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侯文杰,教育部东北高师师资培训中心汉语言文学专业结业。中文本科学历,中学一级教师,狼山中学语文教研组长。张家口市首届教学新星、张家口市电化教育先进工作者,全国中语会优秀教师、优秀实验教师,怀来县优秀教师、骨干教师、优秀少先队辅导员,多次受到县人民政府嘉奖奖励。
优质课荣获市级以上一二等奖三次,“初中语文创新教育”荣获河北省创新成果二等奖、主编《中学班主任工作精彩案例——师生关系篇》,此书被评为省级科研成果一等奖,课件、论文、教学设计、电子教案、试题等三十余项成果在省级以上赛事中获奖。文章发表于《语文学习报》《语文周报》《阅读与鉴赏》《21世纪中学生作文》《基础教育学刊》等专业报刊。多次辅导学生参加全国写作大赛和书法大赛并被評为优秀辅导老师。
主持省级以上课题两项。省级课题《新课程实施与师生关系重建研究》已通过专家鉴定顺利结题。主持的中国教育学会中学语文教学专业委员会十一五重点科研课题《创新写作研究与实验》子课题已有多项阶段性成果。
教学感言
⊙语文是审美的,它是学生的精神之源;语文是诗意的,它是学生的思想之旅;语文是开心的,它是学生的心智之匙;语文是唯美的,它是学生的人格之境。语文应成为学生生命世界的绿洲,成为学生精神世界的风景,成为学生心灵世界的甘泉。一个优秀的语文教师,应用丰厚的文化底蕴支撑起学生的人性,用高超的教育智慧支撑起学生的灵性,用宏阔的教改视野支撑起学生的活性。用思想提升教学品味,用内涵彰显教学精神,用特色追求教学艺术。使语文真正进入每个学生的心灵,让生命因语文而精彩。
⊙爱,是教育的前提。只要有爱,教学的辛苦就会变成学生成长的快乐;只要有爱,教师的教导就会成为学生前进道路上的指路明灯;只要有爱,教师的善言就会成为感化迷失学生的良方妙药;只要有爱,教师的一言一行就会成为学生学习的榜样。
优质课荣获市级以上一二等奖三次,“初中语文创新教育”荣获河北省创新成果二等奖、主编《中学班主任工作精彩案例——师生关系篇》,此书被评为省级科研成果一等奖,课件、论文、教学设计、电子教案、试题等三十余项成果在省级以上赛事中获奖。文章发表于《语文学习报》《语文周报》《阅读与鉴赏》《21世纪中学生作文》《基础教育学刊》等专业报刊。多次辅导学生参加全国写作大赛和书法大赛并被評为优秀辅导老师。
主持省级以上课题两项。省级课题《新课程实施与师生关系重建研究》已通过专家鉴定顺利结题。主持的中国教育学会中学语文教学专业委员会十一五重点科研课题《创新写作研究与实验》子课题已有多项阶段性成果。
教学感言
⊙语文是审美的,它是学生的精神之源;语文是诗意的,它是学生的思想之旅;语文是开心的,它是学生的心智之匙;语文是唯美的,它是学生的人格之境。语文应成为学生生命世界的绿洲,成为学生精神世界的风景,成为学生心灵世界的甘泉。一个优秀的语文教师,应用丰厚的文化底蕴支撑起学生的人性,用高超的教育智慧支撑起学生的灵性,用宏阔的教改视野支撑起学生的活性。用思想提升教学品味,用内涵彰显教学精神,用特色追求教学艺术。使语文真正进入每个学生的心灵,让生命因语文而精彩。
⊙爱,是教育的前提。只要有爱,教学的辛苦就会变成学生成长的快乐;只要有爱,教师的教导就会成为学生前进道路上的指路明灯;只要有爱,教师的善言就会成为感化迷失学生的良方妙药;只要有爱,教师的一言一行就会成为学生学习的榜样。