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【摘 要】在中国教育信息化的大前提下，院校、企业、培训机构都在关注、建设教学资源库，高职院校因其重实践的教学定位，更是急需发展教学资源库，进行教学资源整合，那么教学资源库应该怎么建设，本文作者提出了一种建设方案。
【关键词】在线学习；教学资源库；建设技术方案
教学资源库不是以传统教学为核心，而是以学习者的学习为核心，从学习者使用的角度，让学习者通过学习后增长知识或技能。
教学资源库要以学习者的自主学习为核心，就应从学习者的角度建设资源库。在建设过程中充分考虑用户类型、层次和级别，以用户需求为导向，博采资源，整合开发，为用户提供灵活易用的个性化多平台服务。一方面，资源库对相应的素材资源进行可重用性、互通性的整合、组装，以满足用户的共性需求；另一方面，为用户提供灵活的个性化资源定制、资源使用及资源更新功能，满足用户的个性化需求，实现因材施教的教育目标。
一、教学资源库的常用功能研究
对于教学资源库进行分析，从以下6个方面分析资源库的常用功能及其建设切入点。
（1）具备完善的库类别：教学资源库的重点内容包括标准库、职业信息库、专业建设库、课程资源库、实训资源库、工程项目库以及培训认证库等7个应用资源库及1个素材库的建设。
（2）资源的共建共享：学习者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源；
（3）WEB集成：基于WEB的应用模式，使教学资源制作、管理，信息发布、教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。
（4）资源检索：为学习者提供资源库中资源的多种检索功能。如课程导航、资源库导航、专业专题导航等。
（5）网上交流：教师博客、师生交流社区，为网络教学实现在线或离线网上交流、辅导。
（6）自主学习：提供完善的讲授型课程资源库、实训资源库、工程项目库、专家答疑辅导系统，学习者可以自主完成专业课程学习。
二、教学资源库总体框架研究
基本思路。充分利用现有专业建设与改革的成果，围绕岗位需求和技术应用，遵循“设计-制作-集成-应用”的技术路线，以行业企业调研为基础，以毕业生就业岗位分析为切入点，以专业和课程普适性资源建设为重点，搭建学校、企业、社会开放共享型专业网络平台为目标，统一规划、分步实施、边建边用、持续更新。
框架体系研究。以专业人才培养目标与标准的研究、制定为基础，在以调研的前提下以工作过程为导向确立专业课程体系，围绕课程教学内容、实验实训、教学指导等几个方面，依据研究确立的高水准的教学资源建设标准，收集并开发文字、音频、视频、动画、模拟仿真、网络等多种形式的优质教学资源，构建计算机教学资源库，学习者个性化需求。
三、教学资源库平台技术研究
（1）教学资源库服务平台设计
教学资源库服务平台将实现资源整合系统、资源开发系统、资源库系统、专业课程系统、教师社区系统、学生自主学习系统、信息发布系统、网站管理系统等功能的设计与开发。服务平台的建设，一方面实现教学资源在手机、平板、计算机多终端平台良好兼容的基础上，充分整合既有教学资源建设以及其他企业、培训机构、学校的各类资源，实现教学资源全共享，最终通过教学资源的定制及二次创作、整合，为学校、教师提供最能满足其教学需求的个性化的教学资源；另一方面，服务平台应提供师生互动空间，例如教师博客、师生交流社区。
（2）服务平台构建技术方案
从技术的层面来讲，教学资源库应构建一个高质量网络教学资源管理和支持服务平台，此平台的构建应主要考虑如下几个问题：
①服务平台的体系结构
建立资源库系统首先要建立三种不同类型的服务器：WEB服务器、数据库服务器及资源服务器。WEB服务器是整个系统的核心，它提供用户多平台人机界面，它借助于应用程序处理网络客户发出供服务的窗口的各种请求，从数据库中提取有用的数据并把结果以网页的形式反馈给客户，通过它客户可以浏览、查询、下载资源库所提供的资源，另外，为了体现随时随地的学习理念，WEB服务要提供基于Android、IOS和Windows的多平台界面。数据库服务器是资源库系统的存储核心，它储存了与资源库的所有内容一切相关的信息。资源服务器主要为音视频流服务器，音视频流服务器上主要是存储了视音频媒体资源，它可以为用户提供基于流媒体的音视频点播服务。
②学习者、管理者与资源库之间的架构模式
目前，浏览器/服务器架构的网络信息系统已成为主流模式，学习者无需安装任何软件就可以。因此，项目拟采用B/S的架构模式。
③服务器的构建及相关技术
目前，比较流行的WEB服务器软件主要有两种：Apache和IIS。Apache功能十分强大、稳定性好、执行效率高。IIS搭建简单，易于维护但安全问题不少。因此，服务器的发布软件采用Apache。PHP作为目前开发网络信息系统的主流语言之一，因此准备采用PHP设计制作Web界面。
对于数据库服务器，因Access等小型数据库在安全性、稳定性、并发性、开放性的不足，因而不宜采用。MySQL 是最流行的开源数据库服务器，由于它的强大功能、灵活性、豐富的应用编程接口（API）以及精巧的系统结构，特别是与Apache和PHP结合，为建立基于数据库的动态网站提供了强大动力。采用MySQL与Apache、PHP是一种完美的组合。
结 语
在中国教育信息化的大前提下，院校、企业、培训机构都在关注、建设教学资源库，高职院校因其重实践的教学定位，更是急需发展教学资源库，进行教学资源整合，补充课堂教学。因而，教学资源库的建设研究就显得尤为重要。
作者简介：马军（1978.10-），男，汉族，江苏徐州，硕士研究生，讲师，研究方向：管理信息系统。
参考文献：
[1]葛鹏举，盛陈华.如何加强教学资源库建设[J].现代企业教育2010，（02）.
[2]吕兰兰，曾新勇.加快我院教学资源库建设的有效途径初探[J].常州师范专科学校学报，2011，（04）.
[3]田徐燕，毛启民，邵文珠.关于网络教学资源建设的思考[J].兵团教育学院学报，2006，（06）.
【关键词】在线学习；教学资源库；建设技术方案
教学资源库不是以传统教学为核心，而是以学习者的学习为核心，从学习者使用的角度，让学习者通过学习后增长知识或技能。
教学资源库要以学习者的自主学习为核心，就应从学习者的角度建设资源库。在建设过程中充分考虑用户类型、层次和级别，以用户需求为导向，博采资源，整合开发，为用户提供灵活易用的个性化多平台服务。一方面，资源库对相应的素材资源进行可重用性、互通性的整合、组装，以满足用户的共性需求；另一方面，为用户提供灵活的个性化资源定制、资源使用及资源更新功能，满足用户的个性化需求，实现因材施教的教育目标。
一、教学资源库的常用功能研究
对于教学资源库进行分析，从以下6个方面分析资源库的常用功能及其建设切入点。
（1）具备完善的库类别：教学资源库的重点内容包括标准库、职业信息库、专业建设库、课程资源库、实训资源库、工程项目库以及培训认证库等7个应用资源库及1个素材库的建设。
（2）资源的共建共享：学习者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源；
（3）WEB集成：基于WEB的应用模式，使教学资源制作、管理，信息发布、教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。
（4）资源检索：为学习者提供资源库中资源的多种检索功能。如课程导航、资源库导航、专业专题导航等。
（5）网上交流：教师博客、师生交流社区，为网络教学实现在线或离线网上交流、辅导。
（6）自主学习：提供完善的讲授型课程资源库、实训资源库、工程项目库、专家答疑辅导系统，学习者可以自主完成专业课程学习。
二、教学资源库总体框架研究
基本思路。充分利用现有专业建设与改革的成果，围绕岗位需求和技术应用，遵循“设计-制作-集成-应用”的技术路线，以行业企业调研为基础，以毕业生就业岗位分析为切入点，以专业和课程普适性资源建设为重点，搭建学校、企业、社会开放共享型专业网络平台为目标，统一规划、分步实施、边建边用、持续更新。
框架体系研究。以专业人才培养目标与标准的研究、制定为基础，在以调研的前提下以工作过程为导向确立专业课程体系，围绕课程教学内容、实验实训、教学指导等几个方面，依据研究确立的高水准的教学资源建设标准，收集并开发文字、音频、视频、动画、模拟仿真、网络等多种形式的优质教学资源，构建计算机教学资源库，学习者个性化需求。
三、教学资源库平台技术研究
（1）教学资源库服务平台设计
教学资源库服务平台将实现资源整合系统、资源开发系统、资源库系统、专业课程系统、教师社区系统、学生自主学习系统、信息发布系统、网站管理系统等功能的设计与开发。服务平台的建设，一方面实现教学资源在手机、平板、计算机多终端平台良好兼容的基础上，充分整合既有教学资源建设以及其他企业、培训机构、学校的各类资源，实现教学资源全共享，最终通过教学资源的定制及二次创作、整合，为学校、教师提供最能满足其教学需求的个性化的教学资源；另一方面，服务平台应提供师生互动空间，例如教师博客、师生交流社区。
（2）服务平台构建技术方案
从技术的层面来讲，教学资源库应构建一个高质量网络教学资源管理和支持服务平台，此平台的构建应主要考虑如下几个问题：
①服务平台的体系结构
建立资源库系统首先要建立三种不同类型的服务器：WEB服务器、数据库服务器及资源服务器。WEB服务器是整个系统的核心，它提供用户多平台人机界面，它借助于应用程序处理网络客户发出供服务的窗口的各种请求，从数据库中提取有用的数据并把结果以网页的形式反馈给客户，通过它客户可以浏览、查询、下载资源库所提供的资源，另外，为了体现随时随地的学习理念，WEB服务要提供基于Android、IOS和Windows的多平台界面。数据库服务器是资源库系统的存储核心，它储存了与资源库的所有内容一切相关的信息。资源服务器主要为音视频流服务器，音视频流服务器上主要是存储了视音频媒体资源，它可以为用户提供基于流媒体的音视频点播服务。
②学习者、管理者与资源库之间的架构模式
目前，浏览器/服务器架构的网络信息系统已成为主流模式，学习者无需安装任何软件就可以。因此，项目拟采用B/S的架构模式。
③服务器的构建及相关技术
目前，比较流行的WEB服务器软件主要有两种：Apache和IIS。Apache功能十分强大、稳定性好、执行效率高。IIS搭建简单，易于维护但安全问题不少。因此，服务器的发布软件采用Apache。PHP作为目前开发网络信息系统的主流语言之一，因此准备采用PHP设计制作Web界面。
对于数据库服务器，因Access等小型数据库在安全性、稳定性、并发性、开放性的不足，因而不宜采用。MySQL 是最流行的开源数据库服务器，由于它的强大功能、灵活性、豐富的应用编程接口（API）以及精巧的系统结构，特别是与Apache和PHP结合，为建立基于数据库的动态网站提供了强大动力。采用MySQL与Apache、PHP是一种完美的组合。
结 语
在中国教育信息化的大前提下，院校、企业、培训机构都在关注、建设教学资源库，高职院校因其重实践的教学定位，更是急需发展教学资源库，进行教学资源整合，补充课堂教学。因而，教学资源库的建设研究就显得尤为重要。
作者简介：马军（1978.10-），男，汉族，江苏徐州，硕士研究生，讲师，研究方向：管理信息系统。
参考文献：
[1]葛鹏举，盛陈华.如何加强教学资源库建设[J].现代企业教育2010，（02）.
[2]吕兰兰，曾新勇.加快我院教学资源库建设的有效途径初探[J].常州师范专科学校学报，2011，（04）.
[3]田徐燕，毛启民，邵文珠.关于网络教学资源建设的思考[J].兵团教育学院学报，2006，（06）.