渑池会相关论文
一、德育目标的实施范围 德育目标的实施范围归纳起来有以下几个方面: (一)文言文中德育目标的确定。 在文言文中许多作品都是文......
中学语文教材中编选的课文都是经过精选的，多是“文质兼美，适合教学的典范文章。”正如１９世纪俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基所述“......
“学而不思则罔”。设计课堂教学一定要着眼于学生的“思”。有意识有计划地用多种方法，开启他们的心智，拨动他们的感情，激活他们的思......
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素......
阅读一篇文章,必须领会它的主要内容,只有掌握了主要内容才能进一步领会作者的写作意图。那么,如何概括文章主要内容呢?这是我们教......
怎样指导学生读懂课文呢？“以问促读”是个好办法。所谓“以问促读”，就是教师根据教学目的、要求，精心设计问题，让学生带着问题读书，熟......
说说我培养周冬金的一些体会崇文区光明小学特级教师叶多嘉年仅２７岁的周冬金，被列为北京市＂十佳教师＂的榜首，并破格被批准为中学高级教师......
问：《月光曲》一课中的“皮鞋匠看看妹妹……在月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这个长句怎么理解？答：可分两个层次去理解。前面“皮鞋......
1.默读课文,思考下面的问题。 (1) 读课题《将相和》,想想课文会写些什么。答:读过课题后,我们会想剖课文可能会写“将”是谁,“......
在小学语文课堂教学中 ,经常采用小组讨论的学习形式 ,能有效地促进学生的语言表达能力、协作能力、评价能力及创新能力的提高。许......
教学《将相和》一文时,我们通常只注意突出强调蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局,而往往忽视糜颇的作用,即重“相”轻“将”......
《将相和》这篇课文通过“完璧归赵”“渑池会”“负荆请罪”三个小故事,突出表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意......
本刊2000年第12期发表了覃章俊同志《要冲出“研究语文”的误区》一文,在读者中引起了较强的反映。本刊陆续收到了一些不同观点的......
《将相和》备课参考江苏王兰柱缪贤与蔺相如课文中写，正当赵王和大臣们为难的时候，有人推荐蔺相如可以出使秦国，这个人叫缪贤。缪贤是......
学习完《将相和》,根据课后习题的要求,我让同学们说说喜欢哪个人物,并从课文中举出具体的事例来说明自己的见解。我原以为,大家......
小学语文阅读教学应变繁琐的内容分析为扎实有效的语言训练，这是从根本上扭转目前小学语文教学中“费时低效、劳而少功”的有效途径......
《语文课程标准》(实验稿)指出:(语文教学)在发展(学生)语言能力的同时,发展(学生)思维能力,激发(学生)想像力和创造潜能。而小语......
《大纲》指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”阅读课必须发挥老师的主导作用,加强读书的指导,在......
１３．小品表演徐纯军（南昌市东湖区教研室）［活动要求］１．加深对课文内容的理解，进一步体会人物不同的性格特点。２．发展言语，提高学生即兴说话的能力......
一、消除心理障碍,营造和谐氛围1.师生关系平等。教师要消除“师道尊严”的传统思想,把学生看成平等的共同探讨问题的合作伙伴,理......
阅读一些优秀的文学作品,我们的脑海里常会留下许多忘不了的人物形象,比如:顽强不屈的保尔·柯察金、自尊而倔强的简·爱、命运悲......
教学目标围绕廉颇的话(见“教学片断”)组织学生讨论,指出廉颇观点的错误,进一步认识蔺相如的功绩,为理解“负荆请罪”的情节作铺......
(七)分辨见闻和联想要求知道什么是联想,弄清见闻和联想的区别;在阅读文章时,我们能够找出其中的联想部分。帮你提升我们阅读的文......
现代文人生就是和困境周旋(节选)史铁生同是生活在这个世界上,谁的生活中都难免有些艰难,谁心里都难免有些苦恼和困惑。甚至可以这......
无意间翻阅到原北京市第一实验小学名誉校长、教育专家王企贤老师执教的《将相和》一课的教学实录,感觉就像打开一瓶陈酿老酒一样......
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学习了《负荆请罪》一课,你是不是很想知道这个故事的起因?下面,我们就一起来看看史书上是怎么记载的。《负荆请罪》这个故事来源......
能够以一己之力抗拒强权并获取现实的胜利,这样的人,无论是在古代还是当下,都注定被认作英雄。倘若此人再具备了卓越的智慧与宽阔......
教材分析和设想：《廉颇蔺相如列传》是苏教版《史记》选读“摩形传神，千载如生”里面一篇，故事性很强，学生的阅读兴趣很大，文本难度也不......
让语文课堂充满生机和灵气,让语文课堂成为学生学习的乐园是我这个语文教师的不懈追求。新课程理念下的教学应以创新精神和实践能......
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【对话圆桌】主持人:许多老师一谈到启发策略,首先想到的就是多媒体启发和设疑启发,这样的启发无疑是直观的、针对性很强的。但是......
京剧是世界三大表演体系之一，与书法、中医并称三大国粹。作为教师特别是语文教师，有一定的京剧修养，有着重要的意义和作用。 一.......
在执教《将相和》(人教版五下第5单元)一课时,笔者在学生充分预习的基础上设计了几个问题环节。出乎意料的是,学生在“质疑问难”......
朗读,是阅读教学中最基本的活动。朗读,历来就被视作教学方式的一种。“书读百遍,其义自见。”足见朗读之功力。然而,实际教学中仍......
语文园地五习作要求:缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。缩写之前,要把文章多读几遍,读懂......
蔺相如，原是赵国的一个寒儒，因为很有见识与胆量，被人推荐给了赵惠文王。当时，强大的秦国向赵国强索“和氏璧”。蔺相如奉命怀璧入秦，当......
问:2011年第2期《小学语文教学·会刊》“同课异教”栏目推出的关于《将相和》第二课时教学的两个教例中,围绕“击缶”分别有如下......
语文新课程标准明确指出,要求学生能主动进行探究性学习,在实践中学习和运用语文。学会运用多种阅读方法,学会使用工具书。这些要......
徐南铁先生的《论争的场景》(《粤海风》2012年第6期),激昂大义,笔法犀利,是篇难得的好文章。其中一句“这些文章的作者大多是有不......
