谈心理护理对护士的要求

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  摘要:跟着现代保养学的展开、现代医学形式的改变,大家愈来愈深刻地认识到心思因素同疾病的联系,人的心思活动与生理活动亲近相关,心思因素能够致病,也能够看病。因而,心思保养对护士本质提出了更高,更严的需要。
  关键词:心理护理;护士素质;要求
  引言
  心理护理是指在护理进程中,护士以科学理论为辅导,运用心理学常识和技能,活跃影响、干预患者的不良心思状况和行动,协助患者在其本身条件下获得最适合的身心状况,然后到达较理想的护理意图。跟着生物一心思一社会医学形式的树立,心理护理作为一门实习性很强的运用学科在护理实习中作用日益显著,越来越备受注重,心理护理已成为全体护理的核心内容,这无疑给护理作业者提出了更高的需要。
  1进步护士本质,树立良好护患关系树立良好的护患关系系不仅是护士作业的需要,仍是心理护理的条件,是能否获得良好护理作用的要点,有利于遵循以人为本的护理理念。护患联系是以患者为中间的特别的人际联系,需要护士有必要具有:
  1.1崇高的作业道德和高度的职责感。护士职业道德突出特点是忘我奉献的利他精神,热啊护理事业,把患者的生命和病痛看的高于一切,护士要举止文雅、外表正经、言语友善、心情诚恳,树立良好的职业道德形象,尊敬患者、维护患者利益、维护患者安全、保守患者隐私等,想患者所想,急患者所急。对每位患者都要有高度的职责心和敏锐的调查力,时间留意调查患者细微的心思改变,坚持高度的“灵敏状况”,及时对患者的改变做出反应。
  1.2良好的情绪控制,赋有爱心和同情心。面临这一特别的作业性质和环境,护士要进步本身的心思健康水平,有良好的情绪控制能力,要始终坚持活跃、安稳的心情状况、丰满的作业热心、满足的耐性协助患者处理心思问题,以酷爱生活的开心心情和活跃达观的精力感染患者;以忘我的爱心、真挚的同情心关怀患者。然后营造良好的健康效劳氛围、变换患者的不良心境,削减顾忌,振奋精力,引发患者与疾病作斗争的决心。
  1.3适应角色转换,培养人际交往的能力。在护患关系中护士要扮演多重人物,不但要完成临床上的护理技能操作、生活上关怀、照顾患者,还要向老师相同向患者教授健康常识,承受患者疾病征询和心思问题的征询和效劳等。护士的真挚、可信、自动热心、友善、宽恕等个性质量都能对人际联系发生活跃影响,学会“人物改变”的方法去思考问题,擅于用言语、非言语交流窍门进步人际交往才能,便于非常好的展开心理护理。
  2加强心思学学习,把心理学理论融入保养实习
  护士从事临床第一线作业,与患者触摸最为亲近,能及时的发现患者的心理问题,护士应把每一个效劳目标当成独立的个体来看待,由于患者来自不一样的社会群体,他们的年纪、作业、社会地位不一样,在生活习气、观念、思想方法、行动方法等方面存在着很大的个体差异,有不一样的心理反应和护理需要,必需依据不一样的患者施行不一样的心理护理。这就需要护士活跃学习心理学常识,进步心思保养的艺术性,精确、详尽、全面的把握不一样年纪、性别、不一样疾病及病程中患者的不一样心理特征,准确判别患者的心理现象是心理护理的条件,如何准确有用地处理患者的心理问题是心理护理胜败的要点。所以,护士应当仔细、精确地做好患者心理护理评价,明确心理护理诊断,拟定护理方案,挑选恰当的明确心理护理办法,把丰富的心理学理论常识融入到保养实习中去。因人而异、顺水推舟、有的放矢的进行心理护理。
  3合理运用不一样心理护理疗法,活跃展开临床心理护理的运用研究
  中国护理事业发展至今,尽管心理护理已被普遍承受和认可,在临床上被广泛运用,但在运用中还很机械、刻板,作用不尽善尽美,短缺心理护理的窍门和才能,广大保养人员应进一步加强临床心思保养新技能的学习和运用。
  3.1护士在心理护理作业中要擅于运用不一样心理疗法,注重心思保养的质量和作用,随时堆集、总结经历。护士对心思保养疗法要做到活学活用,心理支撑疗法可培育患者健康性情、信念、毅力和活跃应对。心理引导法协助患者客观的了解自个的境况;了解自个应对艰难的才能;鼓励患者树立恰当的心理发泄途径;引导和协助患者培育安稳心情。调集患者主观能动性,自动地推进心思转化的进程,协助患者自我调节、放松练习。运用合理情绪疗法,表现并调集自个和患者的认知功能,经过逻辑剖析,指出患者不合理的认知方法,并辅导患者学会用新的、合理的认知方法来替代等。经过对不一样患者不一样的心思保养疗法,护士可对心理护理的作用进行总结剖析,总结经验,不断提高护理质量。
  3.2护士在心理护理工作中要有探索性、发明性精力,活跃展开临床心理护理的运用研究。护士在从事心理护理时要长于调查,摆脱依赖和捆绑,活跃表现自个的思想才能,拓宽心理护理的深度,心思保养活动中遇到的有待于处理的各种实际问题,能够拓宽思路,活跃地去研究、探索或借鉴学习国内外心思保养的新方法和窍门,活跃展开临床心思保养的运用研究,然后愈加推进全体保养的飞速展开。
  4护士的情感
  4.1要赋有同情心。咱们常说“对待患者如亲人”“不是亲人,胜似亲人”这即是对待患者赋有同情心的具体表现。护士应当以真挚的同情心对待患者,在各项临床护理中都要想到患者的心理需要,使之少受苦楚,不发生感染和过失事端。护士要以患者之痛为痛,以患者之乐为乐,把免除患者的苦楚当作是不行推脱的职责。
  4.2要有热心和耐性。要热心地对待患者,与患者触摸时应坚持开心的心情,以自个的开畅、达观来影响患者的心情,鼓起他们打败疾病的决心。
  4.3温文的口气。温文的口气,亲热的言语,恰如其分的说话窍门是提高心理,护理作用的可靠保证,比方:患者问:“糖尿病能治好吗?”护理能够奇妙地答复:“只需配合医治,效果会令人满意的”。相似这样的安慰性的言语,能够使患者心理安稳,利于医治。若医护人员不加考虑患者的心理好情感,说话口气僵硬,心情冷酷,乃至恣意怒斥患者,只能收到相反的医治效果,一起医护人员要避开运用暗示性言语。在于患者攀谈为患者供给效劳时,口气要平缓,语调要妥当,要表现热心关怀患者的人道主义精力。
  4.4敏锐的调查才能。护士要长于从患者的表情、言语和行动等方面,了解他们的性情、喜好、习气,了解他们的心思需要,发现他们的心里活动及病况改变的预兆等。联系自个的专业常识,给予针对性的、有用的躯体护理和心理护理办法。这样能够到达较好的、预期的护理作用。
  结束语
  创造良好的工作环境,保持良好的心理状态,使护士保持积极的情绪,促进主观能动性更好地发挥。心理护理是实现护理管理效能化、科学化、现代化、不可缺的理论基础。因此在护理实践中,护士应该重视自身的修养,培养自己负责,勤奋,冷静,坚强,求是的良好性格。在护理工作中,要努力掌握心理学知识,持之以恒地开展心理护理。
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