学生来说，丰富多彩且种类多样的课外阅读肯定要比死板封闭的教科书更加具有吸引力，老师充分地运用好课外阅读所具有的优势，尽可能地选择一些比较适合小学生且内容比较有趣的课外读物，在有效充实作文课程教学内容的基础之上，让小学生可以在轻松阅读的过程中积累更多的写作素材。
二、课外阅读有利于扩展小学生的写作素材
根据现状来看，我国小学课外读物具备着类型全面和形式多样等特性，这些课外读物一般都是常见的儿童文学，比如《三国演义》《西游记》《鲁宾逊漂流记》《老人与海》《木偶奇遇记》等，这些课外读物不仅在课外阅读活动中能够接触到，在日常生活中也常常接触，这就使得小学生能够通过多种途径不断扩展自身的知识内容，而在课外阅读中就可以加深小学生对课外读物的记忆印象，使得小学生能够将这些读物内容转换成写作素材，并将写作素材充分融入语文写作中，从而使得小学生的作文能力得到显著提升。同时，作为语文教师也要引导小学生形成良好的阅读习惯，例如在《鲁宾逊漂流记》的课外阅读中，教师可以引导学生去想象鲁宾逊漂所经历过的冒险，不仅要使小学生感受到其中的乐趣，也要使小学生深刻理解到冒险过程的不易和艰难，从而使小学生正确认识到事物的两面性，有效提高小学生的思维能力，使其作文能力得到有效强化。
三、课外阅读能够提高学生的写作能力
在小学语文作文教学中，学生思维逻辑的培养尤为关键，学生思维的缜密性与学生写作的规范性以及语言的组织具有很大的关系，而决定这些的主要因素就是学生的知识积累，只有头脑中有知识才能够将知识用语言技巧充分的表达出来。因此，教师和家长在学生的培养过程中，要转变教学观念，不要将作业作为学生成绩和能力提高的唯一标准，在语文写作能力的培养中要以阅读面的扩展作为根本，让学生从课外阅读中获取更多的知识和信息。让学生在阅读中丰富知识储备，感受到乐趣，以此来提升学生的写作能力。
四、课外阅读可以有效提升小学生作文中的社会意识
小学阶段语文课程的教学内容不仅仅局限于识字造句、课文学习以及写作教学这几个方面，除此之外还包括了对小学生社会意识与生活实践能力的培养。小学学校对于天真烂漫的小学生来说就是一个小型的社会，由于当代的小学生大多都是独生子女或农村留守儿童，他们在家长长时间的呵护或无人管教的情况之下很少会有主动接触社会的机会，老师可以通过开展课外阅读活动的方式来填补学生在这方面的空白，让他们从书籍中了解到国家当前的发展现状以及一些奇闻轶事等，帮助小学生进一步扩大知识视野，从根本上激发出他们的社会责任感。伴随着课外阅读活动在小学语文作文课堂中的不断深入，学生会在各类课外阅读书籍的帮助之下更加懂得怎样去珍惜自己所拥有的幸福生活，并且拿出更多的精力来投身到教学课堂中，在无形当中激发出小学生对作文课程的学习兴趣。
五、课外阅读可以满足时代的发展需求
如今，伴随着新课程改革工作在小学语文课程中的不断深入，我国小学课本中的习作模式已有改变和调整，为了从根本上提高小学生的审题能力，老师要尽可能多地开展一些拟题训练，在日常的作文教学课堂中来培养出学生的阅读素养。小学语文课程的教学目的就是培养小学生活学活用的能力，争取让他们成为和谐社会构建工作中的后备人才。因此，小学语文老师要紧跟时代步伐，一方面要不断地去培养学生的语文素养，另一方面还要引导他们去认真地观察和思考来自于日常生活中的问题，将课外阅读活动作为连接学生与时代之间的重要桥梁。
综上所述，课外阅读在小学语文作文教学中具有重要的作用，其对于激发学生的写作兴趣，积累写作素材，提高学生的写作能力等方面具有重要的作用。因此，在实际的教学中，教师要高度的重视课外阅读，联系学生的家长一起帮助学生养成每日阅读每日积累的好习惯，让学生在写作的过程中能够及时的找到话题，将自己在学习和生活中的语言表达能力充分的运用到写作中去，从而提升学生的写作能力。
参考文献：
[1]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2015，（01），23-24.
[2]陳丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2015，（08），41-42.
[3]闫秀峰.“真情实感”在小学语文作文教学中的现状及对策[J].中国科教创新导刊，2014，（6），89-90.
【关键词】课外阅读；小学语文；作文教学
小学语文作为基础性教育，关系着学生整个语文学习生涯，对于学生今后的学习有着极为深远的影响，若要实现小学生在语文运用方面的能力提升，最为直接有效的方式便是开展课外阅读学习，阅读的作用不是一下子就能表现出来的，需要日积月累，这样优美的句子才能脱笔而出、信手拈来。课外阅读丰富了我们的生活，使我们获得了课堂之外的知识，好的、有效的阅读使我们对生活有了更深的了解，丰富了我们的情感，使我们在写作中能更完整地表达自己的情感。课外阅读在小学语文作文教学中的重要性主要体现在以下几个方面。
一、全面激发出小学生对语文课程的学习兴趣
小学语文课程的阅读活动中，课外阅读占据了非常大的比重，经过大量的教学实践证明，课外阅读能够有效地提高小学生对作文课程的学习兴趣，从而在潜移默化的过程当中提高小学生的语文能力。对于小学生来说，丰富多彩且种类多样的课外阅读肯定要比死板封闭的教科书更加具有吸引力，老师充分地运用好课外阅读所具有的优势，尽可能地选择一些比较适合小学生且内容比较有趣的课外读物，在有效充实作文课程教学内容的基础之上，让小学生可以在轻松阅读的过程中积累更多的写作素材。
二、课外阅读有利于扩展小学生的写作素材
根据现状来看，我国小学课外读物具备着类型全面和形式多样等特性，这些课外读物一般都是常见的儿童文学，比如《三国演义》《西游记》《鲁宾逊漂流记》《老人与海》《木偶奇遇记》等，这些课外读物不仅在课外阅读活动中能够接触到，在日常生活中也常常接触，这就使得小学生能够通过多种途径不断扩展自身的知识内容，而在课外阅读中就可以加深小学生对课外读物的记忆印象，使得小学生能够将这些读物内容转换成写作素材，并将写作素材充分融入语文写作中，从而使得小学生的作文能力得到显著提升。同时，作为语文教师也要引导小学生形成良好的阅读习惯，例如在《鲁宾逊漂流记》的课外阅读中，教师可以引导学生去想象鲁宾逊漂所经历过的冒险，不仅要使小学生感受到其中的乐趣，也要使小学生深刻理解到冒险过程的不易和艰难，从而使小学生正确认识到事物的两面性，有效提高小学生的思维能力，使其作文能力得到有效强化。
三、课外阅读能够提高学生的写作能力
在小学语文作文教学中，学生思维逻辑的培养尤为关键，学生思维的缜密性与学生写作的规范性以及语言的组织具有很大的关系，而决定这些的主要因素就是学生的知识积累，只有头脑中有知识才能够将知识用语言技巧充分的表达出来。因此，教师和家长在学生的培养过程中，要转变教学观念，不要将作业作为学生成绩和能力提高的唯一标准，在语文写作能力的培养中要以阅读面的扩展作为根本，让学生从课外阅读中获取更多的知识和信息。让学生在阅读中丰富知识储备，感受到乐趣，以此来提升学生的写作能力。
四、课外阅读可以有效提升小学生作文中的社会意识
小学阶段语文课程的教学内容不仅仅局限于识字造句、课文学习以及写作教学这几个方面，除此之外还包括了对小学生社会意识与生活实践能力的培养。小学学校对于天真烂漫的小学生来说就是一个小型的社会，由于当代的小学生大多都是独生子女或农村留守儿童，他们在家长长时间的呵护或无人管教的情况之下很少会有主动接触社会的机会，老师可以通过开展课外阅读活动的方式来填补学生在这方面的空白，让他们从书籍中了解到国家当前的发展现状以及一些奇闻轶事等，帮助小学生进一步扩大知识视野，从根本上激发出他们的社会责任感。伴随着课外阅读活动在小学语文作文课堂中的不断深入，学生会在各类课外阅读书籍的帮助之下更加懂得怎样去珍惜自己所拥有的幸福生活，并且拿出更多的精力来投身到教学课堂中，在无形当中激发出小学生对作文课程的学习兴趣。
五、课外阅读可以满足时代的发展需求
如今，伴随着新课程改革工作在小学语文课程中的不断深入，我国小学课本中的习作模式已有改变和调整，为了从根本上提高小学生的审题能力，老师要尽可能多地开展一些拟题训练，在日常的作文教学课堂中来培养出学生的阅读素养。小学语文课程的教学目的就是培养小学生活学活用的能力，争取让他们成为和谐社会构建工作中的后备人才。因此，小学语文老师要紧跟时代步伐，一方面要不断地去培养学生的语文素养，另一方面还要引导他们去认真地观察和思考来自于日常生活中的问题，将课外阅读活动作为连接学生与时代之间的重要桥梁。
综上所述，课外阅读在小学语文作文教学中具有重要的作用，其对于激发学生的写作兴趣，积累写作素材，提高学生的写作能力等方面具有重要的作用。因此，在实际的教学中，教师要高度的重视课外阅读，联系学生的家长一起帮助学生养成每日阅读每日积累的好习惯，让学生在写作的过程中能够及时的找到话题，将自己在学习和生活中的语言表达能力充分的运用到写作中去，从而提升学生的写作能力。
参考文献：
[1]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2015，（01），23-24.
[2]陳丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2015，（08），41-42.
[3]闫秀峰.“真情实感”在小学语文作文教学中的现状及对策[J].中国科教创新导刊，2014，（6），89-90.