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摘要：目前红色文化教育在我国各行各业中发挥着重要的作用，能够有效地促进中华民族凝聚力的提升，使得人民群众团结起来，一心向党，从而推动伟大中国梦的早日实现。对此，本文将从红色文化教育培训的价值和运用策略入手，并将论述重点放在运用策略部分，结合红色文化教育培训的三方面内容进行案例分析，并给出一些合理化的建议。
关键词：红色文化;教育培训;运用
目前，红色文化教育受到了广泛重视，中国共产党的成立，新中国的成立和发展都离不开红色文化，可以说红色文化与每一位中华人民一脉相承，已经融入到每一位中华人民的血液之中。当前所提出的新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等理念都是基于红色文化内涵而提出的，我们应该要继承并发扬革命传统，弘扬红色基因，让红色文化精神永远留存在我们心中。
一、红色文化教育培训的概念
大部分人一开始接触红色文化，立刻将打仗、革命、流血甚至是牺牲联系在一起，认为只有战争和革命年代所体现的革命精神和文化就是红色文化，实际上这仅仅只是一种非常片面的认识，仅仅是人们在直观上对红色文化的理解。红色文化这个概念是一个非常广阔的概念，从内容上分析，红色文化包括了狭义和广义上的红色文化。大家所了解的在新民主主义革命时期，所产生并形成的革命精神和文化是属于狭义上的红色文化。党和国家领导人在建国初期，带领广大中国人民艰苦奋斗，为国家为生活以及为了发展社会主义各项事业而努力的过程中，所形成的思想体系、文化内涵、价值观等等，也是属于狭义层面的红色文化。广义上的红色文化是指从新民主主义革命时期，一直到当前建设中国特色社会主义阶段，中国人民共同努力所创设出来的思想、文化和价值观体系的总和。
红色文化蕴含着十分丰富的精神内核，其中耳熟能详的井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等红色精神已经成为中国共产党乃至全体中华儿女奋斗前行的指引。随着时代的发展，这些传承着中华文明精华的精神不仅没有断绝，在中国共产党领导的社会主义实践中，重新以红色精神为依托，焕发出了无穷活力。从井冈山时期的将苦奋斗、实事求是、依靠群众，长征时期坚定信念、严守纪律、不怕牺牲，西柏坡时期谦虚谨慎、艰苦奋斗、永不变色，到抗美援朝时期英勇顽强、舍生忘死，两弹一星时期自力更生、勇攀高峰、战胜一切艰难险阻，再到改革开放时期建立特区敢闯敢试、苦干实干，抗震救灾之中公而忘私、患难与共，直至今日众志成城、团结一心抗击疫情，红色精神已然成为共产党人的精神谱系，在一代一代中国人中传承发扬。其中蕴含的红色基因正是中国共产党历经百年风霜依然风华正茂的核心密码。时至今日，在实现中华民族伟大复兴的关键历史时刻，这些红色精神的文化体系总和即红色文化，不仅仅是中国共产党人学习的目标，更是全国各族人民、全体中华儿女应该铭记和传承的任务，是中华民族伟大复兴的精神指引。
作为共和国长子的国有企业，由于特殊的企业性质和社会责任，更加急迫需要结合红色思想和红色文化内涵，借助信息化技术載体，以及各种不同方式的教育教学手段展开红色文化培训，让红色思想和红色文化融入到员工认知结构之中，提高员工的情感态度价值观和思想意识。
二、红色文化教育培训的当代价值分析
（一）揭露历史虚无主义的罪恶
随着社会的发展，世界各地的历史虚无主义的苗头仍然逐渐显现，历史虚无主义实际上就是历史唯心主义，通过否定中国共产党所领导的新民主主义革命，否定建国后中国共产党带领全中国人民，对建设中国特色社会主义所做的努力，甚至否定中国共产党执政的必然性。从而让西方的所谓的民主思想进入国内，历史虚无主义思想并不是想建设一个美好的新中国，其目的是想搞乱中国的政治经济和文化，让中国人民失去对历史的信仰。而开展红色文化教育后，将马克思主义思想，和唯物主义思想理念渗透人们的心中，让人们学习中国共产党所领导的新民主主义革命，以及中国特色社会主义建设所体现出来的革命精神。从而让人们 的思想跟随着党走，让人们在心中树立无产阶级信仰，树立对中国共产党的信仰。这样一来外界环境中的历史虚无主义就无法侵入人们的内心。
（二）让人民坚定文化自信
我们要建立社会主义文化强国，要让每一个中国人对自己国家的文化要有高度自信。树立文化自信的前提是让人们学习文化内涵和精神，感受文化的价值和意义。红色文化的内涵是中国共产党领导中国人民进行新民主义革命，进行新中国建设，走向小康社会，以及实现现代化和实现民族伟大复兴过程中所形成的精神内涵。通过学习红色文化，让人们感受到中国人民能够当家作主，是因为有了共产党的带领和支持，也认识到我们可以走向富裕可以走向民族复兴，也是因为有了中国共产党的支持和领导，从而让人民对红色文化产生信赖和自信。
（三）彰显中国文化特色
红色文化是在中国历史发展不同时期所形成的文化体系，包括革命时期和建设新中国时期。在革命时期中国共产党带领我们当家作主，带领我们赶出侵略者，所形成的红色文化包括：延安精神、井冈山精神、红军长征精神等等。在新中国建设时期，我国形成的红色文化包括：社会主义核心价值观、小康社会、两个一百年目标等等。这些文化体系是中国在长期的历史发展中形成的，在整个世界上也只有中国特有，所以开展红色文化教育，有利于彰显中国文化特色。
三、在国企中红色文化教育培训的运用策略分析
以中交二航局六分公司为例，红色文化教育培训可以进行以下几方面探索。
（一）加强对于红色文化理论知识的学习
伟大的思想家马克思说过理论是实践的基础，任何事情都要从理论出发，用理论来指导实践，同时在实践的过程中，不断积累经验用来发展理论体系，让理论更加丰富。所以中国共产党在探索人类发展的历史长河中，必须要将马克思主义思想理论体系作为指导。随着中国的发展，当前中国已经和世界接轨，已经走向了世界的舞台，新时代中国特色社会主义思想作为红色文化理论学习内容，让我们的社会发展有充足的理论。①开展红色文化理论培训班，鼓励大家积极主动报名参加培训班活动，培训班创办者，要做好宣传工作，可以通过视频或者海报的形式将红色文化进行宣传，让大家认识到红色文化是我国历史发展的血液，对中国共产党是如何领导全中国人民实现当家作主，走向民族复兴产生强烈的认知欲望。培训班的课程设置要围绕红色文化不同的理论来进行设置，比如在讲授：《井冈山精神》这部分时，讲解员就要紧紧围绕井冈山土地革命、井冈山革命根据地的建立来进行阐述，根据需求分多个课时来进行讲解。②建立红色文化理论知识学习小组，在开展理论培训活动时，可以通过建立红色文化理论学习小组来进行，以四人或者五人为一个学习小组，小组内部成员进行相互交流相互学习，对遇到的学习问题共同探讨研究，理论学习最重要的是积累和分析交流，建立学习小组可以让学员之间相互交流理论学习成果，对理论学习过程中所遇到的问题展开相互交流沟通，引导学生对红色文化理论有一个全面的认识。当国企工作人员学习到红色文化理论知识后，内心就会以红色文化思想为标准去衡量自己，在工作的过程中以高标准高姿态来要求自己。 （二）完善对于红色经典故事的讲解和传承
红色文化是一部历史非常悠久的文化体系，在该文化体系中，蕴含着一个又一个红色文化经典故事，这些经典故事流露出了革命奋斗精神，展现出了中国共产党大公无私，为人民服务的精神品质。所以在开展红色文化教育的过程中，可以通过红色文化故事来展开，将故事作为文化的载体，让学员在听故事在讲故事的过程中，学习红色文化，感受红色文化的博大精深，学习红色文化的内涵。
在国企中工作压力比较大，在开展红色文化培训过程中，教师可以展开红色文化故事教学，将生动有趣的故事展示给工作人员，让国企工作人员在业余时间，能够感受故事带来的愉悦感。讲故事教学的方式可以借助多媒体信息技术展开，利用多媒体信息技术构建红色文化故事情境，将原本枯燥无味的书本知识转化为生动有趣直观化的视频或者动画。例如在学习红色文化体系中的“红军长征精神”这部分内容时，讲师利用信息技术展示电视剧：《长征》中的相关内容，展示了毛泽东主席带领着中国工农红军穿越草地、过雪山、穿越沼泽地的情景。随后再开展故事讲解教学，由于视频影响，学员对“红军长征精神”有了一个表面的认知，所以学员学习起来来也不会感到非常困难，这样一来讲故事教学环节就更加轻松了。在培训的过程中还可以通过学员之间讲故事的方式来开展教学，鼓励学员在日常学习生活中多看一些与红色文化相关的故事，随后在课堂上和全体教员、学员一起讲故事提高红色文化培训的氛围。
（三）深化对于红色文化教育活动的开展
陶行知提出做中学教学理念，认为在学习的过程中，实践操作非常重要，要多讓学员操作实践，多给学员实践的机会，因此在开展红色文化教育的过程中，教员可以开展红色文化教育活动鼓励大家积极主动参与到活动学习中来，在活动中进行交流学习，在活动中展开实践，从而内化红色文化，学习红色文化精神。
国企领导人员在管理企业的过程中，要多开展一些与红色文化相关的活动，鼓励工作人员投入到活动中去，通过活动来让国企工作人员能够实现更为密切的交流互动，在活动中也能够让国企工作人员对所习得得红色文化进行实践应用。例如红色文化精神教学活动可以通过演讲的形式来开展，因为演讲是一种非常好的活动形式，可以锻炼一个人的口才，培养一个人的胆量，在社会生活中我们正是需要这种敢说敢做，敢于直接面对的人。与红色文化相关的演讲素材也非常多，比如：《沁园春雪》这首诗，就是毛泽东主席在新民主主义革命时期所写的诗，诗中传达了毛泽东主席远大的报复，以及对革命事业发展的理想和目标，在红色文化活动开展的过程中，让学生去朗读诗句对扩展学员知识面非常有帮助。还可以带领学员去参观革命老区，革命老区还遗留下来各种革命遗址，它们都有着丰富的文化内涵，非常值得去学习和研究，通过在革命老区的参观和学习，让学员仿佛身临其境搬的穿越到了革命的年代。
四、总结
综上所述，在本文对红色文化的重要性展开了阐述，红色文化是我国历史文化体系的重要内容，红色文化融合了我国革命事业发展的精髓，融入了革命先辈的精神，是鼓舞每一位中华人民奋发向上的思想体系，具有非常重要的教育意义。所以围绕红色文化展开教育培训非常重要，可以让红色文化扎根于我们每一个人的内心之中，可以让我们感受并体验到红色文化的博大精神，并内化红色文化之精神。
参考文献
[1]赵宇，和宝军.红色文化对党员干部教育培训的当代价值——以循化县红光村为例[J].青海党的生活，2021（02）：31-33.
[2]李缨，向秋樾.传承红色基因 讲好贵州故事[J].当代贵州，2020（48）：38-39.
[3]惠州日报评论员. 赓续红色基因打造一流干部大练场[N]. 惠州日报，2020-09-15（001）.
关键词：红色文化;教育培训;运用
目前，红色文化教育受到了广泛重视，中国共产党的成立，新中国的成立和发展都离不开红色文化，可以说红色文化与每一位中华人民一脉相承，已经融入到每一位中华人民的血液之中。当前所提出的新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等理念都是基于红色文化内涵而提出的，我们应该要继承并发扬革命传统，弘扬红色基因，让红色文化精神永远留存在我们心中。
一、红色文化教育培训的概念
大部分人一开始接触红色文化，立刻将打仗、革命、流血甚至是牺牲联系在一起，认为只有战争和革命年代所体现的革命精神和文化就是红色文化，实际上这仅仅只是一种非常片面的认识，仅仅是人们在直观上对红色文化的理解。红色文化这个概念是一个非常广阔的概念，从内容上分析，红色文化包括了狭义和广义上的红色文化。大家所了解的在新民主主义革命时期，所产生并形成的革命精神和文化是属于狭义上的红色文化。党和国家领导人在建国初期，带领广大中国人民艰苦奋斗，为国家为生活以及为了发展社会主义各项事业而努力的过程中，所形成的思想体系、文化内涵、价值观等等，也是属于狭义层面的红色文化。广义上的红色文化是指从新民主主义革命时期，一直到当前建设中国特色社会主义阶段，中国人民共同努力所创设出来的思想、文化和价值观体系的总和。
红色文化蕴含着十分丰富的精神内核，其中耳熟能详的井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等红色精神已经成为中国共产党乃至全体中华儿女奋斗前行的指引。随着时代的发展，这些传承着中华文明精华的精神不仅没有断绝，在中国共产党领导的社会主义实践中，重新以红色精神为依托，焕发出了无穷活力。从井冈山时期的将苦奋斗、实事求是、依靠群众，长征时期坚定信念、严守纪律、不怕牺牲，西柏坡时期谦虚谨慎、艰苦奋斗、永不变色，到抗美援朝时期英勇顽强、舍生忘死，两弹一星时期自力更生、勇攀高峰、战胜一切艰难险阻，再到改革开放时期建立特区敢闯敢试、苦干实干，抗震救灾之中公而忘私、患难与共，直至今日众志成城、团结一心抗击疫情，红色精神已然成为共产党人的精神谱系，在一代一代中国人中传承发扬。其中蕴含的红色基因正是中国共产党历经百年风霜依然风华正茂的核心密码。时至今日，在实现中华民族伟大复兴的关键历史时刻，这些红色精神的文化体系总和即红色文化，不仅仅是中国共产党人学习的目标，更是全国各族人民、全体中华儿女应该铭记和传承的任务，是中华民族伟大复兴的精神指引。
作为共和国长子的国有企业，由于特殊的企业性质和社会责任，更加急迫需要结合红色思想和红色文化内涵，借助信息化技术載体，以及各种不同方式的教育教学手段展开红色文化培训，让红色思想和红色文化融入到员工认知结构之中，提高员工的情感态度价值观和思想意识。
二、红色文化教育培训的当代价值分析
（一）揭露历史虚无主义的罪恶
随着社会的发展，世界各地的历史虚无主义的苗头仍然逐渐显现，历史虚无主义实际上就是历史唯心主义，通过否定中国共产党所领导的新民主主义革命，否定建国后中国共产党带领全中国人民，对建设中国特色社会主义所做的努力，甚至否定中国共产党执政的必然性。从而让西方的所谓的民主思想进入国内，历史虚无主义思想并不是想建设一个美好的新中国，其目的是想搞乱中国的政治经济和文化，让中国人民失去对历史的信仰。而开展红色文化教育后，将马克思主义思想，和唯物主义思想理念渗透人们的心中，让人们学习中国共产党所领导的新民主主义革命，以及中国特色社会主义建设所体现出来的革命精神。从而让人们 的思想跟随着党走，让人们在心中树立无产阶级信仰，树立对中国共产党的信仰。这样一来外界环境中的历史虚无主义就无法侵入人们的内心。
（二）让人民坚定文化自信
我们要建立社会主义文化强国，要让每一个中国人对自己国家的文化要有高度自信。树立文化自信的前提是让人们学习文化内涵和精神，感受文化的价值和意义。红色文化的内涵是中国共产党领导中国人民进行新民主义革命，进行新中国建设，走向小康社会，以及实现现代化和实现民族伟大复兴过程中所形成的精神内涵。通过学习红色文化，让人们感受到中国人民能够当家作主，是因为有了共产党的带领和支持，也认识到我们可以走向富裕可以走向民族复兴，也是因为有了中国共产党的支持和领导，从而让人民对红色文化产生信赖和自信。
（三）彰显中国文化特色
红色文化是在中国历史发展不同时期所形成的文化体系，包括革命时期和建设新中国时期。在革命时期中国共产党带领我们当家作主，带领我们赶出侵略者，所形成的红色文化包括：延安精神、井冈山精神、红军长征精神等等。在新中国建设时期，我国形成的红色文化包括：社会主义核心价值观、小康社会、两个一百年目标等等。这些文化体系是中国在长期的历史发展中形成的，在整个世界上也只有中国特有，所以开展红色文化教育，有利于彰显中国文化特色。
三、在国企中红色文化教育培训的运用策略分析
以中交二航局六分公司为例，红色文化教育培训可以进行以下几方面探索。
（一）加强对于红色文化理论知识的学习
伟大的思想家马克思说过理论是实践的基础，任何事情都要从理论出发，用理论来指导实践，同时在实践的过程中，不断积累经验用来发展理论体系，让理论更加丰富。所以中国共产党在探索人类发展的历史长河中，必须要将马克思主义思想理论体系作为指导。随着中国的发展，当前中国已经和世界接轨，已经走向了世界的舞台，新时代中国特色社会主义思想作为红色文化理论学习内容，让我们的社会发展有充足的理论。①开展红色文化理论培训班，鼓励大家积极主动报名参加培训班活动，培训班创办者，要做好宣传工作，可以通过视频或者海报的形式将红色文化进行宣传，让大家认识到红色文化是我国历史发展的血液，对中国共产党是如何领导全中国人民实现当家作主，走向民族复兴产生强烈的认知欲望。培训班的课程设置要围绕红色文化不同的理论来进行设置，比如在讲授：《井冈山精神》这部分时，讲解员就要紧紧围绕井冈山土地革命、井冈山革命根据地的建立来进行阐述，根据需求分多个课时来进行讲解。②建立红色文化理论知识学习小组，在开展理论培训活动时，可以通过建立红色文化理论学习小组来进行，以四人或者五人为一个学习小组，小组内部成员进行相互交流相互学习，对遇到的学习问题共同探讨研究，理论学习最重要的是积累和分析交流，建立学习小组可以让学员之间相互交流理论学习成果，对理论学习过程中所遇到的问题展开相互交流沟通，引导学生对红色文化理论有一个全面的认识。当国企工作人员学习到红色文化理论知识后，内心就会以红色文化思想为标准去衡量自己，在工作的过程中以高标准高姿态来要求自己。 （二）完善对于红色经典故事的讲解和传承
红色文化是一部历史非常悠久的文化体系，在该文化体系中，蕴含着一个又一个红色文化经典故事，这些经典故事流露出了革命奋斗精神，展现出了中国共产党大公无私，为人民服务的精神品质。所以在开展红色文化教育的过程中，可以通过红色文化故事来展开，将故事作为文化的载体，让学员在听故事在讲故事的过程中，学习红色文化，感受红色文化的博大精深，学习红色文化的内涵。
在国企中工作压力比较大，在开展红色文化培训过程中，教师可以展开红色文化故事教学，将生动有趣的故事展示给工作人员，让国企工作人员在业余时间，能够感受故事带来的愉悦感。讲故事教学的方式可以借助多媒体信息技术展开，利用多媒体信息技术构建红色文化故事情境，将原本枯燥无味的书本知识转化为生动有趣直观化的视频或者动画。例如在学习红色文化体系中的“红军长征精神”这部分内容时，讲师利用信息技术展示电视剧：《长征》中的相关内容，展示了毛泽东主席带领着中国工农红军穿越草地、过雪山、穿越沼泽地的情景。随后再开展故事讲解教学，由于视频影响，学员对“红军长征精神”有了一个表面的认知，所以学员学习起来来也不会感到非常困难，这样一来讲故事教学环节就更加轻松了。在培训的过程中还可以通过学员之间讲故事的方式来开展教学，鼓励学员在日常学习生活中多看一些与红色文化相关的故事，随后在课堂上和全体教员、学员一起讲故事提高红色文化培训的氛围。
（三）深化对于红色文化教育活动的开展
陶行知提出做中学教学理念，认为在学习的过程中，实践操作非常重要，要多讓学员操作实践，多给学员实践的机会，因此在开展红色文化教育的过程中，教员可以开展红色文化教育活动鼓励大家积极主动参与到活动学习中来，在活动中进行交流学习，在活动中展开实践，从而内化红色文化，学习红色文化精神。
国企领导人员在管理企业的过程中，要多开展一些与红色文化相关的活动，鼓励工作人员投入到活动中去，通过活动来让国企工作人员能够实现更为密切的交流互动，在活动中也能够让国企工作人员对所习得得红色文化进行实践应用。例如红色文化精神教学活动可以通过演讲的形式来开展，因为演讲是一种非常好的活动形式，可以锻炼一个人的口才，培养一个人的胆量，在社会生活中我们正是需要这种敢说敢做，敢于直接面对的人。与红色文化相关的演讲素材也非常多，比如：《沁园春雪》这首诗，就是毛泽东主席在新民主主义革命时期所写的诗，诗中传达了毛泽东主席远大的报复，以及对革命事业发展的理想和目标，在红色文化活动开展的过程中，让学生去朗读诗句对扩展学员知识面非常有帮助。还可以带领学员去参观革命老区，革命老区还遗留下来各种革命遗址，它们都有着丰富的文化内涵，非常值得去学习和研究，通过在革命老区的参观和学习，让学员仿佛身临其境搬的穿越到了革命的年代。
四、总结
综上所述，在本文对红色文化的重要性展开了阐述，红色文化是我国历史文化体系的重要内容，红色文化融合了我国革命事业发展的精髓，融入了革命先辈的精神，是鼓舞每一位中华人民奋发向上的思想体系，具有非常重要的教育意义。所以围绕红色文化展开教育培训非常重要，可以让红色文化扎根于我们每一个人的内心之中，可以让我们感受并体验到红色文化的博大精神，并内化红色文化之精神。
参考文献
[1]赵宇，和宝军.红色文化对党员干部教育培训的当代价值——以循化县红光村为例[J].青海党的生活，2021（02）：31-33.
[2]李缨，向秋樾.传承红色基因 讲好贵州故事[J].当代贵州，2020（48）：38-39.
[3]惠州日报评论员. 赓续红色基因打造一流干部大练场[N]. 惠州日报，2020-09-15（001）.