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【摘要】随着我国教育事业的不断发展，英语逐渐得到人们的高度重视。对于英语而言，语法就是则是其中非常重要的一部分。此外，语法填空同样是高考当中非常重要的题型之一。高考语法填空主要想考察的就是学生自身的逻辑思维，词汇掌握情况，以及单句理解能力等方面。总而的来说，高考语法填空题主要就是对学生高中英语知识整体的一种考察。当然，高考语法填空题中也存在着一些技巧，本文，就将针对高考语法填空题的技巧及启示进行相关的阐述。
【关键词】高考语法;填空题;解决技巧
【作者简介】吴刚，四川省达州市通川区蒲家中学校。
引言
随着我国教育事业的不断改革，英语中的语法填空逐渐得到了人们的高度重视。语法填空作为高中英语中最为重要的一部分，其主要指的就是，针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。随着人们对英语语法的不断重视，语法填空随之也就出现在了如今的高考当中。根据目前我国的高考情况来看，语法填空是其中非常重要的部分之一，高考语法填空不仅考查的是学生自身的分析理解能力，而且更多的是在考察学生自身的理解能力，以及逻辑能力。但针对目前高考语法填空题来看，大部分的学生都会在这上面丧失许多的分数，针对这一现象相关人员就需要对高考语法填空题进行相应的研究，从而找出其中的解题技巧，有效的提高学生高中语法填空的水平。本文，也将针对高考语法填空题的解题技巧，以及高考语法填空题对英语教学的启示进行相关的阐述。
一、高考语法填空题的解题技巧
针对目前我国高考语法填空题而言，目前我国高考语法填空题主要就是在传统的十五道单选题上，增加了十道新的填空题。学生如果想要高效率的完成高考语法填空题，就需要从文章的内容出发，对其文章的主旨进行分析，并且需要根据句子和语法之间的关系来进行填空。掌握好这种解题技巧就可在极大的程度上提升高考语法填空题的答题效率。因此，本文也将通过三个方面对高考语法填空题的解题技巧进行相关的阐述。一是，学会利用上下文对整个文章进行推断。在语法填空题中，想要彻底的了解题目所表达的意思，学生就需要结合题目中所呈现出的语境进行分析，通过语境来判别题目真正所需要表达的意思是什么。为此，学生就需要通过阅读填空处的上下文去寻找语境，并且在对上下文进行阅读的时候，需要充分的把握其中有效的信息，结合这些信息，以及语境来选则填空处的信息即可。二是，学会对主干进行分析。为了增加高考语法填空的难度系数，出题的人员通常会选择在填空处添加一些复杂的句子，而这些学生根本不懂的句子也会在极大的程度上增加了學生对语境的理解，针对这类题型，学生往往也不知道如何选择，因此，在这类复杂的语法填空题上，学生需要做的就是抓住主干，在抓住句子主干之后，学生就需要对其主谓宾进行分析，这样就可将句子简单化，从而促使学生迅速的找到正确的答案。三是，对全篇文章进行重点阅读。当学生将所有填空都完成时，首先需要做的就是将填选的答案带入文章当中，通读全文，仔细的进行分析看一下所填选的答案是否符合文章整体的逻辑关系。为了避免出现填选错误，或者是出现一些语法等问题，学生更是需要对全文章进行仔细的检查，以及反复的推敲等。以上也就是高考语法填空题所需要注意的一些解题技巧，相关人员更是需要对其加以重视。
二、高考语法填空题对高中英语教学的启示
上述针对高考语法填空题的解题技巧进行了相关的阐述，由上述可以了解到，高考语法填空体的解题技巧主要可分为三个方面，学生在做语法填空题的时候，就需要重视以上所述的三个方法。当然，针对近几年高考语法的填空题来看，新题型的出现也使得高考语法填空题对高中英语的教学带来了极大的启示。本文，也将从三个方面对高考语法填空题对高中英语教学的启示进行相关的阐述。一是，增强学生基础知识的教学。对于高考语法填空而言，英语基础知识不仅是整个英语当中非常重要的一部分，而且更重要的是，基础知识是解答语法填空题的必要前提。增强学生基础知识的教学主要指的就是，在教学的过程中，教师需要加强学生对相似句子，或者是相似短语之间的区分能力，这样才能让学生在解题的过程中不被两者的相似之处而干扰。例如：a kind of和kind of， kind of后面需要加形容词表示有点什么。而a kind of后面则需要加名词表示是什么一类。当学生熟练掌握对相似短语的区分之后，就可以在减少高考语法填空题难度的同时，促使学生的自信息得以增加。二是，当学生了解高考语法填空题的解题技巧之后，教师因适当的给学生做一些以前的高考语法填空题，这样不但可增强学生的解题能力，而且可以让学生在高考中遇到类似题型的时候轻松应对。
三、结束语
总而言之，随之我国教育事业的进一步深入，高考语法填空题逐渐得到了人们的高度重视。而本文也针对了高考语法填空题的解题技巧与启示进行了相关的阐述，通过上述可了解到想要有效的提高学生的解题效率，学生就需要在解题时注意以上三点，而教师在教学过程中，更是需要加大对学生基础知识储备，以及让学生多联系相关的习题等。
参考文献：
[1]邓洁.语篇分析理论在高中英语语法填空题中的应用研究[D].南京师范大学，2017.
[2]姚兰.语篇分析理论在高中英语语篇型语法填空题教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学，2016.
[3]曹士权.高考英语新题型之语法填空题命题特点及解题技巧探究[J].英语教师，2016，16（07）：111-114.
[4]黄丽.浅谈高考英语语法填空题的解题技巧[J].亚太教育，2015 （30）：59.
【关键词】高考语法;填空题;解决技巧
【作者简介】吴刚，四川省达州市通川区蒲家中学校。
引言
随着我国教育事业的不断改革，英语中的语法填空逐渐得到了人们的高度重视。语法填空作为高中英语中最为重要的一部分，其主要指的就是，针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。随着人们对英语语法的不断重视，语法填空随之也就出现在了如今的高考当中。根据目前我国的高考情况来看，语法填空是其中非常重要的部分之一，高考语法填空不仅考查的是学生自身的分析理解能力，而且更多的是在考察学生自身的理解能力，以及逻辑能力。但针对目前高考语法填空题来看，大部分的学生都会在这上面丧失许多的分数，针对这一现象相关人员就需要对高考语法填空题进行相应的研究，从而找出其中的解题技巧，有效的提高学生高中语法填空的水平。本文，也将针对高考语法填空题的解题技巧，以及高考语法填空题对英语教学的启示进行相关的阐述。
一、高考语法填空题的解题技巧
针对目前我国高考语法填空题而言，目前我国高考语法填空题主要就是在传统的十五道单选题上，增加了十道新的填空题。学生如果想要高效率的完成高考语法填空题，就需要从文章的内容出发，对其文章的主旨进行分析，并且需要根据句子和语法之间的关系来进行填空。掌握好这种解题技巧就可在极大的程度上提升高考语法填空题的答题效率。因此，本文也将通过三个方面对高考语法填空题的解题技巧进行相关的阐述。一是，学会利用上下文对整个文章进行推断。在语法填空题中，想要彻底的了解题目所表达的意思，学生就需要结合题目中所呈现出的语境进行分析，通过语境来判别题目真正所需要表达的意思是什么。为此，学生就需要通过阅读填空处的上下文去寻找语境，并且在对上下文进行阅读的时候，需要充分的把握其中有效的信息，结合这些信息，以及语境来选则填空处的信息即可。二是，学会对主干进行分析。为了增加高考语法填空的难度系数，出题的人员通常会选择在填空处添加一些复杂的句子，而这些学生根本不懂的句子也会在极大的程度上增加了學生对语境的理解，针对这类题型，学生往往也不知道如何选择，因此，在这类复杂的语法填空题上，学生需要做的就是抓住主干，在抓住句子主干之后，学生就需要对其主谓宾进行分析，这样就可将句子简单化，从而促使学生迅速的找到正确的答案。三是，对全篇文章进行重点阅读。当学生将所有填空都完成时，首先需要做的就是将填选的答案带入文章当中，通读全文，仔细的进行分析看一下所填选的答案是否符合文章整体的逻辑关系。为了避免出现填选错误，或者是出现一些语法等问题，学生更是需要对全文章进行仔细的检查，以及反复的推敲等。以上也就是高考语法填空题所需要注意的一些解题技巧，相关人员更是需要对其加以重视。
二、高考语法填空题对高中英语教学的启示
上述针对高考语法填空题的解题技巧进行了相关的阐述，由上述可以了解到，高考语法填空体的解题技巧主要可分为三个方面，学生在做语法填空题的时候，就需要重视以上所述的三个方法。当然，针对近几年高考语法的填空题来看，新题型的出现也使得高考语法填空题对高中英语的教学带来了极大的启示。本文，也将从三个方面对高考语法填空题对高中英语教学的启示进行相关的阐述。一是，增强学生基础知识的教学。对于高考语法填空而言，英语基础知识不仅是整个英语当中非常重要的一部分，而且更重要的是，基础知识是解答语法填空题的必要前提。增强学生基础知识的教学主要指的就是，在教学的过程中，教师需要加强学生对相似句子，或者是相似短语之间的区分能力，这样才能让学生在解题的过程中不被两者的相似之处而干扰。例如：a kind of和kind of， kind of后面需要加形容词表示有点什么。而a kind of后面则需要加名词表示是什么一类。当学生熟练掌握对相似短语的区分之后，就可以在减少高考语法填空题难度的同时，促使学生的自信息得以增加。二是，当学生了解高考语法填空题的解题技巧之后，教师因适当的给学生做一些以前的高考语法填空题，这样不但可增强学生的解题能力，而且可以让学生在高考中遇到类似题型的时候轻松应对。
三、结束语
总而言之，随之我国教育事业的进一步深入，高考语法填空题逐渐得到了人们的高度重视。而本文也针对了高考语法填空题的解题技巧与启示进行了相关的阐述，通过上述可了解到想要有效的提高学生的解题效率，学生就需要在解题时注意以上三点，而教师在教学过程中，更是需要加大对学生基础知识储备，以及让学生多联系相关的习题等。
参考文献：
[1]邓洁.语篇分析理论在高中英语语法填空题中的应用研究[D].南京师范大学，2017.
[2]姚兰.语篇分析理论在高中英语语篇型语法填空题教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学，2016.
[3]曹士权.高考英语新题型之语法填空题命题特点及解题技巧探究[J].英语教师，2016，16（07）：111-114.
[4]黄丽.浅谈高考英语语法填空题的解题技巧[J].亚太教育，2015 （30）：59.