【摘 要】
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【摘要】本文简要介绍了动态系统的内涵及发展过程。同时，本文介绍了二语习得的相关理论与研究。本文最后指出了目前动态系统理论研究方面的不足之处，并针对将动态系统理论运用到二语习得研究进行展望。 【关键词】动态系统理论；非线性；二语语音习得 【作者简介】唐兰兰（1994-），女，汉族，山西运城人，学生，文学硕士，燕山大学外国语学院，外国语言学及应用语言学专业，研究方向：应用语言学，二语习得。 关于
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【摘要】本文简要介绍了动态系统的内涵及发展过程。同时，本文介绍了二语习得的相关理论与研究。本文最后指出了目前动态系统理论研究方面的不足之处，并针对将动态系统理论运用到二语习得研究进行展望。
【关键词】动态系统理论；非线性；二语语音习得
【作者简介】唐兰兰（1994-），女，汉族，山西运城人，学生，文学硕士，燕山大学外国语学院，外国语言学及应用语言学专业，研究方向：应用语言学，二语习得。
关于一语习得的普遍观点认为语言习得是线性发展的过程，有明显的起始点和结束点，同时，很多二语习得研究者持有相类似的观点（De Bot，Lowie
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【摘要】美国哈佛大学教授霍华德力口德纳的多元智力理论为研究学生的智力结构、优化教学过程和教学内容提供了新的思路和方向。在大学英语写作教学中，学生的多种智力模块互相独立又相互关联，共同作用从而展现出不同的写作能力、风格。 【关键词】多元智能理论;大学英语;写作教学实践 【作者简介】雷唯蔚，乐山职业技术学院。 多元智能理论的出现并不是对传统智力一元化理论的否定，而是另外一种深入、细致、客观的解读
【摘要】随着我国教育事业的不断发展，英语逐渐得到人们的高度重视。对于英语而言，语法就是则是其中非常重要的一部分。此外，语法填空同样是高考当中非常重要的题型之一。高考语法填空主要想考察的就是学生自身的逻辑思维，词汇掌握情况，以及单句理解能力等方面。总而的来说，高考语法填空题主要就是对学生高中英语知识整体的一种考察。当然，高考语法填空题中也存在着一些技巧，本文，就将针对高考语法填空题的技巧及启示进行相
【摘要】文章通过分析《商务英语》课堂教学的现状，描述了教师针对教学现状进行的教学改革，即数字化交互式教材在《商务英语》课堂中的运用，通过具体教学为例，展示了数字化教材是如何促进《商务英语》课堂的混合交互式教学的。同时也讨论了改革成果，呼吁教师积极进行课堂改革，提高教学效果，培养应用型人才。 【关键词】商务英语；教学改革；数字化；混合交互式 一、引言 随着经济全球化的逐渐深入，中国市场更加深入
【摘要】英语作为一门从小接触的课程，在教学中的地位是不可撼动的。经历了小学时期的学习，学生对英语都有了一定的基础，但目前的教育状况仍然存在很多问题：比如同学们的阅读水平不高，不够积极主动等。而且课程中老师的侧重点各有不同，难免会忽略一些部分的指导，只给出答案而不仔细讲解的上课方式，让同学们觉得某些部分并不重要，那么该项能力指标则很难得到提升，学起来也十分吃累。现如今互联网兴起，在此背景下，网上各种
【摘要】翻转课堂模式在当前的教学改革当中，得到了相当高的关注度，不同的学科纷纷采用了这一教学模式，并且实现了不同的应用效果。翻转课堂模式在高中英语写作中的应用，能够将课堂教学转移到课下，并且也会给学生较多的学习时间，转而在课堂上注重解决学生学习过程中出现的问题。本文主要研究了翻转课堂模式在高中英语写作中的应用，并提出了相应的应用思路。 【关键词】翻转课堂模式;高中英语写作;应用 【作者简介】李
保利小学在2013年9月才成立使用，是一所充满朝气和活力的小学，更是一所寻求发展，寻找机遇的学校。学校具有一支师德好、学历高、业务精、能力强的教师队伍。但我们始终认为，在学校的办学要素中，人的因素——教师队伍是首要和最主要的要素。只有促進教师专业发展，才可能使学校稳步科学地发展。 一、引领教师自觉主动的读书学习——教师专业发展的保证 自觉主动的读书学习是教师专业发展的最有效的形式，是学校发展的
【摘要】小学英语作为英语学习的开始阶段，应注重学生基础的培养与塑造。在小学英语中，阅读是非常重要的一个教学内容，教师应当在教学中有意识地培养学生的阅读能力，提高学生的学习效率，为终身学习奠定基础。 【关键词】小学；英语；低段；阅读 【作者简介】李丹萍，浙江省台州市椒江区洪家街道中心小学。 随着新课改的不断深入，小学英语教学发生了较大的改变，在教学方式、内容、活动等方面都有显著的优化。阅读是学
教师是课程改革的关键因素。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》明确指出：教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。课堂是实施素质教育的主战场。在英语课堂教学中采用新课改理念，指导学生学的方式的转变与提高，有效地减轻学生学习英语的负担，提高学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。实践表明，实行新课程理念与课堂教学两者的有效结合，是提高英语课堂教学效率的有效途径。用新课程理念指导
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安徽省广德县桃州中学 【摘要】本文就九年级英语课堂中微课教学模式应用展开论述，探讨微课教学的优势以及微课教学的实际操作方法等，旨在更好地促进学生对初中英语知识的学习。 【关键词】初中英语 微课模式 应用实践 引言 随着多媒体的出现，教师的上课方式发了改变，多媒体逐渐进入课堂，教师通过PPT将上课流程展示给学看，这样的教学方式在一定程度上提高了学生的上课兴趣，但是其影响效果并不是十分明显。教