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[会议论文] 作者：谢耀,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
读写结合是一个比较创新的教学方法,将它正确高效地运用在小学语文作文教学中,有着重要的现实意义。读写结合就是通过阅读文章,对其中的内容加以分析,进而把所积累的理论知识运用于作文实践之中,以此极大地提高学生的语文核心素养。不过在当前的小学语文教学活......
[会议论文] 作者：王廷玉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
《普通高中生物学课程标准（2017年版2022年修订）》中要求培养学生的生物学素养,对大概念的教学提出了新要求。为达成这一要求,教师应采取多种多样的教学方法帮助学生理解生物学概念以提高学习效率,其中,概念模型教学以其自身独特的优势得到了众多教育者的认可。本......
[会议论文] 作者：罗廷珍,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（一） 年份：2023
众所周知,阅读与写作是小学语文课堂教学的重要内容,它们之间应该是相辅相成的关系。然而,在实际的语文课堂上,我们发现,不少老师在教阅读时就只教阅读,教写作时就只教写作。这种人为地把二者割裂开来的教学方式,不利于学生语文素养的提升。因此,我们应该在教学......
[会议论文] 作者：潘丽廷,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十辑 年份：2023
思维导图的出现,是为了能够更好地帮助人类发散思维并展现多样性的思维功能,将人类大脑思维通过连接,在经由图文并茂的方式展现出来,思维导图工具的出现让复杂的问题变得条理清晰,更能够看清事实本质,在如今的初中语文大单元教学中,思维导图工具的应用极为普遍,......
[会议论文] 作者：李廷梅,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞教学目标:"演读"《藤野先生》里"藤野先生出场"的片断,"创设真实情境"促进写作能力的提升。教学重点:观察"演读的情境",填写思维表格,形成完整的写作思维。教学难点:听、演、说、写的综合能力培养。教学方法:对比阅读、演读、合作探究剖析写作思维、学生作品......
[会议论文] 作者：王隆, 林伟廷,
来源：第十一届中国指挥控制大会论文集 年份：2023
俄乌冲突爆发以来,俄军战略、战役和战术级指挥自动化系统运用需要进行重新审视,通过研究俄乌冲突中俄军指控系统在通信保障力量的具体运用,针对未来一体化联合作战样式,阐述俄军运用其指控系统应对乌军高技术信息战挑战的方法手段,分析面对未来战争的指控系统......
[会议论文] 作者：曲耀艳,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（八） 年份：2023
群文阅读教学模式突破了传统单篇阅读教学模式的局限性,语文教师依托一篇文本进行拓展阅读,以一带多,进行多篇文章比较阅读的教学活动,不仅可以加深学生对文章内涵的理解,而且丰富了语文教学内容,从而构建高效的语文阅读教学课堂。......
[会议论文] 作者：唐金鑫, 岳耀钦,
来源：第十二届防汛抗旱信息化论坛论文集 年份：2023
强化综合性防洪减灾体系建设,加强水生态空间管控,提升水旱灾害应急处置能力,确保黄河沿岸安全。水利信息化是国家信息化建设的重要组成部分,它是指充分利用现代信息技术,深入开发和广泛利用水利信息资源,实现水利信息采集、传输、存储、处理和服务的网络化与智......
[会议论文] 作者：高丹丹,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在新课改中主要提出了高中信息技术教学的指示,主要指示是要求学校给予信息技术课程在高中阶段教学体系中的重要地位以及足够的重视。现如今,社会发展和生活学习中都离不开信息技术,如果学生缺乏了信息技术的学习则会在生活学习中遇到很多的困难,因此学校要保障......
[会议论文] 作者：高敏,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
作为小学阶段重要的基础性学科之一,语文教学工作的合理开展有利于引导小学生群体有效实现对于语文基础知识框架的构建与不断完善,其为学生后续语文知识学习工作的开展奠定了坚实的基础与保障。基于此,随着教学改革工作的不断深入,大批教育工作者针对如何开展小......
[会议论文] 作者：高虹,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
为了更好适应新课标的有关规定,根据现代课堂教学形式,使老师能更好地开展课堂教学活动,并突破传统教学方法中所面临的空间与时间的约束,要利用多样化的信息技术,方便学生开展语文学习。目前,多元化的信息已经成为"互联网+教育"理念的重要内涵。本文对多元化信......
[会议论文] 作者：高莹,
来源：2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集（一） 年份：2023
小学信息技术课程注重的是培养学生的核心素养和综合素质能力,和其他课程相比,信息技术课程的实践性比较强,考验学生的动手能力和实践能力。虽然小学阶段没有过多的涉及到一些信息技术的考试,但是小学生也应当逐步提升自己的眼界和能力,在信息技术中得到更多的......
[会议论文] 作者：高世子,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
随着"双减"政策大刀阔斧地不断深化推行,小学语文教学也迎来了新的机遇与挑战。在"双减"政策的前提之下,义务教育阶段全面进行教育改革,在减轻学生的家庭作业负担和课外辅导负担的同时,整体全面减轻了学生的学习压力。虽然整体效果喜人,但是在实施"双减"政策的......
[会议论文] 作者：陈云高,
来源：第十二届全国运动心理学学术会议论文摘要汇编 年份：2023
后疫情时代,身心健康是最好的加强针,高校体育渗透心理健康教育务期必成。为了打破多年来高校体育与心理健康教育的脱离现象,促进学校体育与心理健康教育的融合,本文以高校体育渗透大学生心理健康教育的路径为研究对象,运用文献综述法、专家访谈法、逻辑分析法,......
[会议论文] 作者：高然,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十二） 年份：2023
在新课程改革的稳步推动时,培养学科核心素养已经变成教学的重要一环,也是现在众多教师讨论的话题。阅读教学是小学语文教学的重要内容,老师不仅要做好语文学科核心素养知识学习,而且还要主动采取有效的教学措施,逐渐提高阅读教学水。......
[会议论文] 作者：高婷,
来源：2022年第五届燃气安全交流研讨会论文集（下册） 年份：2023
安全文化作为企业文化建设的重要组成部分,代表着企业的软实力,在企业的安全管理上发挥着重要作用。对于关乎国计民生的燃气企业而言,安全文化建设更是至关重要。鉴于国内燃气企业安全文化建设现状,本文对世界500强企业——法国能源巨头ENGIE集团的安全文化建设......
[会议论文] 作者：高聪,
来源：教育教学创新理论与研究网络论坛研讨会论文集 年份：2023
在核心素养理念的大力推进下,教师开始致力于提高数学课堂的优质化、实效化和多样化,力求在"一题多解"中帮助小学生掌握更多更好的解题方法,有效拓展小学生的数学思维。"一题多解"特别适合于解决数学问题,能有效训练小学生的数学思维,形成开放思维、发散思维和......
[会议论文] 作者：高菲,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十二） 年份：2023
核心素养是当前教育界培养学生的重要方向,为人才培养提供了新的方向。小学数学教学在培养学生逻辑思维能力和想像力方面发挥了重要作用。对未来学生的发展奠定了重要基础,有助于学生的健康成长。小学数学教师应充分把握数学核心素养的内涵,结合学生的发展需要,......
[会议论文] 作者：高敏,
来源：2023年第四届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
新课标之下所提倡的学科素养培育,是引领不同类型的学生开展素质学习的指导方针。各个学校都要围绕新课标的要求开展各个学科的改革工作,要提倡学习能力和学习素养的提升。作为语文学科来说,阅读方法的掌握将会帮助学生语文素养的提高,阅读教学也需要不断革新,......
[会议论文] 作者：高晨,
来源：教育教学创新理论与研究网络论坛研讨会论文集 年份：2023
小学语文的阅读和写作具有非常紧密地联系,在教学活动中,教师要帮助学生掌握阅读的方法和技巧,同时在此基础上提高学生的写作水平。读写融合的教学方式在小学教学活动中具有较高的使用价值,利用读写融合教学方式,在培养学生阅读能力的过程中能培养学生的写作能......
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