论文部分内容阅读
【学习目标】
1、掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等
2、掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt?
It's seven dollars.
How much are these socks?
They're two dollars.
【学习重点】学会使用询问价格的句型，并能正确回答
【学习过程】自主学习，合作探究（教师寄语：Many hands make light work。）
学习任务一: 熟练掌握本课的11个单词
1、个人自读，记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读写情况。
3、根据汉语写出下列英语单词并展示。
裤子__________短袜_______男衬衣__________T恤衫_________ 短裤___毛衣__________鞋_________裙子___________ 出售___________ 美元_____
短语：(价钱)多少_______________
学习任务二:学习1a,掌握句型:How much is/are ……?It's/They're……
1、自读单词，然后将单词与图中物品相搭配。
2、小组核对答案。
3、自读对话，理解汉语意思。
4、小组讨论汉语意思，并练习对话。
5、两人一组展示对话，小组竞争。
（作者单位：136500吉林省梨树县石岭镇中学）
1、掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等
2、掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt?
It's seven dollars.
How much are these socks?
They're two dollars.
【学习重点】学会使用询问价格的句型，并能正确回答
【学习过程】自主学习，合作探究（教师寄语：Many hands make light work。）
学习任务一: 熟练掌握本课的11个单词
1、个人自读，记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读写情况。
3、根据汉语写出下列英语单词并展示。
裤子__________短袜_______男衬衣__________T恤衫_________ 短裤___毛衣__________鞋_________裙子___________ 出售___________ 美元_____
短语：(价钱)多少_______________
学习任务二:学习1a,掌握句型:How much is/are ……?It's/They're……
1、自读单词，然后将单词与图中物品相搭配。
2、小组核对答案。
3、自读对话，理解汉语意思。
4、小组讨论汉语意思，并练习对话。
5、两人一组展示对话，小组竞争。
（作者单位：136500吉林省梨树县石岭镇中学）