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摘 要：时代不断进步，新媒体技术得到了飞速的发展，相对于报纸、杂志、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。新媒体对社会大众特别是当代大学生，在思维模式、语言特点、行为方式、心理意识等方面产生了重大影响，与此同时，也给高校思想政治教育工作带来了新的思考和挑战。
关键词：新媒体；大学生；行为特征；思想政治教育
随着社会的进步与发展，以手机、电脑和移动网络等为代表的新媒体已经影响着整个社会的方方面面。第41次《中国互联网发展状况统计报告》数据显示，截至 2017 年 12 月，中国网民规模高达 7.72 亿，其中手机网民占比达 97.5%，大学生的比例占到了其中的四分之一。由此可见，新媒体在大学生群体中的普及率高于其他人群，大学生成为新媒体使用者的主要力量。新媒体以信息化为依托，通过多种传播途径渗入到每个人日常生活中的方方面面，并以其独特的优势成为当前许多大学生获取学习、生活等方面信息和与人交流的主要途径。目前，新媒体技术以数字报刊、手机短信、网络、触摸媒体等媒体形态，改变了高校大学生从传统的书本和报纸等方面获取信息的途径，并使其能简单地获取政治、经济、文化、军事和娱乐等方面的信息，但同时也会严重影响其学习、生活行为和思考方式等。
一、新媒体对大学生行为特征的积极影响
（一）学习方面。首先，新媒体实现了跨时空的移动学习和自主学习。大学生更多的通过使用网络搜索，如维基百科、百度文库、360 搜索、Google搜索等，随时随地获取知识信息。其次，新媒体使大学生的综合素养得到提升。当代大学生会利用新媒体浏览新闻资讯、快捷下载学习资源、进行娱乐活动和关注时政热点等，丰富自己知识内涵的同时也可以开阔眼界。
（二）生活方面，高效便捷化。新媒体的广泛普及，网络购物，以其方便快捷、价格低廉等优势迅速占领大学生衣食住行的各个方面。特别是聚划算、美团、京东购物节等优惠网站的出现，更是在大学生中掀起一股又一股网络购物热潮，无论校址多么偏僻，只要动一动手指，短时间就可以足不出户收到心仪的物品。
（三）观念方面，去权威化。新媒体为大学生与外界的交流搭建了一个全新的平台，通过网络虚拟空间和匿名的交流让他们感觉轻松，可以敞开心扉、畅所欲言、宣泄压力，他们能够以轻松的心态来面对父母、师长，以此来满足他们追求平等、渴望得到更多尊重的愿望。
二、新媒体对大学生行为特征的消极影响
（一）学习方面。首先，长篇阅读能力的丧失。新媒体传播的信息具有短小精悍、通俗易懂和娱乐化等特点，大学生长期接触新媒体信息会养成“速食阅读”的习惯，从而导致其慢慢丧失长篇阅读的能力，缺乏耐心，这将极大削弱大学生的学术研究能力[1]。其次，学习方式的改变。大学生长期透过网络来获取知识和信息，会养成过度依赖于网络资源和懒惰的习惯，影响大脑开展正常独立思考和独立研究。课堂上的研究任务、作业题目等，往往会通过新媒体直接复制粘贴他人的言论，或是把网络上只言片语整合起来，作为自己的作品。
（二）生活方面。首先，严重危害身心健康。新媒体时代出现了“低头一族”，究其根源就是人们过度使用手机等新媒体，正因如此，导致大学生群体中越来越多的出现头晕恶心、眼部不适、视力下降、失眠、颈椎疾病、心悸等亚健康症状。其次，现实人际交往障碍。绝大多数大学生在网络世界虚拟的人际交往中侃侃而谈、妙语连珠，却不敢回到现实交往世界，甚至有的学生在现实生活中无法开展正常的人际交往，会表现出手足无措或呆滞，更有甚者会产生社交恐惧和焦虑。
（三）观念方面。首先造成信任缺失。生活中由新媒体带来的现虚假广告、虚假新闻、电信诈骗等，对于涉世未深的大学生的鉴别能力是个极大的考验。其次导致道德素质弱化。当前新媒体环境中充斥着各种色情、暴力、低俗等违法信息和网站，对于好奇心强、自控能力差的当代大学生而言，这些不道德、不健康的信息都会严重削弱大学生的道德信念，甚至侵染大学生的世界观、人生观和价值观，致使大学生道德失准和行为失范。
三、新媒体环境下增强大学生思想政治教育的有效路径
2004 年下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[2]中指出，加强校园网络的建设和弘扬网络的主旋律，是高校思想政治教育的新内容；2010 年，教育部在“新媒体技术背景下的大学生思想政治教育”研讨会上指出，新媒体技术最活跃的使用者为高校大学生，全面深入地研究新媒体对大学的行为规范和学习、生活规律，探讨适用于新媒体背景下大学生的思想教育工作，有利于提高工作效率和培养出更为优秀的人才；2014 年，教育部提出关于高校校园网络管理的若干意见[3]，指出高校教师需占领网络教育的有利地位，积极主导大学生的网络思想教育工作；2016 年，习近平同志强调：对于高校的思想教育工作，需与时俱进，要不断采用新方法和新手段，并将传统优势方法和新媒体技术相结合，以推动思想教育工作的发展和融合，增强大学生对新媒体的吸引力[4]；2017 年 2 月 27 日印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确了要把理想信念教育放在首位。
那么，高校作为社会文化聚集和发展的主战场，如何更好发挥新媒体的优势来改善高校的思想教育工作，如何加强新媒体与高校思想教育的相互影响，降低新媒體给大学生的思想所带来的负面影响，同时使新媒体朝着有利于大学生发展的方向前进，从而有效提高思想教育的实效性，已成为高校发展中重点关注的问题。
（一）把理想信念教育放在首位。注重社会主义核心价值观的培养，帮助大学生理解和把握其本质和意义，提升大学生的认同感；从社会公德、职业道德、婚恋道德等方面加强大学生社会主义道德观教育；将继承和发扬中华民族传统文化教育渗透到日常教学和实践中，对大学生进行有效的灌输和情感教育，对大学生合理引导。 （二）打造强有力的思想政治教育工作队伍。教师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的重任，教师德才兼备，才有可能教育出德智体美全面发展的建设者和接班人。打铁还需自身硬，在当代新媒体环境下，思想政治教育工作者应先从自身筑牢思想防线，坚定理想信念，提高政治觉悟，同时掌握新媒体的特点和应用，转变以往填鸭式的灌输方式，结合新媒体开展具有时代特色的、有效的思想政治教育工作。
（三）有效利用新媒体平台开展监督引导。随着贴吧、论坛、微博、QQ群的兴起，为大学生提供了更多提出问题、发表言论的渠道，思想政治教育工作者们也应积极运用新媒体来开展教育工作。可以通过幽默、亲切的言语对学生的学习、生活表示关心，也可以分享一些趣事，对于建立和谐的师生关系都有很大帮助；同时也要建立网络评论队伍，针对讨论热点问题可以通过发布观念正确、有深度、有说服力的帖子，加强舆论引导力量，占据网络话语权，为大学生营造良好的网络环境。
当代大学生，是中国特色社会主义建设事业的建设者和接班人，更是中国梦的实践者，只有他们健康茁壮成长，我们的社会才有希望。对大学生行为的正确引导，影响着他们的人生也关系着中國梦的实现。未来的新媒体将会更多的影响着大学生，作为引导大学生更好发展的高校思想政治教育，也要顺应时代发展要求，与时俱进。
参考文献
[1]王飞.从浅阅读到瞥阅读——新媒体语境下阅读方式嬗变及解读[J].编辑之友，2014（1）：32-34
[2]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL].http：//graduate.cqnu.edu.cn/students/Show Article.asp？Article ID=381&id=mn，2014.
[3]教育部、共青团中央指出，要综合运用技术、行政和法律手段，全面加强高校校园网络管理[EB/OL].http：//xcb.jseti.edu.cn/s/27/t/6/a/57411/info.jspy，2010.
[4]习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话[EB/OL].http：//dangjian.people.com.cn/n1/2016/1209/c117092-28936962.html.2016.
（作者单位：天津中医药大学）
关键词：新媒体；大学生；行为特征；思想政治教育
随着社会的进步与发展，以手机、电脑和移动网络等为代表的新媒体已经影响着整个社会的方方面面。第41次《中国互联网发展状况统计报告》数据显示，截至 2017 年 12 月，中国网民规模高达 7.72 亿，其中手机网民占比达 97.5%，大学生的比例占到了其中的四分之一。由此可见，新媒体在大学生群体中的普及率高于其他人群，大学生成为新媒体使用者的主要力量。新媒体以信息化为依托，通过多种传播途径渗入到每个人日常生活中的方方面面，并以其独特的优势成为当前许多大学生获取学习、生活等方面信息和与人交流的主要途径。目前，新媒体技术以数字报刊、手机短信、网络、触摸媒体等媒体形态，改变了高校大学生从传统的书本和报纸等方面获取信息的途径，并使其能简单地获取政治、经济、文化、军事和娱乐等方面的信息，但同时也会严重影响其学习、生活行为和思考方式等。
一、新媒体对大学生行为特征的积极影响
（一）学习方面。首先，新媒体实现了跨时空的移动学习和自主学习。大学生更多的通过使用网络搜索，如维基百科、百度文库、360 搜索、Google搜索等，随时随地获取知识信息。其次，新媒体使大学生的综合素养得到提升。当代大学生会利用新媒体浏览新闻资讯、快捷下载学习资源、进行娱乐活动和关注时政热点等，丰富自己知识内涵的同时也可以开阔眼界。
（二）生活方面，高效便捷化。新媒体的广泛普及，网络购物，以其方便快捷、价格低廉等优势迅速占领大学生衣食住行的各个方面。特别是聚划算、美团、京东购物节等优惠网站的出现，更是在大学生中掀起一股又一股网络购物热潮，无论校址多么偏僻，只要动一动手指，短时间就可以足不出户收到心仪的物品。
（三）观念方面，去权威化。新媒体为大学生与外界的交流搭建了一个全新的平台，通过网络虚拟空间和匿名的交流让他们感觉轻松，可以敞开心扉、畅所欲言、宣泄压力，他们能够以轻松的心态来面对父母、师长，以此来满足他们追求平等、渴望得到更多尊重的愿望。
二、新媒体对大学生行为特征的消极影响
（一）学习方面。首先，长篇阅读能力的丧失。新媒体传播的信息具有短小精悍、通俗易懂和娱乐化等特点，大学生长期接触新媒体信息会养成“速食阅读”的习惯，从而导致其慢慢丧失长篇阅读的能力，缺乏耐心，这将极大削弱大学生的学术研究能力[1]。其次，学习方式的改变。大学生长期透过网络来获取知识和信息，会养成过度依赖于网络资源和懒惰的习惯，影响大脑开展正常独立思考和独立研究。课堂上的研究任务、作业题目等，往往会通过新媒体直接复制粘贴他人的言论，或是把网络上只言片语整合起来，作为自己的作品。
（二）生活方面。首先，严重危害身心健康。新媒体时代出现了“低头一族”，究其根源就是人们过度使用手机等新媒体，正因如此，导致大学生群体中越来越多的出现头晕恶心、眼部不适、视力下降、失眠、颈椎疾病、心悸等亚健康症状。其次，现实人际交往障碍。绝大多数大学生在网络世界虚拟的人际交往中侃侃而谈、妙语连珠，却不敢回到现实交往世界，甚至有的学生在现实生活中无法开展正常的人际交往，会表现出手足无措或呆滞，更有甚者会产生社交恐惧和焦虑。
（三）观念方面。首先造成信任缺失。生活中由新媒体带来的现虚假广告、虚假新闻、电信诈骗等，对于涉世未深的大学生的鉴别能力是个极大的考验。其次导致道德素质弱化。当前新媒体环境中充斥着各种色情、暴力、低俗等违法信息和网站，对于好奇心强、自控能力差的当代大学生而言，这些不道德、不健康的信息都会严重削弱大学生的道德信念，甚至侵染大学生的世界观、人生观和价值观，致使大学生道德失准和行为失范。
三、新媒体环境下增强大学生思想政治教育的有效路径
2004 年下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[2]中指出，加强校园网络的建设和弘扬网络的主旋律，是高校思想政治教育的新内容；2010 年，教育部在“新媒体技术背景下的大学生思想政治教育”研讨会上指出，新媒体技术最活跃的使用者为高校大学生，全面深入地研究新媒体对大学的行为规范和学习、生活规律，探讨适用于新媒体背景下大学生的思想教育工作，有利于提高工作效率和培养出更为优秀的人才；2014 年，教育部提出关于高校校园网络管理的若干意见[3]，指出高校教师需占领网络教育的有利地位，积极主导大学生的网络思想教育工作；2016 年，习近平同志强调：对于高校的思想教育工作，需与时俱进，要不断采用新方法和新手段，并将传统优势方法和新媒体技术相结合，以推动思想教育工作的发展和融合，增强大学生对新媒体的吸引力[4]；2017 年 2 月 27 日印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确了要把理想信念教育放在首位。
那么，高校作为社会文化聚集和发展的主战场，如何更好发挥新媒体的优势来改善高校的思想教育工作，如何加强新媒体与高校思想教育的相互影响，降低新媒體给大学生的思想所带来的负面影响，同时使新媒体朝着有利于大学生发展的方向前进，从而有效提高思想教育的实效性，已成为高校发展中重点关注的问题。
（一）把理想信念教育放在首位。注重社会主义核心价值观的培养，帮助大学生理解和把握其本质和意义，提升大学生的认同感；从社会公德、职业道德、婚恋道德等方面加强大学生社会主义道德观教育；将继承和发扬中华民族传统文化教育渗透到日常教学和实践中，对大学生进行有效的灌输和情感教育，对大学生合理引导。 （二）打造强有力的思想政治教育工作队伍。教师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的重任，教师德才兼备，才有可能教育出德智体美全面发展的建设者和接班人。打铁还需自身硬，在当代新媒体环境下，思想政治教育工作者应先从自身筑牢思想防线，坚定理想信念，提高政治觉悟，同时掌握新媒体的特点和应用，转变以往填鸭式的灌输方式，结合新媒体开展具有时代特色的、有效的思想政治教育工作。
（三）有效利用新媒体平台开展监督引导。随着贴吧、论坛、微博、QQ群的兴起，为大学生提供了更多提出问题、发表言论的渠道，思想政治教育工作者们也应积极运用新媒体来开展教育工作。可以通过幽默、亲切的言语对学生的学习、生活表示关心，也可以分享一些趣事，对于建立和谐的师生关系都有很大帮助；同时也要建立网络评论队伍，针对讨论热点问题可以通过发布观念正确、有深度、有说服力的帖子，加强舆论引导力量，占据网络话语权，为大学生营造良好的网络环境。
当代大学生，是中国特色社会主义建设事业的建设者和接班人，更是中国梦的实践者，只有他们健康茁壮成长，我们的社会才有希望。对大学生行为的正确引导，影响着他们的人生也关系着中國梦的实现。未来的新媒体将会更多的影响着大学生，作为引导大学生更好发展的高校思想政治教育，也要顺应时代发展要求，与时俱进。
参考文献
[1]王飞.从浅阅读到瞥阅读——新媒体语境下阅读方式嬗变及解读[J].编辑之友，2014（1）：32-34
[2]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL].http：//graduate.cqnu.edu.cn/students/Show Article.asp？Article ID=381&id=mn，2014.
[3]教育部、共青团中央指出，要综合运用技术、行政和法律手段，全面加强高校校园网络管理[EB/OL].http：//xcb.jseti.edu.cn/s/27/t/6/a/57411/info.jspy，2010.
[4]习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话[EB/OL].http：//dangjian.people.com.cn/n1/2016/1209/c117092-28936962.html.2016.
（作者单位：天津中医药大学）