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【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2014）09
【摘要】目的 了解深圳市福田区中小学生视力不良现状，为制定更有针对性的防治策略和措施提供依据。方法 对2013年福田区中小学生健康体检资料中的视力监测数据进行统计分析。结果 福田区学生视力不良检出率为67.00%，其中小学生为51.46%，初中生为79.63%，高中生为84.92%，视力不良检出率随学龄段的增长而升高；小学和初中阶段，女生视力不良检出率高于男生；轻度、中度和重度视力不良检出率分别为16.05%、26.95% 和57.01% ；随着学龄段的增长，学生视力不良程度逐渐加重。 结论 福田区学生视力不良现状不容乐观，亟需采取综合性防治措施，共同做好学生视力保护工作。
【关键词】学生；视力不良
视力低下一直位居深圳市福田区学生常见病患病率之首，是学生常见病防治的重点。为全面掌握福田区学生视力低下的流行状况，以探讨和制订更有效和针对性的防治措施，笔者现将2013年福田区中小学生视力不良监测数据分析如下。
1 材料和方法
1.1 资料来源 深圳市福田区2013年4所健康监测点学校所有在校学生健康体检数据。
1.2 方法 采用现场检测的方法，按照《2005 年全国学生体质健康调研工作手册》的要求进行，由专业技术人员使用标准对数视力灯箱进行检测。检测学生双眼裸眼视力，凡任一单眼或双眼视力低于5. 0 者为视力低下，双眼视力不平衡者以视力不良程度高者为准。其中，4.9为轻度视力低下，4.6～4.8为中度视力低下，≤4.5为重度视力低下[1-2]。
1.3 数据处理 采用Excel SPSS10.0统计软件进行数据分析。
2 结果
2.1 不同学龄段视力不良检出情况 共6624名中小学生进行了视力检查，检出视力不良学生4438人，检出率为67.00%，其中，小学生检出率为51.46%，初中生检出率为79.63%，高中生检出率为84.92%，视力不良检出率随学龄段的增长而升高，差异有统计学意义（χ2= 725.380 ，P<0.01）。见表1。
2.2 不同性别视力不良检出情况 小学生中，女生视力不良检出率（56.84%）高于男生（47.20%），差异有统计学意义（χ2= 30.219 ，P<0.01）；初中生中，女生视力不良检出率（85.10%）亦高于男生（75.03%），差异有统计学意义（χ2= 25.034 ，P<0.01）；高中生中，男生视力不良检出率为84.13%，女生视力不良检出率为85.83% ，差异无统计学意义（χ2= 0.954 ，P>0.05）。见表1。
2.3视力不良程度情况 轻度、中度和重度视力不良检出率分别为16.05%、26.95% 和57.01%，小学低年级学生多以轻度视力不良为主，随着学龄段的增长，学生视力不良程度逐渐转为以中、重度为主。见表2。
3 讨论
分析结果显示，2013年深圳市福田区学生视力不良检出率为67.00%，其中，小学生为51.46%，初中生为79.63%，高中生为84.92%，各学龄组视力不良检出率均高于全国平均水平[3]，且各学龄组视力不良检出率随着学龄段的增长而升高，符合近年来学生视力不良发病的流行病学调查规律。有研究表明，学生视力不良检出率是随着学习年限增长而升高的[4-5]，其原因是学生随着年龄增长，晶状体屈折能力逐渐下降和晶状体皮质密度逐渐增加所致。
小学和初中阶段学生视力不良检出率存在明显性别差异，女生高于男生，这与国内相关报道一致[6-7]，而高中阶段检出率未发现有明显性别差异。有专家认为体育活动可使降低的视力提高30%，这可能与体育活动有利于肌肉调节能力的发展，以及户外活动使眼睛视远机会增多，可缓解视力疲劳有关。男生较女生活泼好动，体育运动及户外活动均多于女生，可能是原因之一。另外，女生生长发育较早，同时学习较为刻苦，用眼较多也可能是不可忽视的因素。
调查结果还显示，小学低年级学生多以轻度视力不良为主，随着学龄段的增长，视力不良程度逐渐转变为以中、重度为主。从视力不良形成发展上看，一旦视力不良形成，基本上会向逐渐加重的方向发展[7]。中学生升学的压力大、课业负担重、锻炼时间少，且年龄段的学生正处于快速生长发育期，身体发育加上眼屈光状态的改变，也会导致近视程度的不断加深。
综上所述，目前中小学生视力状况不容乐观。防治近视，保护学生视力已成为当前刻不容缓的紧迫任务。由于视力不良是多方面因素造成的，所以我们必须采取综合性防治措施预防学生视力不良的发生、发展，这是全社会共同的责任，需要家庭、学校、社会的共同努力和密切配合。
参考文献
[1]罗艳，栾荣生，袁萍，等.成都市初中学生视力低下患病状况及其相关因素分析.中国学校卫生， 2006， 27（12）：1055-1056.
[2]叶国昌. 视力低下的分度标准. 中国学校卫生，2001，22（6）：488.
[3]国家体育总局. 第二次国民体质监测报告.北京： 人民体育出版社，2007： 115
[4]徐浩锋. 广东省2005 年学生视力低下状况分析[J].中国学校卫生，2007，28（ 9） ： 817-818.
[5]林国桢，陈清. 1991-2005 年广州市中小学生视力变化[J].中国预防医学杂志，2007，8（ 4） ： 434-436.
[6]邱绍轲.2005-2009年曲阜市部分中小学视力状况分析[J].中国城市企业卫生，2010，12（6）：73-75.
[7]吴志斌.珠海市2011学年中小学生视力状况分析.中国学校卫生， 2013， 34（6）：766-767.
[8]赵爱国.2011年北京市怀柔区中小学生视力不良现状.职业与健康，2013，29（14）：1702-1704.
【摘要】目的 了解深圳市福田区中小学生视力不良现状，为制定更有针对性的防治策略和措施提供依据。方法 对2013年福田区中小学生健康体检资料中的视力监测数据进行统计分析。结果 福田区学生视力不良检出率为67.00%，其中小学生为51.46%，初中生为79.63%，高中生为84.92%，视力不良检出率随学龄段的增长而升高；小学和初中阶段，女生视力不良检出率高于男生；轻度、中度和重度视力不良检出率分别为16.05%、26.95% 和57.01% ；随着学龄段的增长，学生视力不良程度逐渐加重。 结论 福田区学生视力不良现状不容乐观，亟需采取综合性防治措施，共同做好学生视力保护工作。
【关键词】学生；视力不良
视力低下一直位居深圳市福田区学生常见病患病率之首，是学生常见病防治的重点。为全面掌握福田区学生视力低下的流行状况，以探讨和制订更有效和针对性的防治措施，笔者现将2013年福田区中小学生视力不良监测数据分析如下。
1 材料和方法
1.1 资料来源 深圳市福田区2013年4所健康监测点学校所有在校学生健康体检数据。
1.2 方法 采用现场检测的方法，按照《2005 年全国学生体质健康调研工作手册》的要求进行，由专业技术人员使用标准对数视力灯箱进行检测。检测学生双眼裸眼视力，凡任一单眼或双眼视力低于5. 0 者为视力低下，双眼视力不平衡者以视力不良程度高者为准。其中，4.9为轻度视力低下，4.6～4.8为中度视力低下，≤4.5为重度视力低下[1-2]。
1.3 数据处理 采用Excel SPSS10.0统计软件进行数据分析。
2 结果
2.1 不同学龄段视力不良检出情况 共6624名中小学生进行了视力检查，检出视力不良学生4438人，检出率为67.00%，其中，小学生检出率为51.46%，初中生检出率为79.63%，高中生检出率为84.92%，视力不良检出率随学龄段的增长而升高，差异有统计学意义（χ2= 725.380 ，P<0.01）。见表1。
2.2 不同性别视力不良检出情况 小学生中，女生视力不良检出率（56.84%）高于男生（47.20%），差异有统计学意义（χ2= 30.219 ，P<0.01）；初中生中，女生视力不良检出率（85.10%）亦高于男生（75.03%），差异有统计学意义（χ2= 25.034 ，P<0.01）；高中生中，男生视力不良检出率为84.13%，女生视力不良检出率为85.83% ，差异无统计学意义（χ2= 0.954 ，P>0.05）。见表1。
2.3视力不良程度情况 轻度、中度和重度视力不良检出率分别为16.05%、26.95% 和57.01%，小学低年级学生多以轻度视力不良为主，随着学龄段的增长，学生视力不良程度逐渐转为以中、重度为主。见表2。
3 讨论
分析结果显示，2013年深圳市福田区学生视力不良检出率为67.00%，其中，小学生为51.46%，初中生为79.63%，高中生为84.92%，各学龄组视力不良检出率均高于全国平均水平[3]，且各学龄组视力不良检出率随着学龄段的增长而升高，符合近年来学生视力不良发病的流行病学调查规律。有研究表明，学生视力不良检出率是随着学习年限增长而升高的[4-5]，其原因是学生随着年龄增长，晶状体屈折能力逐渐下降和晶状体皮质密度逐渐增加所致。
小学和初中阶段学生视力不良检出率存在明显性别差异，女生高于男生，这与国内相关报道一致[6-7]，而高中阶段检出率未发现有明显性别差异。有专家认为体育活动可使降低的视力提高30%，这可能与体育活动有利于肌肉调节能力的发展，以及户外活动使眼睛视远机会增多，可缓解视力疲劳有关。男生较女生活泼好动，体育运动及户外活动均多于女生，可能是原因之一。另外，女生生长发育较早，同时学习较为刻苦，用眼较多也可能是不可忽视的因素。
调查结果还显示，小学低年级学生多以轻度视力不良为主，随着学龄段的增长，视力不良程度逐渐转变为以中、重度为主。从视力不良形成发展上看，一旦视力不良形成，基本上会向逐渐加重的方向发展[7]。中学生升学的压力大、课业负担重、锻炼时间少，且年龄段的学生正处于快速生长发育期，身体发育加上眼屈光状态的改变，也会导致近视程度的不断加深。
综上所述，目前中小学生视力状况不容乐观。防治近视，保护学生视力已成为当前刻不容缓的紧迫任务。由于视力不良是多方面因素造成的，所以我们必须采取综合性防治措施预防学生视力不良的发生、发展，这是全社会共同的责任，需要家庭、学校、社会的共同努力和密切配合。
参考文献
[1]罗艳，栾荣生，袁萍，等.成都市初中学生视力低下患病状况及其相关因素分析.中国学校卫生， 2006， 27（12）：1055-1056.
[2]叶国昌. 视力低下的分度标准. 中国学校卫生，2001，22（6）：488.
[3]国家体育总局. 第二次国民体质监测报告.北京： 人民体育出版社，2007： 115
[4]徐浩锋. 广东省2005 年学生视力低下状况分析[J].中国学校卫生，2007，28（ 9） ： 817-818.
[5]林国桢，陈清. 1991-2005 年广州市中小学生视力变化[J].中国预防医学杂志，2007，8（ 4） ： 434-436.
[6]邱绍轲.2005-2009年曲阜市部分中小学视力状况分析[J].中国城市企业卫生，2010，12（6）：73-75.
[7]吴志斌.珠海市2011学年中小学生视力状况分析.中国学校卫生， 2013， 34（6）：766-767.
[8]赵爱国.2011年北京市怀柔区中小学生视力不良现状.职业与健康，2013，29（14）：1702-1704.