论文部分内容阅读
【摘 要】本文分析了C语言的初学者在学习中出现的问题，并探究了产生这些问题的原因，说明了C语言的重点与难点学习，并对此提出了积极的解决方案，具体阐述了改进C语言学习的措施。
【关键词】C语言；方法；难点；措施
一、C语言学习方法
在学习C语言之前，首先就要选择一本教材，对于初学者，我个人并不建议去读电子书籍，最好是买纸质书来学习。比如比较有名的“C程序设计”就很不错，尤其是第二版，我也看过，比较适合中国人来初学，整本书都在全面系统的讲解C的语法结构，构成C的语言元素包括：数据类型，支持的运算符，标识符（是由程序员按照命名规则起的名字，用于变量名，函数名，宏名等等），关键字（编译系统用于实现C内部功能的词，比如：转向goto和中断break等等）等。看完这本书你基本上可以写一些简单的小程序，当然是DOS下的程序。如果你想在进一步深入学习C的话，可以看“C陷阱与缺陷”这本书。写这本书的作者是在Bell工作对C是非常精通的，应该算是大师级的人物了.之前是没有办法想象到的.在初学C的过程中，比如你会看“C程序设计”来初学C，当你学完每一章的时候要把习题来完成，这里就是考验你学到的知识了，看看你应用能力怎么样？尤其是程序设计题目，比较有意思。哪里不懂了。可以翻回去看书中的解释。如果没有解释或你还是不明白，可以去问别人，与其他人交流，bbs，QQ或Google，直到你弄明白为止。
不要认为学习只是在看书，看一便就可以了.你应该学会记笔记，在记笔记的过程中，其实你就是在学习，从知识的分析，理解，归纳，到最后以自己的思维方式记下来，这整个过程就是把书中的知识抽象到你自己的脑袋里.个人感觉学习效果非常好，不懂就问，要多多与人交流，要多思考，遇到问题自己先多想想，实在找不到问题出在哪，在去请教别人，不要有不懂的地方就直接去问别人，那样对你没太大的好处.其实要学会给自己安排适合自己的学习计划，我大致来估计了一下，如果你每天能花4个小时安静的，用心去学习的话，30天之内你应该可以掌握C语言了。其实在整个学习过程中你大多数时间都在看书，而不是面对电脑.在调试你的代码之前，先在纸上把核心代码大致写出来，分析一下：程序的组成模块（可以是一个函数或多个），由几个函数来实现，接口的封装.采用哪种数据结构更适合一些。关键在于算法.在你的最终程序发布之前，最好把你的代码行数减到最少。不要只想着把代码写多，过多的代码对程序来说是负担.你可以在Internet上下载一个文件（C语言经典例题.chm），里面大致包含了上百个经典的例题.每一个例题都是C语言某部分的典型应用，花时间把这个文件中的所有例题代码研究一下，最好能自己把代码改善，以自己的方式来求解.以后你会发现你在写一些应用程序的时候经常会有一些算法.会涉及到我之前提到的例题.最后我认为你可以自己来写C语言标准函数，比如strcpy（）；strlen（）；strcat（）；最好不要过分依赖库函数。
二、C语言学习的难点
我可以给你形象的来描述一下：float Variable；//声明一个单精度实型的变量；以上便是Variable的内存结构了，16位下的float占用4个字节，内存地址是线性编码的，我们可以很容易的看出Variable的首地址就是他第一个单元的地址1001，好的，继续向下看：float*Pointer=&Variable；//声明一个指向Variable的指针Pointer我们的程序可以这样来执行：Variable=1.0；直接给Variable赋值，我们称为直接访问.也可以这样执行：*Pointer=1.0；也可以通过指针变量来赋值，前面的*是间接运算符号，意思是求Pointer内部存储地址所标识的内存单元，也就是Variable。此时，是赋值是通过间接访问来实现的。可以这样形象的描述：以上应该是指针实现的基本解释，很多优秀的程序写作者都说指针是C语言中的精华，的确如此，很多优秀的程序写作者写程序都非常依赖指针，因为它很方便，实际上指针所访问的对象是没有限制的，他可以指向任何类型的变量，前提是只要我们知道内存地址。因此指针也并不安全，在开发网络程序的时候，尽量要少使用指针。下面我们在来看一下指针在数组中的使用。
数组中的指针：简单的来解释下数组，数组结构在C中使用比较普遍，其实最常用的就是char类型的数组，主要是用于字符串操作。实际上数组是“同类型变量的有限集合”。我想这应该不难理解吧。数组在内存中占用连续的内存单元（地址连续），来存储数组中的每一个元素。数组是预先分配好指定长度的内存单元，供数组元素使用，它并不支持动态内存分配。在内存中想要唯一的确定数组，需要2个标识：入口地址（函数名）和结束标记（'＼0'）。有些语言并不向C语言这样支持字符串结束标记，它们必须要另外声明一个变量来标识尾元素的下标。那数组名其实就是这一组内存单元的首单元，他的地址就是整个数组的入口地址。此时应该明白了，数组名是一个指针，这样理解没有问题。不错，在具体操作的时候不允改变数组名的地址，也不符合实际要求。这样就可以明白数组名是一个什么 const Pointer（指针常量）。我们可以这样做：
int Array[10]；
int *Pointer；
Pointer=Array；
for（i=0；i<10；++i）
Pointer==i；
以上代码应该是没问题吧，同类型的指针，完全可以胜任数组名的任务。一点问题没有而且可以运行的很好。当然，我们可以进一步把代码这样来写：把for（i=0；i<10；++i）
Pointer=i；
改成
for（i=0；i<10；++i，Pointer++）
*Pointer=i；
如果数组类型是char的话，那就更方便了，因为字符串存存在一个在尾元素之后的结束标记（'＼0'），下面给出一个简单的代码，应用char Pointer：
char * my_strcpy（char * dst， const char * src）
{
char * cp = dst；
while（ *cp++ = *src++ ）；// 注意运算符的优先级与结合性
return（ dst ）；//返回新传的指针
}
以上代码实现字符传Copy功能，代码是不是很简洁啊。如果不需要移动内存块的话，我们完全可以通过交换指针（内存地址）来实现排序操作，其效率应该是很客观的。补充一句：千万要弄清楚，指针本身与指针所指向的变量不是一个单元。
【参考文献】
[1]陈广群，孔发弟.C语言课堂教学改进初探[J].南京广播电视大学学报，2009（02）.
[2]魏青.《C语言》教学中学生学习兴趣的培养[J].电脑知识与技术，2010（21）.
[3]祝瑞.快乐教学法在C语言教学中的运用[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2010（06）.
[4]师艳侠.论如何激发学生学习信息技术的兴趣[J].才智，2009（10）.
[5]祝贺.C语言教学中存在的问题及对策探讨[J].黑龙江科技信息，2010（13）.
【关键词】C语言；方法；难点；措施
一、C语言学习方法
在学习C语言之前，首先就要选择一本教材，对于初学者，我个人并不建议去读电子书籍，最好是买纸质书来学习。比如比较有名的“C程序设计”就很不错，尤其是第二版，我也看过，比较适合中国人来初学，整本书都在全面系统的讲解C的语法结构，构成C的语言元素包括：数据类型，支持的运算符，标识符（是由程序员按照命名规则起的名字，用于变量名，函数名，宏名等等），关键字（编译系统用于实现C内部功能的词，比如：转向goto和中断break等等）等。看完这本书你基本上可以写一些简单的小程序，当然是DOS下的程序。如果你想在进一步深入学习C的话，可以看“C陷阱与缺陷”这本书。写这本书的作者是在Bell工作对C是非常精通的，应该算是大师级的人物了.之前是没有办法想象到的.在初学C的过程中，比如你会看“C程序设计”来初学C，当你学完每一章的时候要把习题来完成，这里就是考验你学到的知识了，看看你应用能力怎么样？尤其是程序设计题目，比较有意思。哪里不懂了。可以翻回去看书中的解释。如果没有解释或你还是不明白，可以去问别人，与其他人交流，bbs，QQ或Google，直到你弄明白为止。
不要认为学习只是在看书，看一便就可以了.你应该学会记笔记，在记笔记的过程中，其实你就是在学习，从知识的分析，理解，归纳，到最后以自己的思维方式记下来，这整个过程就是把书中的知识抽象到你自己的脑袋里.个人感觉学习效果非常好，不懂就问，要多多与人交流，要多思考，遇到问题自己先多想想，实在找不到问题出在哪，在去请教别人，不要有不懂的地方就直接去问别人，那样对你没太大的好处.其实要学会给自己安排适合自己的学习计划，我大致来估计了一下，如果你每天能花4个小时安静的，用心去学习的话，30天之内你应该可以掌握C语言了。其实在整个学习过程中你大多数时间都在看书，而不是面对电脑.在调试你的代码之前，先在纸上把核心代码大致写出来，分析一下：程序的组成模块（可以是一个函数或多个），由几个函数来实现，接口的封装.采用哪种数据结构更适合一些。关键在于算法.在你的最终程序发布之前，最好把你的代码行数减到最少。不要只想着把代码写多，过多的代码对程序来说是负担.你可以在Internet上下载一个文件（C语言经典例题.chm），里面大致包含了上百个经典的例题.每一个例题都是C语言某部分的典型应用，花时间把这个文件中的所有例题代码研究一下，最好能自己把代码改善，以自己的方式来求解.以后你会发现你在写一些应用程序的时候经常会有一些算法.会涉及到我之前提到的例题.最后我认为你可以自己来写C语言标准函数，比如strcpy（）；strlen（）；strcat（）；最好不要过分依赖库函数。
二、C语言学习的难点
我可以给你形象的来描述一下：float Variable；//声明一个单精度实型的变量；以上便是Variable的内存结构了，16位下的float占用4个字节，内存地址是线性编码的，我们可以很容易的看出Variable的首地址就是他第一个单元的地址1001，好的，继续向下看：float*Pointer=&Variable；//声明一个指向Variable的指针Pointer我们的程序可以这样来执行：Variable=1.0；直接给Variable赋值，我们称为直接访问.也可以这样执行：*Pointer=1.0；也可以通过指针变量来赋值，前面的*是间接运算符号，意思是求Pointer内部存储地址所标识的内存单元，也就是Variable。此时，是赋值是通过间接访问来实现的。可以这样形象的描述：以上应该是指针实现的基本解释，很多优秀的程序写作者都说指针是C语言中的精华，的确如此，很多优秀的程序写作者写程序都非常依赖指针，因为它很方便，实际上指针所访问的对象是没有限制的，他可以指向任何类型的变量，前提是只要我们知道内存地址。因此指针也并不安全，在开发网络程序的时候，尽量要少使用指针。下面我们在来看一下指针在数组中的使用。
数组中的指针：简单的来解释下数组，数组结构在C中使用比较普遍，其实最常用的就是char类型的数组，主要是用于字符串操作。实际上数组是“同类型变量的有限集合”。我想这应该不难理解吧。数组在内存中占用连续的内存单元（地址连续），来存储数组中的每一个元素。数组是预先分配好指定长度的内存单元，供数组元素使用，它并不支持动态内存分配。在内存中想要唯一的确定数组，需要2个标识：入口地址（函数名）和结束标记（'＼0'）。有些语言并不向C语言这样支持字符串结束标记，它们必须要另外声明一个变量来标识尾元素的下标。那数组名其实就是这一组内存单元的首单元，他的地址就是整个数组的入口地址。此时应该明白了，数组名是一个指针，这样理解没有问题。不错，在具体操作的时候不允改变数组名的地址，也不符合实际要求。这样就可以明白数组名是一个什么 const Pointer（指针常量）。我们可以这样做：
int Array[10]；
int *Pointer；
Pointer=Array；
for（i=0；i<10；++i）
Pointer==i；
以上代码应该是没问题吧，同类型的指针，完全可以胜任数组名的任务。一点问题没有而且可以运行的很好。当然，我们可以进一步把代码这样来写：把for（i=0；i<10；++i）
Pointer=i；
改成
for（i=0；i<10；++i，Pointer++）
*Pointer=i；
如果数组类型是char的话，那就更方便了，因为字符串存存在一个在尾元素之后的结束标记（'＼0'），下面给出一个简单的代码，应用char Pointer：
char * my_strcpy（char * dst， const char * src）
{
char * cp = dst；
while（ *cp++ = *src++ ）；// 注意运算符的优先级与结合性
return（ dst ）；//返回新传的指针
}
以上代码实现字符传Copy功能，代码是不是很简洁啊。如果不需要移动内存块的话，我们完全可以通过交换指针（内存地址）来实现排序操作，其效率应该是很客观的。补充一句：千万要弄清楚，指针本身与指针所指向的变量不是一个单元。
【参考文献】
[1]陈广群，孔发弟.C语言课堂教学改进初探[J].南京广播电视大学学报，2009（02）.
[2]魏青.《C语言》教学中学生学习兴趣的培养[J].电脑知识与技术，2010（21）.
[3]祝瑞.快乐教学法在C语言教学中的运用[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2010（06）.
[4]师艳侠.论如何激发学生学习信息技术的兴趣[J].才智，2009（10）.
[5]祝贺.C语言教学中存在的问题及对策探讨[J].黑龙江科技信息，2010（13）.