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社会责任感是高中生成长为人格健全的合格公民的核心品质,是中国传统价值的重要追求,是新时期高中生社会化发展的需求,主要表现为......
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《物理课程标准（实验）》（2003）在课程基本理念中明确指出“促进学生自主地、富有个性地学习。”要想使学生主动地、富有个性的学习，必需......
学位
学生对客观世界的认知主要通过媒介来进行,大众传播媒介在高中生获取信息的过程中起着不可忽视的作用。考察新媒体环境下大众媒介......
利用多维分析系统（MAS）,采用2段式问卷并结合课堂观察,以普通高中物质结构与性质模块为内容,调查了延边地区朝鲜族高中生化学三重表......
以延吉市延边一中的478名朝鲜族高中生为被试，采用家庭教养方式问卷、职业决策自我效能感问卷和职业成熟度问卷，探讨了朝鲜族高中生......
当代高中生感受到的学业压力是他们面对压力的主要来源,不仅会影响他们的学习,也会影响到日常生活的其他方面。了解朝鲜族高中生学......
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延边地区是中国朝鲜族的主要聚居地,也是中国同朝鲜、俄罗斯、韩国、日本等国往来最近的地区。随着改革开放的进一步深入,东北亚经......
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使用美国著名语言学家Oxford教授语言学习策略量表(SILL),对朝鲜族高中生的汉语词汇学习策略进行研究,不同性别和年级的朝鲜族高中......
国内外对影响汉语学习的主体因素的研究多是集中在外国留学生身上,而针对影响少数民族个体学习汉语的主体因素的研究成果十分有限,......
社会认知职业理论重视的是个体的社会认知变量在环境和职业预期之间的调节作用,家庭作为组成社会的基本单位,在个体的成长过程中发......
学习策略、学业自我效能感和成就目标定向都是影响学业成就的重要因素。学习策略是对学习方法的选择和对学习过程的调控,是学生学......
