10月8日，参加“国培”的巴市磴口县教师一行11人赶到内师大校园时已是晚8时许，夜幕早已降临。继教院崔院长和各位班主任还在行政楼严阵以待，等候多时了。他们热情洋溢的笑容使我们旅途的劳顿一下子消失得无影无踪。三个月的“国培”就这样温馨地拉开了序幕。
　　早上起来，晨光曦微的校园到处绿影婆娑，莘莘学子赶早的身影穿行在光与影中。大学校园里所特有的驿动的朝气像时光机一样把我们这些成年人一下子推向了同学少年，踩着晨光我们“朝气蓬勃”地走向学术报告厅参加开班典礼。自治区教育厅何燕处长和内师大校长杨一江等多位领导出席了典礼并在会上致辞祝贺，使我们感觉学习的任务山一般压下来，不容推却，更不能潦草对待。会后大家在田家炳书院前喜气洋洋地合了一张二百多人的巨影，正好算作开班典礼的句号吧。
　　学术报告厅的讲座，场场精彩纷呈，使我深感一席话十年书，磨刀不误砍柴工啊。各盟市的学员爆满讲堂的角角落落。白发苍苍的老教授容光焕发中有两分气宇轩昂，一开讲就滔滔似江河，倾泻着一生的学术精华，使得讲堂里时时风生水起，继而掌声雷动。对目前教育困惑的思考，对适应信息社会的新教育方法的探索，对抱残守缺的旧的教育态度的批评，对新世纪德育滞后的叩问，见解深刻，问题独到而尖锐，给我们带来了诸多启发。闭门造车要不得，低头拉车也不行，时代要求我们抬头驾车。既要看清方向，也要灵活变通驾驭的方式。表现在课堂上，就是对“教师主导”和“学生主体”的艺术把握。是的，教育是一门艺术，而我们教师，虽然长久以来美其名曰“人类灵魂工程师”，扪心自问，实质上有多少人够得上艺术家呢？
　　專业课程小锅小灶，以学科分班，上得各有滋味。给我们信息班授课的讲师是来自呼和浩特各学校的精英，自然都是人中吕布身怀绝技。虽然他们的讲课风格迥然不同，展开课堂都从容雅致。有的引经据典侃侃而谈，有的且讲且听有问有答，有的抛砖引玉激起千层浪。在日影西移中，班上的几位高手渐渐浮出水面，原来是计算机毕业的本科生啊，货真价实。我原不是学信息技术的，带这门课随时可能捉襟见肘，日积月累的问题太多了，苦于求教无门。大好时机我不能坐失，一下课我就找高手切磋技艺。在群英荟萃下，我的好些问题轻如鸿毛迎刃而解，棘手的问题大家坚持不懈“会诊”，渐渐突破，起争执了就请讲师裁判。太爽了！ 想想舒适地坐在窗明几净的教室里，一任大师把知识的细流涓涓地引入我们的脑海，这种美妙的享受，做学生时虽然厌倦过，做教师后却怀念不已，梦中常常颠倒角色，站立讲台的我不知不觉坐在学生的座位上享受起聆听的美妙来。学生时代，那是与童年一样美好又与青春年少一同逝去的一段人生，昨日不再。今天忽然又昨日重现，世上还真有时光机啊，少时的课堂就在眼前，老师还是那样谆谆善诱，同学们依旧观点纷呈争持不下，骤然间又鸦雀无声陷入集体沉思……一路听来感觉有如古人说的，“在山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”所谓山，就是在讨论中纷至沓来的教学实践以及计算机使用和维护上的种种疑难杂症; 所谓川呢，就是各路英雄各抒己见又相互借鉴生发出来的诸多新观点、新思路、新见地，有的解决了教学实际问题，有的给人带来了灵感启示，有的幽默趣味让人耳目一新一笑而过。而那些沉淀在笔记本里的，不是具有课堂实用价值就是具有教育学术价值，细细读来，或者让人电光一闪茅塞顿开，或者令人回味无穷津津乐道，或者需要引入教学实践反复尝试。捧着沉甸甸的笔记本，有种不虚此行的感觉。
　　我们内蒙古西部边远地区的小学教师，只有来到内师大，来到这人才大会师的国培舞台上，才有机会站在一个充分的制高点上纵览我们的教育现状，通盘思考全社会的需要，以一个全新的视角倾听学生和家长的呼声，反思我们自身，要成为名副其实的人类灵魂工程师，我们的突破在哪里？
　　参加国培项目：内蒙古自治区2011年农村牧区中小学骨干教师置换脱产研修项目
　　（作者单位：内蒙古磴口县实验小学）