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1引进概念的途径--联系现实原型,引导学生观察、回忆有关的实物、模型、图示等rn学生在小学阶段接触的是算术数,所以在初一进行正......
【教学内容】人教版六年级下册第2~4页。【教学重点、难点】负数的意义和负数的读法与写法。理解0既不是正数也不是负数,并能对三......
本文介绍了成语“差强人意”的语义分析及动态规范其中包括以下几方面：1、“纠错”:语文评论界的共同呼声；2、“顽症”:“差强人意”......
教学内容：人教版小学数学六年级下册第一单元P2～4。 教学目标：1，创设学生熟悉的情景，解释负数的产生过程，体会学习负数的必要性；2，利用......
教学内容：北师大版小学数学第七册《正负数》 教学目标： 1.在师生熟悉的生活情境中，了解负数的意义，初步学会用正、负数表示日常......
《数学课程标准》对负数教学提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中,理解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题”.本学段......
有理数国王0邀请所有国民，在总部数轴进行秋季座谈会。 这天，大家齐聚一堂，国王0要求大家按自己的位置在数轴上坐好。......
学习相反数不仅为求一个负数的绝对值打下了基础,还可以进一步加深对有理数的理解.因为正数与负数是用来表示生活中具有相反意义的......
在代数中,“正、负”符号用来表示数的大小或有相反意义的量。然而,在物理中它有着更丰富的意义,不仅反映了物理量的关系,也为物理......
学完实数后，我才真正搞懂，为什么数系要一直扩充. 七年级时为了表示相反意义的量，引入了负数，并学习了负数参与下的运算. 本以为从小学......
寻求抗艾滋病良方的历史是人们挫折最大的历史。每当人们寄希望于某一种新的抗艾滋病药后,很快就彻底失望了。艾滋病毒所以屡屡逃......
从小学升入初中,有一个过渡、适应、衔接的问题。搞好中小学数学的衔接对全面提高教学质量有着特殊的重要作用。初中数学已经明显......
本文从当代中国文学艺术界的现状出发 ,以王朔和王小波这两个极具个性色彩的青年作家为主要探求对象 ,系统分析了他二人作品的独特......
