校院合作相关论文
推进科教融合是涉农高校自身发展的需要,是缓解毕业生就业压力的需要,也是创新型国家建设的需要.然而,推进科教融合还存在师生认识......
医学影像技术专业是一个医工结合专业，专业课程门类多，专业理论难度大，专业设备价格贵，专业教学成本高.我校结合影像技术专业特点，创新......
医学影像技术专业是实践性很强的"医工结合"专业，该专业课程种类多，教学难度大，专业设备价格高、更新快，目前的教育投入远不能满足医......
目的 探讨在校院合作工学交替模式下培养高素质技能型高职护理人才的实践效果.方法 通过组织领导、协议保障、共同管理等手段,采用......
目的 为适应社会经济和医药卫生事业发展的需要,深化教学改革,加强内涵建设,探索学校与医院合作培养高素质护理人才的有效运作机制......
[摘 要]为了培养综合素质更高的应用型医学人才，探讨校院合作型临床实践教学模式在高职临床医学专业教学中的应用，本文对80名高职临......
高职院校师资队伍建设的思想观念滞后、师资结构不合理及“双师”素质比例偏低是制约高职院校发展的主要因素,文章从提高教师的职......
本文阐述职业院校的教师与医院临床一线的主管护师紧密协作,开发《儿科常用护理技术实训》教材,力图使学校的教学与医院需要相结合......
本文通过分析临床护理带教教师存在的问题,提出加强校院合作,整合资源,让学校教师参与临床实践,让临床护理带教教师参与学校课程开......
以医学检验技术专业为例,说明在高职高专医学技术类专业校院合作中如何将各自优势整合;文中阐明了校院合作的意义,校院合作在专业......
2020年伊始,新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)疫情袭来,不少医药卫生职业院校毕业生奔赴疫情防控最前线,“不计报酬,不论生死”......
“校院合作、工学结合”是职业教育发展的必由之路,江苏护理职业学院多年来坚持“校院合作、工学结合”育人并在运行机制上进行了......
职业医学院校要重视学生能力培养,突出其应用性、职业性、综合性、实践性的特点,必须加强学校-医院合作,注重学生职业能力的培养,......
通过阐述中等职业学校护理专业教师与医院临床一线的护理人员紧密协作,合作开发护理学基础课程的常用护理技术实训教材,从而使中职......
“校院合作、工学结合”是我国卫生高等职业教育改革和发展的必然趋势.天津医学高等专科学校多年来发挥行业办学的优势,紧紧依托行......
本文就我校2019级2个班级的护理专业学生为例,分别作为对照组、观察组,各50名学生,对比不同教学模式的预后效果,评价校院合作教学......
校院合作是指整合职业学校和医院教学资源,充分利用临床一线的师资力量和医院的硬件资源,在人才培养方案的制订、课程开发与教学实......
目的:了解校院合作双翻转双考核教学法对药学服务实训课程教学效果的影响.方法:将我院2014级药学专业9个班按随机数字表法分为试验......
校院合作是基于校企合作人才培养模式的护理职业教育最有效的实践形式,学生的培养过程具备真实的学习情境、真实的病人、真实的职......
随着现代医疗事业的发展,对医学专业人才需求也越来越大,而要想培养出专业的临床医学人才,构建科学的人才培养模式至关重要.本文就......
“双师素质”教师的培养是提升运动康复专业教师基础能力的有效途径,同时也是高校运动康复专业师资队伍建设的重要内容.而校院合作......
我国大力发展职业教育,高职护生创新能力的培养质量关乎护理学科的发展.传统培养模式已不能满足社会需要,近年来出现的校院合作模......
目的本研究旨在改善参与本研究的护理院校《急危重症护理学》课程尚需解决的教学问题,以线上教学平台为依托,构建有助于培养护生课......
目的 分析护理人文关怀教育的培养途径与方法,为临床高质量的护理工作提供支持.方法 研究对象是青海红十字医院收集的护理学生(符......
本文主要介绍了长沙卫生职业学院与湖南省儿童医院建立合作共建关系,有效搭建创新性实践育人平台的项目.通过深入了解医院对涉外护......
[摘 要] 目的是探讨校院合作混合式教学模式在产科护理实习带教中的应用效果。方法是将47名产科实习护士随机分为对照组及实验......
临床实习是护理专业教学的重要环节,是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习,护生可以将专业理......
目的:运用品管圈活动法,在校院合作办学中建立若干品管圈,以发现和解决如何在校院合作办学中保证内科护理教学质量的问题.方法:选......
以市场需求为导向,以能力培养为中心的“校院合作”模式,完全符合职业教育人才培养和教学改革的要求。我们遵循职业教育特点,打破......
一直以来，校院合作都是培养高技能医学人才的有效途径，通过校院合作不仅可以实现校园、行业和医院的共建，更可以形成产学研紧密合作的......
“校院结合、工学结合”的办学模式必然要求德育模式也必须进行创新.根据[2006]16号文件精神和针对目前医学类普通专科学校德育工......
通过学校与医院的合作模式培养医用电子仪器与设备专业的专门人才,是我校与相关三甲医院建立的一种长期合作的人才培养方式。校院......
以“校院合作”为基础,将第二学年的临床医学专业课教学放在附属医院和教学医院进行.根据专业课的教学内容和特点,采取理论授课、......
随着我国高等教育的发展,建立校院合作型教学督导机制成为高校规模扩张后提高教育质量的必然要求.构建校院合作型教学督导机制,需......
实践在提升高职院校临床医学专业中发挥着至关重要的作用,采用层次分析法对校院合作性临床实践教学评价进行了研究。从实践教学理......
我校在培养高技能口腔医学人才实践中，坚持校院结合，紧紧依托行业，学校与医院联合办学，在人才培养模式、实训基地建设、师资队伍建设等......
教师是学校发展的关键,高职院校人才培养的关键是建设一支与其发展规模、办学定位和人才培养目标相适应的＂双师素质＂师资队伍,建设一......
校院合作是医学类高职教育发展的必然趋势。该文通过调研分析指出校院合作中存在有缺乏有力的政策保障、缺乏整体长远规划、医疗单......
医学院校的人才培养，学生职业道德培养是其中的重要内容。本文从思政教育和职业道德教育融合度不够、职业道德教育考评体系缺乏、校......
摘 要：建立护理专业“双师型”师资队伍，是培养更多护理人才的关键。文章基于校院深度合作护理专业“双师型”师资队伍建设存在的主......
[摘要]高职院校教师的思想观念滞后、师资结构不合理及“双师”素质比例偏低仍是制约高职院校发展的主要因素。文章从以开展“科学......
期刊
通过深化校院合作、专兼职师资队伍建设,从课程体系设置、教学方法改革、教材建设、教学管理和质量评价等方面着手,我们以江西中医......
我校《静脉用药集中调配实用技术》课程开发,完成所需的基本内容研究及教学需要的各个环节的探索,包括前期调研、开发 教材、建设......
期刊
在五年制高职护理专业迅速发展、儿科护士紧缺、儿科护理专业性强的背景下,通过校院合作可以提升护理专业的育人质量,积极培养更适......
我院在护理专业以校院合作“三一制”实践为切入点，探索工学结合人才培养模式的特点及思路，在教学管理体制、课程体系改革、教学内容......
目的：对高职护理专业校院合作“1＋1”护理人才培养模式进行探索。方法：从大二学生中，随机抽取部分学生组成教改班，后一年半专业课的教学......
校院合作培养军地两用护理人才是缓解部队医院护理人员短缺的有效途径。近年来我校主动与部队医院合作，通过创新护理人才培养模式，为......
