医学创新人才相关论文
培养医学创新人才是高等医学教育的重要任务,也是社会发展的重要需求.STEM教育是科学(S)、技术(T)、工程(E)和数学(M)的简称,是实......
创建临床学院的医学教育特色，将提高医学专业人才培养质量，满足社会优秀医学人才需求。本文以中南大学第一临床学院(湘雅医院)创......
在医学科技领域,如何在创新思维的前提下,培养医学创新人才是一个值得研讨的问题.笔者分析了医学创新人才的特征及其知识能力结构,......
新时代背景下，医学创新人才的培养是大势所趋，目标的完成首先依赖医学院教师。只有从教师自身、学校等各方面共同努力优化提升教师创......
学术生态环境对医学创新人才的成长至关重要.所谓医学创新人才成长的学术生态环境,就是使得医学创新人才想创新、能创新、愿意创新......
本文首先论述了医学创新人才的内涵，然后又对医学创新人才成长的内部因素和外部因素进行了分析，指出：把握医学创新人才成长的规律是培......
创新是社会与民族进步的动力与灵魂，能否不断创新是人类在以高新技术为核心的知识经济社会中必须面对的关键问题。高等医学院校担负......
培养创新人才是现代医学教育的目标，人文教育对于医学创新人才的培养具有重要作用。从促进创新人才培养出发，提出了进一步加强人文教......
随着当代医学教育改革的不断深入以及大学生毕业后将走向社会，服务于社会，要有较强的实践动手能力和应变能力。创新更是建立在实践的......
作为《医学与哲学》的读者已近30年，成为《医学与哲学》的作者已有15年，被聘为《医学与哲学》的编委亦近10年。不论30年、15年，还是10......
研究型大学是培养医学创新人才的基地，不但要培养合格的医生，还要培养人类医药科学发展的探索者。医学教育应改变单一传授知识的教学......
介绍了我校基础医学实验教学示范中心在创新型医学人才培养体系中深层次开放的思路与实践。以“培养医学创新人才”为目标，充分利用......
在医学院校本科教育中实施导师制培养模式是对传统教育模式的有益补充，能有效促进本科教育教学质量的提高，是一种培养医学创新人才的......
医学是科学判断与价值判断的统一.医学创新人才通过科学研究提高医学"知"和"能"的程度,推动医学的进步.由于医学的特殊性,其研究成......
随着社会经济的发展和科学技术的日新月异,人们对健康的理解与认识有了进一步提升,不仅停留在疾病的治疗,更重要的是疾病的预防。......
[摘 要] 当今社会,法律作为调整人们之间行为关系的强制手段,愈发显示出其稳定社会的突出作用。在医药卫生领域,法治建设尤须强化,......
临床教学是医学教育过程中的重要组成部分，是理论与实践相结合的过程，也是培养医学生独立工作能力的关键环节，如何加强临床教学管理，提......
21世纪全球经济与社会快速发展，科技发展进入信息时代，面对“增强自主创新能力，建设创新型国家”的呼声，我国的医学教育迫切需要培养创......
人体解剖学是医学院校学生重要的医学基础课之一，如何使学生牢固地掌握人体解剖学知识，培养高素质医学创新人才，是医学院校所面临的重......
随着社会经济的发展及现代信息的传播,人们对健康的理解与认识不仅仅停留在疾病的治疗,更多的是疾病的预防。医学从原来的治疗功能......
[摘要]网络无处不在的21世纪，为培养创新人才，医学教学模式的革新势在必行。本文阐述了网络教学的优势、面临的问题以及网络教学对教......
医学生承担着救死扶伤的重任，医学创新人才的培养是当前医学高等教育的主要任务。该文就此问题，结合我国的医学教学改革，从分析当前面......
21世纪是知识经济时代．知识经济的突出特点是知识的更新换代．呈现加速度的发展态势，其本质特征就是创新。作为国家高等教育体系中医学......
创新是社会和民族发展的根基,医学创新人才的培养更是其中的重中之重。通过分析高等医学院校创新人才的培养现状,辩证地思考医学人......
随着市场经济的发展和医药卫生体制改革的不断深入，医疗卫生行业的竞争日趋激烈。如何适应新形势下竞争激烈的医疗市场．如何在竞争中......
进入21世纪以来，人才竞争已成为国际竞争的焦点，怎样结合我国国情和医学研究生教育的特点，培养高素质的医学创新人才是时代的要求，是促......
<正>位于黄浦腹地的上海交通大学医学院,其前身由圣约翰大学医学院、震旦大学医学院、同德医学院合并组成,历经了上海第二医学院、......
本文阐述了高素质医学创新人才的基本特征,即热爱祖国以精湛的医术报效国家;自觉献身于人类的医学科学事业;实事求是开拓创新为患......
医学创新人才的产生是由诸多因素所决定的,包括自身的原因和外部条件。在外部因素中,社会环境处于核心地位。本文从社会环境角度出......
医学创新人才培养是医学教育的核心内容。通过对医学创新人才内涵的阐述,分析创新人才培养的现状和基本问题;以整合医学理念为向导......
医学创新人才培养任务能否完成,医学院教师是关键。在教师的各项素质中,医学教师的创新能力尤为重要。结合实际找出影响医学教师创......
医学和社会的发展呼唤高素质的医学创新人才,这就对医学院校的德育教育提出严峻的挑战。以山西医科大学的德育教育现状为例,在深入......
各位领导、各位老师:作为全省唯一一所高等卫生职业技术院校,我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“修医德、铸医魂......
目的:调查医学研究生科研与写作能力,并研究提升医学科研与写作能力的方法。方法:以南昌大学为例,调查分析部分医学研究生对科研与......
国家自然科学基金数自2009年以来，上海交通大学医学院获得国家自然科学基金项目数和经费数稳居全国医科院校第一。其中，2012年获得国......
创新人才培养是高等教育的核心内容。通过对策略教学与自主学习概念的阐述,指出策略教学与自主学习是医学创新人才培养的路径和基......
人才培养基地的建设好坏与人才培养质量息息相关,尤其是对于具有较强科学性、专业性、实践性的医学专业人才培养,人才培养基地的建......
