写人记叙文相关论文
在小学阶段,无论阅读还是习作,记叙文都是最常用、最主要的文体。所谓记叙文,是指以叙述、描写为主要表达方式来写人、记事、写景......
提升学生对事物的观察力,加强对“图转文”时形象表述的准确性。通过多次练习,实现自我提高。
Enhance students’ ability of ob......
写作,不论在中考还是高考中,都是语文考察的重要内容,直接影响着语文成绩的高低。而写作在中学阶段考察的内容,主要是记叙文、议论......
【名师画板】本文是一篇写人记叙文,选材新颖有趣。但是细微之处,即对怎样给妈妈焐热被窝的细节描写,显得过于粗糙,导致小作者对妈......
这是一篇写人记叙文。写人的文章往往落于俗套，写外貌开头，写一件事情表现特点，写一句“这就是我”作为结语,而这位小作者用生活中点......
编辑导语这是一篇写人记叙文。与多数写人记叙文不同,该文章没有集中描写一个人物,而是将笔墨均匀分给两个主人公,而此手法的采用,......
一、命题平易,为学生主动发展创设宽松的空间学生作文时无话可说,没有材料可写,胡编乱造就是没有写真实的东西。针对这一情况,我们......
记叙文写作是初中生学习的重难点,尤 其是写人记叙文,学生习作常缺乏真情实感,缺少具 体内容,很难将人物的个性特征多侧面、多角度......
写人记叙文是记叙文的一种方式。文章通过对主要人物经历的事件的记叙与描写，反映人物的性格特点或品质。它除了具有一般记叙文的特......
一、美学目标：逼真描摹,再现形象写人记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以展示人物个性风貌为核心，以揭示人物内在精神气韵、品德......
【摘要】语文教学中。写人记事的记叙文，从小学写到初中。但作文中事例老旧，人物过于模式化等问题带有一定的普遍性。那么．怎样才能指......
确定素材之后,选好视角,写活人物,溢出情思,是使写人记叙文引人一读的妙招。《山乡篾匠》就是一篇运用这些章法的佳作。......
考场上，考生为了刻画人物表现主题，能想到的常常是一些片断，通常采用的方法是用小标题法或用一二三表示，这样做当然是可以的，但艺术性显......
写人记叙文的阅读教学要充分关注文本的"典型事例"+"细节描写"叙述特点,通过紧扣"事例",读懂故事;品悟"细节",感知形象;迁移"方法"......
提高作文教学质量的方法很多,“激活”人物是其中的一种。在初中写人记叙文教学中,通过选择合适的写作对象、选择典型的故事刻画人......
小学是学生学习的起步和奠基阶段,这一阶段的学习将影响他们的一生。小学写作教学,实际上就是让小学生在感知并理解语言文字的同时......
写前构思是写作前的计划和准备阶段,在整个写作过程中发挥着不可替代的关键作用。它基于认知心理学下的信息加工理论、建构主义理......
记叙文是小学语文教材中常见的一种文体,其中写人记叙文占有相当的比例,在中高年级写人记叙文的教学中应关注文体特点,关注记叙文......
写作目标是写作教学的方向与核心。在写作目标观照下,分析写人记叙文的价值,并研究基于写作目标的写人记叙文序列便有了一定的现实......
根据小学语文教材编排特点,小学中高年级语文教材均有至少一个单元的内容安排了写人的记叙文,可以看出,此类文章在教材中的占比是......
