小学音乐课教学相关论文
钢琴即兴伴奏相对于钢琴演奏来说对演奏者的综合技能有着更高的要求,是集钢琴演奏技能、键盘和声技术以及伴n奏造型能力为一体的综......
在小学教育中,音乐课具有特殊的地位和意义,在孩子开始接受外界事物的同时需要有一颗纯净和激情的心,更需要小学生有一颗探寻未知......
小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,也能培养学生......
音乐欣赏是小学音乐课教学的重要组成部分,运用电教媒体进行欣赏课的教学能够收到较好的效果。如教学《北风吹》,不仅要求学生学习......
在小学音乐课上,特别是小学低、中年级音乐课上,都有一项必不可少的内容--律动,那么音乐律动安排在课前好,还是课中好呢?我听过好......
所谓律动,我的理解是,在音乐的伴奏下,以富有韵律的肢体动作或姿态表达对音乐的感受。我从几年来小学音乐课教学的实践中深深体会......
《音乐课程标准》指出:“小学音乐的教学目的是鼓励学生积极参与探究与创造,通过对音乐理论知识的学习和对视、听、唱技能的训练,培养......
一、实验提出的理论依据 1.心理学的研究成果 早在1921年,美国心理学家特曼曾对从学龄前到八年级的1500多名儿童进行测试,50年之后......
随着中学课程改革的深入发展,素质教育迈进入了一个新的历史阶段,作为素质教育重要手段之一的音乐教育也随之发生了新的变化。如今......
为了提升小学生学习积极性和小学音乐课教学效率,文章在分析研究背景的基础上提出了小学音乐课教学中信息技术应用的策略,然后对小......
音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著......
一堂丰富多彩的音乐课,既要有教师精准的引领,又要有学生的主动参与,更要适应学生的心理需求。一位合格的音乐教师,应调动学生的参与热......
音乐,是人类智慧的结晶,音乐教育是素质教育的重要组成部分。音乐教育家柯伊说:“普及和发展音乐教育是提高全民族音乐素质的根本途径......
小学音乐课的教学,应该以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿开始......
让音乐浸染身心让身心拥抱音乐马宁中小学音乐课教学既要传授给学生一定的音乐基础知识和基本技能,又要培养学生对音乐美的感受、欣......
乐理知识在中、小学的音乐课教学中,占有一定的比例和占据重要地位。它对于学生掌握必要的音乐基本理论,并以之来辅助,促进其它内......
【摘要】小学音乐对于小学生有启蒙作用,可以从小培养小学生的审美能力、陶冶情操,小学音乐的教学宗旨是培養小学生的感受力、创新力......
目前,随着我国社会的不断进步与发展,新课标教学改革的不断深入开展,在全国中小学音乐教学全面开展艺术素质测评工作形势下,我们音......
在小学教育中,音乐课具有特殊的地位和意义,在孩子开始接受外界事物的同时需要有一颗纯净和激情的心,更需要小学生有一颗探寻未知......