公共外语课怎样结合专业?

来源 :外语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lionsky
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<正> 公共外語課应当結合專业,这是大家所一致承認的。在本文里我准备談談下面几个問題:(1)何时可以結合專业?(2)应当怎样理解結合專业?(3)应当怎样編写教材?(4)公共外語課教师应当具有怎样的科技知識? Ⅰ.何时可以結合專业?公共外語課在結合專业以前,是否应当有一个时期先教一般性的东西以打下基础?我認为不必这样将学习划分为两个时期,而应当尽早結合專业,因为:
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【摘要】 在小学数学教学实践中,教师要把握学生的认知能力、数学基础、情感爱好,对学生进行有针对性的引导,让学生的思维路径沿着教师的教学目标前行. 教会方法比传授知识更重要,教学中,教师要对小学生进行数学教育,引导学生自主学习,合作探究,在激发兴趣中激活学生的数学思维,在合作探究中提高学生的数学能力,促进学生全面、持续、和谐地发展,让学生学会运用数学分析问题、解决问题,不断提高自身的综合素质,让思维
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<正> 在俄语语法学中,关于复合句的许多问题,如并列(паратаксис) 与从属(гипотаксис)的理论、连接词连接(союзие)与无连接词连接(бессоюзие)的理论、主从复合句与无连接词复合句的分类原则等,至今尚未解决,还有许多争论。现在还没有一个公认合理的主从复合句分类原则,
【摘 要】分层教学是一种符合英语新课标要求,体现了以人为本、因材施教的教学方法,在民族地区初中英语教学中,教师应结合英语学科的特点,采取科学的分层教学策略,确保将分层教学的效能最大程度地发挥出来,实现对民族地区学生的因材施教和高效教学。  【关键词】民族地区 初中英语 分层教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.17
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【摘 要】随着课堂形式的不断改革,学案导学法也随之产生,突破了原来全是教师讲、学生听的传统形式,以一种更加新颖的方式进行教学。而初中英语对于大多数学生来说是一个难点,这时教师就可以利用学案导学法来进行有效的教学。这里我们就学案导学法在初中英语教学中的作用进行探讨。  【关键词】初中英语 学案导学法 教学作用  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.167