五官科学相关论文
期刊引用半衰期是衡量期刊文献老化速度的指标之一。本文通过对我国五官科学三个子学科耳鼻咽喉科学、眼科学及口腔科学的期刊引用......
说课是教师对课程的教学设计及其理论依据的反映。本文从课程设置、教学设计、教学资源、考核方案、教学效果、课程特色、教学实施......
目的：；探讨分析五官科学案例教学的有效性与可行性。方法；将我校09级临床医学专业的学员分成2组，观察组给予案例教学法，对照组给予传统......
目的探讨PBL教学法在高职院校《五官科学》教学中的应用效果。方法我校2011级临床专业1、2、3、4班作为研究对象，分别采用PBL教学和......
本院1989年10月～1999年10月,共收治急性有机磷农药中毒致呼吸衰竭患者326例,其中符合喉阻塞诊断标准者26例,占呼吸衰竭患者的7.89%......
中华医学会广东省海南分会五官科学组(包括眼、耳鼻喉、口腔科)学术年会于1980年9月22～26日在海口市召开。来自海南岛地区各县、市......
在五官科学技能演示及操作练习时,常常因课时少、项目多,眼耳鼻咽喉解剖结构相当细致复杂,示教难度很大,结果事倍功半。将歌诀运用......
五官科护理学是一门专业性强,理论与实践并重,与临床工作联系紧密的学科。进行本学科的教学改革,既需要对高职高专五官科护理学教......
国家级出版社相继出版全国统一发行。2015年上半年出版计划4月份:外科学、内科学、心血管内科、神经学、综合医学、护理学、五官科......
一、拔牙术麻醉方法的选择拔牙是口腔科常见的处置方法之一,因为每个牙齿由不同的神经支配,所以拔牙时需要不同的麻醉方法。麻醉......
全国五官科学会议征文中国农村医学。编辑部定于１９９５年第１季度举办全国五官科学术交流会。现将有关事项通知如下：①征文内容；眼科、耳鼻咽......
报道４２例小儿炎性喉梗阻的诊治方法，３２例经及时足量的抗生素和糖皮质激素静滴，超声雾化吸入，合理使用镇静剂，持续低流量吸氧，口服镇咳祛痰药......
1990年对某化工厂黄磷作业工人进行了职业危害调查,将鼻部损害情况报告如下.1 对象与方法1.1 对象观察组黄磷作业工人70名,男49人......
课堂教学,既是一门科学,又是一门艺术。人们常说:“听君一席言,胜读十年书”。如果能听到一堂好课,那将是一种美的享受。好的课堂......
在维吾尔医(简称维医)五官科教学中,可以激发学生对维吾尔医五官科学的兴趣,使学生主动投入到学习,通过独立思考,把几年来学习的知......
我国农村区域性医疗机构的人员缺口还很大,很多农村地区的医疗体系建设正逐渐完善,需求大量的优秀医疗服务型人才.中职农村医学专......
《五官科学》是临床医学的重要组成部分,相较内、外、妇、儿学科,具有内容繁杂,授课时数相对较少,且学生重视程度不足的问题。如何......
眼耳鼻喉科学专业是培养掌握基础医学、临床医学、眼科学及耳鼻喉科学的基木理论和医疗技能,毕业后能够从事眼科及耳鼻喉科疾病的......
随着当今社会生活的复杂化,人类经受疾病和公害的频率也在增加.以往人类在这样的环境状况下,不断为保护自身、治疗疾病、维持自身......
<正>鼻窦炎,祖国医学属于“鼻渊”、“脑漏”范畴,该病以鼻塞、流浊涕为主要特征,是耳鼻咽喉科较为棘手的疾病之一.应用中医中药治......
五官科学是中等卫生学校开设的一门重要学科.为了提高五官科学教学效果,使教师的教与学生的学较好地结合,达到较好的教学目的,现就......
医学教育要适应社会发展的需要，适应培养医学人才的需要，就必须不断地深入改革。以临床为引导的教学法，以临床为引导，强调学生对临床实......
期刊
病案教学法是指教师本着理论和实践结合,依据教学目标与要求,选取代表性的病案,在课堂上组织、引导学生有针对性的剖析病案、提出......
目的 探讨PBL教学法在五官科学教学中的教学效果.方法 将随机编班的06级临床医学专业学生分为2组,实验组采用PBL教学法,对照组采用......
目的：探讨研究性学习教学法在五官科学教学中的教学效果。方法：将随机编班的09级临床医学专业大专班的学生分为两组,实验组采用研究......
中华医学会激光医学会口腔五官科学组定于1993年第三季度在杭州召开学术交流会,同时举办学习班。征文截稿日期1993年6月1日。须交......
在五官科学多媒体教学中，制作和运用多媒体课件要注意做到素材选择适当、板书设计适当、显示方式适当及语言．配合适当，才能提高教学效......
【正】 为了进一步了解“系院合一”以来临床学科教学的情况,教务处于1997年6月2日组织进行了本学期的三级领导集体听课及评议活动......
临床实践是医学生在掌握了一定医学基础理论、基本知识后，把所学的理论与临床结合起来，建立正确的临床思维过程，以至于培养临床工作能......
【摘要】目的：分析五官科学的教学当中应用研究性的学习教学方法进行教学的效果。方法：将本院09级的72名学生分成研究组及对照组，36名......
受国家卫生部教材办公室委托,91年11月25日至12月4日,全国医专第三版《病理学》教材定稿会,在广州军区军医学校召开。来自沈阳军区......
临床见习是医学生在掌握了一定医学基础理论、基本知识后,把所学的理论与临床结合起来,建立正确的临床思维过程,以至于培养临床工......
目的探索系统教学对学生达成教学目标的影响。方法采用问卷调查法进行评价。结果54名学生对系统教学的总体感觉：一般者7名（13%）,较满......
五官科学是医学中一门实践性和技术性很强的临床学科，而目前五官科学的理论教学均以讲授为主，辅以临床见习。以往的教学改革只是单纯......
评第三版《五官科学》教科书安徽省计划生育学校（贵池市）桂平胡雪芬２４７１００教科书是以教学大纲的纲目而编写的教本，也是教师教学生学的范本，它......
高职高专临床医学专业五官科学基于工作过程的课程改革与建设,以五官科临床实际工作任务及过程为驱动,以典型的就医要求为切入点,......
1 五官科教学的特点五官科学涉及面很广，而且是一门实践性很强的学科。教学模式的先进、科学与否，决定着临床医学学生的培养质量。临......
本文阐述了自然科学类比法在五官科学教学中的应用。在教学中应用常见的自然科学知识,特别是日常的生活常识,由此及彼引导学生将复......
目的分析五官科学教学中采用模拟临床思维教学法价值。方法选择本校2018年1月—2019年1月期间进行五官科学课程学习的120名专科学......
目的目前五官科学教学中存在教学手段单一化，难以满足学生求知欲，为了提高五官科学教学质量势必要进行五官科学教学方法的改革。方法......
五官科是临床学科的一个分支，既有一般临床医学课程的共性，又有其特殊性。由于各种因素，中等职业学校五官科学教学存在一定的问题及矛......
目的：探讨案例教学法的可行性和有效性。方法：将随机编班的07级临床医学专业学生分为2组，实验组采用案例教学法，对照组采用传统教学法......
在维吾尔医（简称维医）五官科教学中,可以激发学生对维吾尔医五官科学的兴趣,使学生主动投入到学习,通过独立思考,把几年来学习的知识......
