文科综合能力相关论文
怎样在高考复习中培养学生的文科综合能力一直困扰着广大的教育工作者,综合能力测试的出现为高中历史教学注入了新的生机与活力。一......
文科综合能力培养在提高学生综合水平和专业素养中发挥的重要意义,但就目前的教学效果来看,历史学科教育的教学现状仍不理想.基于......
自2002年江西省重新恢复“3 文科综合(政治、历史、地理)”高考模式后,高中历史教学由原来的学科内综合转变为学科内与学科间交叉综合......
综观的实施,结合近几年来文科综合考试的命题,我们可以发现,中学历史教学的导向是越来越明朗了,那就是突出文科综合趋势,注重人文......
一、2007年重庆高考文科综合能力测试题的特点1.重视从现实问题为立意中心的角度命题,命题的素材是来自日常生活中的社会热点。引......
学生在高三年级进入高考复习阶段,在历史复习中暴露出了一系列问题,严重影响了学生的学习信心和考试成绩。为此,学生应加强陈述性知识......
2010年北京市文科综合能力测试卷地理、历史、政治赋分保持不变,三科均为100分.文科综合能力测试教材多、知识点庞杂,又强调对政治......
历史学科是一门综合性极强的学科,与其他学科之间有着非常密切的联系,尤其是与政治、地理和语文学科之间存在着知识的交叉和渗透。在......
材料解析题是最具历史学科特色的一种题型,也是最能考查学科能力的一种题型,又是普遍认为在历史学科试题中,甚至在文科综合能力测......
今年高考文科综合能力测试卷39题第一问:“为什么说我国经济体制改革是社会主义制度的自我完善?(10分)”考生获满分者寥寥几无.究......
2002年文科综合卷给人的总体感觉是难度控制得较好,设问新颖活泼,给考生留下了较大的思维空间,而且跨学科综合题立意颇新,“拼盘”......
一、选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求.rn我国是一个统一的多民族国家,民族融合是我国古代社会民族关系的主......
《历史学习》2002年第3期刊登的于有波老师所命“文科综合能力测试题”中有一道题:题干是“继1999年南疆铁路建成通车后,通往世界屋脊的青藏铁......
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分300分.考试时间150分钟.rn第Ⅰ卷(选题题,共140分)rn 一、本卷共35小题,每小题4分,......
高考“3+X”改革的推行,使中学历史教学面临着新的问题,其中在文科综合考试条件下中学历史教学如何将历史与政治、地理学科有机地......
高考文科综合卷的目的是检测考生的能力.2001年高考文科综合卷历史学科主观题很好地贯彻了这一原则:学科内和跨学科综合的比例和程......
2005年文科综合考试大纲提出了"获取和解读信息"、"调动和运用知识"、"描述和阐释事物"以及"论证和探讨问题"等四项能力考核目标.......
高中政治教学的首要任务仍然是加强政治学科基础知识的教学,培养学生的文科综合能力,以适应"3+文科综合"高考模式的要求.......
综观《政治课程标准》的实施,结合近几年来文科综合考试的命题,我们可以发现,中学历史教学的导向是越来越明朗了,那就是突出文科综合趋......
俗话说“政史不分家”,这道出了政治学科和历史学科之间的紧密联系。政治学科的一些内容,在历史教学过程中是必须利用和掌握的,尤......
2000年浙江、江苏、吉林3省文科综合能力测试卷,给人以耳目一新的感觉,得到了全国中学地理教师的赞誉。现就对该卷中的地理试题进行分析,并......
随着练合能力考试的全面推进和迅速发展,跨学科综合的比重日益增大。因此,各科教学要相互渗透,在历史教学中,尤要注重挖掘与政治、地理......
教育对于提高每一个个体的综合素质具有不可替代的重要作用,但是历史学科的教育与当前人才培养目的之间尚存在一定差距,引起社会的广......
<正> 一、区域地理复习中问题的提出高三地理复习包括高中系统地理和初中区域地理两大部分内容。目前,高考文科综合能力测试试卷十......
在高考说明中,对文科综合能力的测试考核有四项目标.名列首位的是“获取和解读信息”的能力。这项目标要求考生必须要有获取试题提供......
面对当前高考'文科综合'新形势,高中政治课教学应立足'双基',注重政治学科知识体系的整体把握和综合运用,应注重......
综观《历史课程标准》的实施,结合近几年来文科综合高考的命题,我们可以发现,中学历史教学的导向是越来越明朗了,那就是突出文科综合趋......
文科综合能力是学生在学习过程中形成的多角度、多层面地分析问题解决问题的能力。重视综合能力的培养,是培养综合素质人才的需要,是......
历史学科能力是一种综合能力,它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记忆能力、表述历史问题 的能力等一般能力,也包含用辩证......
“3+综合”高考方案是一项重大的高考改革举措,这是我们广大地理教育工作者值得深思和研究的一个新课题。本文从近年来高考文科综合......
【中图分类号】G633.55【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)23-0108-02 为适应时代对人才综合素质的要求,有利于人才的培......
作为高考文科综合中的政治学科,其高考考核目标与要求,是以文科综合的四种能力来评价的,即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐......