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摘要：系统性的文明礼仪教育能够帮助高中学生更好地养成核心基础素养，在课堂上教师通过教学开展文明礼仪教育，有利于营造出一个和谐的心理氛围，以促进学生的身心健康成长，从整体上构建出一个文明的校园，进而扩展到一个和谐的社会。我国是一个礼仪之邦，文明礼仪是每个人成长路上所必备的品质，对于学习阶段的学生而言。通过教师的文明礼仪教育有利于学生更好地完善自身、强化核心素养，向着更好的方向发展。本文通过在高中学习过程之中礼仪教育的重要性与必要性进行研究，探究具体的实施策略，仅供参考。
關键词：文明礼仪;高中素质;核心素养
对于当代学生而言，文明礼仪教育培养已经成为素质教育理念之中的重点内容。但是从实际的教学情况来看，我国长期受到传统应试型教学观念的影响，许多教师在教学过程之中，没有认识到文明礼仪教育的重要性。尤其是在高中阶段的学习过程该时期的学生受到高考的压力，将所有的精力与时间投入到学习之中，忽视了文明礼仪意识以及核心素养的提升。所以高中教师在教学过程自动一定要从学生的文明礼仪入手，通过对其的培养提高学生的核心素养，让学生更好地适应社会发展。
一、在沟通交易过程之中开展文明礼仪教育的重要性与必要性
高中阶段的学生需要用礼仪来调节自己的社会生活、人际交往。用礼仪在各种交际活动之中建立起良好的和谐关系，这些对于高中阶段的学生而言都是形成和谐心理氛围的基础关键。社会要想实现正常的发展需要一定的秩序与规范，每一个国家、每一个民族、每一个城市都有一定的礼仪风俗。在人们的日常生活之中也会受到这些礼仪风俗的束缚，在高中阶段对学生进行文明礼仪教育，可以使学生更好地掌握社会发展的需求，培养社会生存能力。我国现在正处于全面建设的新阶段经济的快速发展、科技水平的迅速提升的同时也带来了一些不好的社会风气与行为，这些不好的现象开始都是由不讲文明礼仪而产生的。通过文明礼仪的教育，能够使高中学生养成一个好的礼仪文明习惯正确处理与他人之间的各种关系。同时从整体的角度来看讲文明、讲礼貌也是人们精神文化的一种体现，更是社会主义精神文明建设的一种必备因素。
二、现阶段高中学生缺乏文明礼仪的现象及原因
人们在成长的过程中都会受到礼仪的教育，而真正将礼仪知识纳入教材内容之中的文本却十分有限。高中阶段学生的礼仪大多是来自于思想道德课程或是一些长辈教师的讲解，所这就使得学生了解到的礼仪的十分有限。通过实际的调查发现许多高中生在日常的学习和生活之中都会存在着一些失礼现象，造成该现象的原因由于许多学校没有专门的开设礼仪课程，学生的家长过于关注学生的学习成绩以及基础文化知识的掌握程度，疏忽了礼仪教育，导致我国新阶段学生的整体文化礼仪水平程度不高。除此之外根据相关的调查研究，现阶段的学生在家庭成长的过程中，也没有受到一定的文明礼仪教育。一些家长过度溺爱孩子容易使得学生养成骄横跋扈、唯我独尊的性格。还有一些家长本身就不知道怎样遵守文明礼仪，其子女更是会受到他的影响。当学生带着这些坏习惯的学生走进高中之后，在与其他同学老师交往过程之中往往会暴露出这些弊端，最后影响身边的其他同学。
三、在高中教育过程之中进行文明礼仪教育的方法
高中阶段是人生最重要的阶段，同时也是文明礼仪培养的关键时期，尽管高中阶段的学生即将面临高考，基础文化知识的掌握程度以及成绩固然重要，但文明礼仪也是不可缺失的重要成分。所以高中时期的教育一定要在文化知识教育的同时进行礼仪培养。首先从学校角度来看，学校应当开设相应的文明礼仪教育课程，让学生懂得正确的面对各种场合，并认识到在什么场合应该使用怎样的言行举止才是符合礼仪的。此外，学校方面也要注重整体校园的文明建设，要形成良好的校园学习氛围，文明氛围也就是校风。通过校风的建设能够促进学生更好的发展，学校应当围绕文明礼仪这一主题内容组织活动，借助校风、校训来引导学生走向文明发展的道路，让校园之内处处流露着文明礼仪的气息。其次从教师角度来看，应当加强对教师的思想品德文化修养，强化教师的文明礼仪素养，让教师的礼仪意识得到强化，注重在与他人交往时的言行举止，为学生树立一个好的典范。教师在教学过程之中要以学生为本，经常与学生进行沟通，尊重学生个性帮助学生及时纠正错误，对待每一个学生都要公平公正。教师还需要结合学生家长合理的运用家庭的力量对学生进行文明礼仪培养。教育阶段对学生文明礼仪的培养是一个长期实行的过程，单纯地依靠教师以及学校的努力，是远远不够的，还需要通过家长的配合来进行引导，让学生在校内、校外都能够受到好的文明礼仪熏陶。最后从学生角度来看文明礼仪教育需要得到广大高中学生的认同，文明礼仪教育的根本是要贯彻于学生的实行动之中，通过文明礼仪教育，让学生的行为得到约束。在教育之初一些学生可能会感到不太习惯，甚至觉得自己的言行举止受到了约束，但是随着与周围朋友、家长教师的长期接触文明礼仪的意识会在学生内心深处不断积累发展并得到提升，逐渐成为一种自觉的要求，成为与他人交往的一种内在动力。
四、结语
文明礼仪教育对于当代高中学生而言是非常重要的，在学校教育过程之中，不单单要对学生进行基础文化知识以及综合素质的培养，还要全面的系统的开展文明礼仪教育，使得文明的意识概念渗透到学生等个人品格、习惯、性格、气质之中，建设出文明的校园，进而共同构建出一个和谐的社会。
参考文献
[1]张晓琼. 网络教育视域中的高中生态文明素质教育研究[D].河南师范大学，2015.
[2]李兴华. 高中生态文明素质教育的现实困境及对策研究[D].河南师范大学，2015.
[3]刘元春.强化文明礼仪教育 完善中学生素质教育[J].科学大众（科学教育），2010（07）：19.
關键词：文明礼仪;高中素质;核心素养
对于当代学生而言，文明礼仪教育培养已经成为素质教育理念之中的重点内容。但是从实际的教学情况来看，我国长期受到传统应试型教学观念的影响，许多教师在教学过程之中，没有认识到文明礼仪教育的重要性。尤其是在高中阶段的学习过程该时期的学生受到高考的压力，将所有的精力与时间投入到学习之中，忽视了文明礼仪意识以及核心素养的提升。所以高中教师在教学过程自动一定要从学生的文明礼仪入手，通过对其的培养提高学生的核心素养，让学生更好地适应社会发展。
一、在沟通交易过程之中开展文明礼仪教育的重要性与必要性
高中阶段的学生需要用礼仪来调节自己的社会生活、人际交往。用礼仪在各种交际活动之中建立起良好的和谐关系，这些对于高中阶段的学生而言都是形成和谐心理氛围的基础关键。社会要想实现正常的发展需要一定的秩序与规范，每一个国家、每一个民族、每一个城市都有一定的礼仪风俗。在人们的日常生活之中也会受到这些礼仪风俗的束缚，在高中阶段对学生进行文明礼仪教育，可以使学生更好地掌握社会发展的需求，培养社会生存能力。我国现在正处于全面建设的新阶段经济的快速发展、科技水平的迅速提升的同时也带来了一些不好的社会风气与行为，这些不好的现象开始都是由不讲文明礼仪而产生的。通过文明礼仪的教育，能够使高中学生养成一个好的礼仪文明习惯正确处理与他人之间的各种关系。同时从整体的角度来看讲文明、讲礼貌也是人们精神文化的一种体现，更是社会主义精神文明建设的一种必备因素。
二、现阶段高中学生缺乏文明礼仪的现象及原因
人们在成长的过程中都会受到礼仪的教育，而真正将礼仪知识纳入教材内容之中的文本却十分有限。高中阶段学生的礼仪大多是来自于思想道德课程或是一些长辈教师的讲解，所这就使得学生了解到的礼仪的十分有限。通过实际的调查发现许多高中生在日常的学习和生活之中都会存在着一些失礼现象，造成该现象的原因由于许多学校没有专门的开设礼仪课程，学生的家长过于关注学生的学习成绩以及基础文化知识的掌握程度，疏忽了礼仪教育，导致我国新阶段学生的整体文化礼仪水平程度不高。除此之外根据相关的调查研究，现阶段的学生在家庭成长的过程中，也没有受到一定的文明礼仪教育。一些家长过度溺爱孩子容易使得学生养成骄横跋扈、唯我独尊的性格。还有一些家长本身就不知道怎样遵守文明礼仪，其子女更是会受到他的影响。当学生带着这些坏习惯的学生走进高中之后，在与其他同学老师交往过程之中往往会暴露出这些弊端，最后影响身边的其他同学。
三、在高中教育过程之中进行文明礼仪教育的方法
高中阶段是人生最重要的阶段，同时也是文明礼仪培养的关键时期，尽管高中阶段的学生即将面临高考，基础文化知识的掌握程度以及成绩固然重要，但文明礼仪也是不可缺失的重要成分。所以高中时期的教育一定要在文化知识教育的同时进行礼仪培养。首先从学校角度来看，学校应当开设相应的文明礼仪教育课程，让学生懂得正确的面对各种场合，并认识到在什么场合应该使用怎样的言行举止才是符合礼仪的。此外，学校方面也要注重整体校园的文明建设，要形成良好的校园学习氛围，文明氛围也就是校风。通过校风的建设能够促进学生更好的发展，学校应当围绕文明礼仪这一主题内容组织活动，借助校风、校训来引导学生走向文明发展的道路，让校园之内处处流露着文明礼仪的气息。其次从教师角度来看，应当加强对教师的思想品德文化修养，强化教师的文明礼仪素养，让教师的礼仪意识得到强化，注重在与他人交往时的言行举止，为学生树立一个好的典范。教师在教学过程之中要以学生为本，经常与学生进行沟通，尊重学生个性帮助学生及时纠正错误，对待每一个学生都要公平公正。教师还需要结合学生家长合理的运用家庭的力量对学生进行文明礼仪培养。教育阶段对学生文明礼仪的培养是一个长期实行的过程，单纯地依靠教师以及学校的努力，是远远不够的，还需要通过家长的配合来进行引导，让学生在校内、校外都能够受到好的文明礼仪熏陶。最后从学生角度来看文明礼仪教育需要得到广大高中学生的认同，文明礼仪教育的根本是要贯彻于学生的实行动之中，通过文明礼仪教育，让学生的行为得到约束。在教育之初一些学生可能会感到不太习惯，甚至觉得自己的言行举止受到了约束，但是随着与周围朋友、家长教师的长期接触文明礼仪的意识会在学生内心深处不断积累发展并得到提升，逐渐成为一种自觉的要求，成为与他人交往的一种内在动力。
四、结语
文明礼仪教育对于当代高中学生而言是非常重要的，在学校教育过程之中，不单单要对学生进行基础文化知识以及综合素质的培养，还要全面的系统的开展文明礼仪教育，使得文明的意识概念渗透到学生等个人品格、习惯、性格、气质之中，建设出文明的校园，进而共同构建出一个和谐的社会。
参考文献
[1]张晓琼. 网络教育视域中的高中生态文明素质教育研究[D].河南师范大学，2015.
[2]李兴华. 高中生态文明素质教育的现实困境及对策研究[D].河南师范大学，2015.
[3]刘元春.强化文明礼仪教育 完善中学生素质教育[J].科学大众（科学教育），2010（07）：19.