上海证券交易所科创板的发展历程

来源 :启迪·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eu2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:上海证券交易所科创板从设立到上市交易经历了宣布设立、总体方案的制定及主要制度规则进行公开征求意见、主要制度规则正式发布、正式受理发行人的申请、上市审核问询、上市审请通过、正式开板、股票注册、上市交易九個阶段。
  关键词:上海证券交易所;科创板;发展历程
  上海证券交易所科创板从2018年11月5日宣布设立到2019年7月22日首批25家科创企业正式在交易所上市交易,总共历时259天,历经九个发展阶段。
  一、宣布设立阶段
  2018年11月5日,在上海举办的首届中国国际进口博览会开幕式上,习近平主席发表的主旨演讲中正式宣布,为了更好发挥上海等地区在对外开放中的重要作用,将在上海证券交易所设立科创板并试点注册制,支持上海国际金融中心和科技创新中心建设,不断完善资本市场基础制度。
  二、总体方案的制定及主要制度规则进行公开征求意见阶段
  2019年1月23日,中央全面深化改革委员会第六次会议通过了《在上海证券交易所设立科创板并试点注册制总体实施方案》、《关于在上海证券交易所设立科创板并试点注册制的实施意见》。
  经党中央、国务院同意,中国证监会于2019年1月30日发布了《关于在上海证券交易所设立科创板并试点注册制的实施意见》。中国证监会和上海证券交易所正在按照实施意见的要求,有序推进设立科创板并试点注册制各项工作。
  为了保障设立科创板并试点注册制的顺利开展,保护投资者合法权益,根据《关于在上海证券交易所设立科创板并试点注册制的实施意见》、《科创板首次公开发行股票注册管理办法(试行)》、《科创板上市公司持续监管办法(试行)》,上海证券交易所从与试点注册制相关的发行上市审核规则层面起草了《上海证券交易所科创板股票发行上市审核规则(征求意见稿)》、《上海证券交易所科创板股票上市委员会管理办法(征求意见稿)》。
  设立科创板并试点注册制主要制度规则自2019年1月30日向社会公开征求意见至2019年2月20日征求意见结束期间,证监会及上交所、中国结算通过邮件、信函、热线电话等渠道收到各类意见建议共700多份,并召开座谈会、发放调查问卷听取了相关各方意见。社会各界对设立科创板并试点注册制给予了高度关注,并提出了修改意见建议。
  三、主要制度规则正式发布阶段
  证监会及有关单位对反馈意见逐条进行认真研究,充分吸收进一步明确注册要求和程序、优化减持制度、完善信息披露等合理意见,对制度规则进行相应修改完善,并于2019年3月1日,发布了《科创板首次公开发行股票注册管理办法(试行)》和《科创板上市公司持续监管办法(试行)》,自公布之日起实施。经证监会批准,上交所、中国结算相关业务规则随之发布。
  四、正式受理发行人的申请阶段
  2019年3月18日,上海证券交易所科创板股票发行上市审核系统正式开始接收发行人的申请。截至3月22日17时,审核系统共收到13家公司提交的科创板股票发行上市申请文件,其中9家公司申请文件,经补正后符合齐备性要求,决定予以受理。这9家公司分别是晶晨半导体(上海)有限公司、烟台睿创微纳技术股份有限公司、江苏天奈科技股份有限公司、江苏北人机器人系统股份有限公司、广东利元亨智能装备股份有限公司、宁波容百新能源科技股份有限公司、和舰芯片制造(苏州)股份有限公司、安翰科技(武汉)股份有限公司、武汉科前生物股份有限公司。
  五、上市审核问询阶段
  截至2019年5月14日,已有71家企业披露了首轮问询回复。根据上交所《科创板股票发行上市审核规则》,首轮审核问询后,如发现新的需要问询事项,或者发行人及其保荐人、证券服务机构的回复未能有针对性地回答本所发行上市审核机构提出的审核问询,或者发行人的信息披露仍未满足中国证监会和本所规定要求的,本所可在收到发行人首轮问询回复后十个工作日内,继续提出第二轮审核问询。审核问询可多轮次进行,第二轮问询回复后,本所认为仍需继续问询的,将在规定时限内进行多轮问询;不需要继续问询的,将按照规则和程序进入召开审核会议形成初步审核意见、上市委审议、证监会注册等后续环节。
  六、上市审请通过阶段
  2019年6月5日,上海证券交易所科创板上市委员会召开第一次审议会议,审议通过微芯生物、天准科技、安集科技3家企业上市申请。
  七、正式开板阶段
  2019年6月13日,在第十一届陆家嘴论坛开幕式上,中国证监会和上海市人民政府联合举办了上海证券交易所科创板开板仪式。
  八、股票注册阶段
  2019年6月14,证监会同意苏州华兴源创科技股份有限公司、烟台睿创微纳技术股份有限公司在科创板首次公开发行股票注册。
  九、上市交易阶段
  2019年7月22日,科创板首批25家公司在上海证券交易所挂牌上市交易。
  参考文献:
  [1]《关于在上海证券交易所设立科创板并试点注册制的实施意见》
  [2]《科创板首次公开发行股票注册管理办法(试行)》
其他文献
摘要:朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要、最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。关键词:训练兴趣热情特点朗读教学是小学语文教学的有机组成部分,朗读有助于学生积累词汇句式,深入理解课文内容,提高学生的语言表達能力和审美能力。因此朗读训练在小学语文教学中有着重要的作用。在
期刊
摘要:随着新课程改革的推行和素质教育的推进,各个学科都开始注重对学生进行核心素养的培养,高中英语也是如此。因此,高中英语教师要改变传统的教学模式,推动以教促学的课堂教学模式,重视学生主体的差异和作用,使学生在学习过程中由读写方式的学习转向发展思维、提升学科素养的教育目标。本文分析了高中英语读写结合教学中存在的问题,就核心素养下的高中英语读写教学策略进行了具体的探究。  关键词:高中英语;核心素养;
期刊
摘要:计算能力是一项最基本的数学技能,培养小学生的计算能力,是小学数学教学的基本要求和基本任务之一。近年来,在数学考试中不难发现学生由于计算出错而丢分的现象越来越严重。小学生的计算能力同过去相比有下滑的趋势。  关键词:分类整理 练习 训练 技能  作为一位数学教师,在平时的教学中应有意识地培养学生的计算能力。那么如何才能在教学中提高学生的计算能力呢?我认为最重要的是做到以下几点:  一、让学生牢
期刊
【摘要】:“让学引思”这一教学理念,引领教师转变课堂教学方式法,优化课堂教学行为,更加突出学生的主体性,实现教与学方式的转变。学生学习的积极性、主动性明显提高了,学生已逐渐由厌学向好学、由苦学向乐学转变。课堂活了,受限制少了,主动参与多了,负担轻了,兴趣浓了,学习效率高了。给学生一个空间,让他们自己往前走。  【关键词】:让学 引思 灵动 智慧  我多年从事小学数学教学工作,近年来尝试用“让学引思
期刊
摘要:从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”,教学改革的逐步推进,为高中生物教学指明了新的方向和道路。基于核心素養培养的高中生物教学,需要教师一改传统的灌输式教学模式,转而以学生的学习特点与生物的学科特点为基础,将核心素养各要素潜移默化地寓于课堂教学始终,以促进学生的全面发展。下面,本文就对如何在高中生物教学中渗透核心素养这一问题展开论述,以供参考。  关键词:高中生物;核心素养;科学探究;生命
期刊
本学期,由我担任内蒙古通辽市科尔沁区余粮堡镇中心小学六年级班主任工作。学生天真烂漫、性格活泼、积极向上,对未知事物充满了好奇心,对各类集体活动充满向往。他们这种朝气蓬勃的精神面貌,也对我的工作生活造成了积极影响。为了不辜负校领导的期望及学生家长的信任。本学期内,我从班风、学风、学生素养三个方面开展班主任工作。并以提高学生的德智體美劳综合素质为主要工作目标。  一、重视培养学生正确的价值认知和良好习
期刊
摘要:班主任是课堂教学与管理的“核心轴”,很多时候,这个轴要有“油”才能顺利的转动,而爱,就是重要的润滑油。本文参照了多位老师的教学经验,对于如何做好班主任工作,如何更好的用良知去关爱学生,用智慧去书写情怀进行了探索,抛砖引玉。  关键字:班主任;教育;管理;良知,智慧;爱;  寒假前,有幸聆听了桂贤娣老师的现场演讲,于是在假期中又专门找了她的一些著作阅读,收获颇多。不管从班主任还是普通教师的角度
期刊
摘要:小学是整个教育阶段最基础的阶段,对学生以后的发展有着重要的影响。安全是小学教育的重中之重,同时也是一个棘手的问题。因此,加强对小学生的安全管理,并提高学生的防护能力与安全意识是十分重要。  关键词:小学;安全管理;有效策略  近年来,我国的小学生意外伤害事故频发,校园踩踏、校园暴力、饮食中毒等问题对学校的安全管理造成了极大的困扰。所以,我国也逐渐加强了小学安全管理与教育工作的重视程度。但是,
期刊
摘要:随着信息技术的快速发展,在各领域都得到了广泛应用,微课也成为了课堂教学的新事物,受到了广大师生的青睐。基于此,本文从微课内涵及优势入手,对其在小学数学课堂教学中的应用进行了阐述,希望能够对小学数学微课教学提供一些参考。  关键词:微课;小学数学;课堂教学;应用  前言  随着教育体制的不断发展变革,微课成为了各学校关注的重点。科学、合理地设计和应用微课教学,能够使教学内容更具针对性,调动学生
期刊
摘要:教育随着社会、经济的发展在不断地进行着改革,如何提升课堂教学效率成为了教师教学的重点。数学教师在教学活动中应该改变教学思路,创新教学策略,利用微课短小精练、生动直观的特点提升课堂教学效率。基于此,本文将以高中数学为例,探析微课在高中数学教学中的应用,希望助力数学教育事业的发展。  关键词:高中数学;微课;教学策略  随着网络技术的不断发展,微课教学成为当下一种新型的教学模式,这种教学模式能够
期刊