激问相关论文
如何教授些可以让学生记得住、用得上、带得走的能力性知识呢?笔者尝试从如何培养学生提出问题的角度入手,设置了激问、启问、诱问......
你家猫咪是不是又该打疫苗了?这一年一针,有时候甚至决定了猫咪的命运,一些看似很小的问题,可能潜藏大大的危机。Q到底什么是疫苗?......
一、培养学生语感首先要讲究阅读教学的艺术，要经常通过默读和有表情朗读等多种方法，让学生去“品味”、“体验”词语的意义和色彩，声......
人类社会的发展是靠不断创新才得以实现的,是否具有创新意识和创新能力已成为现代社会对人才判断的一个基本标准。知识经济时代的......
笔者曾多次参加优秀共产党员先进事迹的采写。通过实践活动,我有些切身的体会,其中一点就是:先进事迹的采写过程中要适当运用反向......
反问是一种汉语常用的无疑而问、明知故问的修辞方式,又叫反诘、激问。在演讲稿写作过程中,正确地运用反问,可以使演讲增强语气,加......
以“情境体验创造”为范式的小学品德与生活(社会)课堂,通过创设情境,激发兴趣,挖掘学生的自学潜能;通过启发体验,自主参与,挖掘学......
在语文教学中,学生遇到疑惑不解的问题,进而产生焦急、怀疑、困惑、探索的心理,借此机会促使他们去积极思考,不断提出问题、解决问......
问是学生好奇心和认知需要的主要表现形式。“问”反映了学生对新奇事物的注意和探索奥秘的兴趣。传统教育强调学生分析问题和解......
把握“读”体会“境”──浅谈《革命烈士诗二首》的教学广东广州市东山区教研室黎绿波《革命烈士诗二首》是一篇对学生进行革命传......
2004年第7、8期《小学语文教学》合刊中《这不是“反问”句》一文,龚重雅、龚慧琴老师指出“我吃了三碗,如何不醉?”一句不是反问......
众所周知，“问题”是创新的起点，是教学研究的核心。正如爱因斯坦所说：“提出问题比解决问题更有意义”，因此，我们应在数学课堂教学中培......
“发明千千万,起点是一问。”有人认为,提问是教师最重要的语言活动,是教师全部技能的一个组成部分。有人把教师称为“职业提问家......
摘 要：课堂教学中要十分注意培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生的智力水平向高层次发展。在课堂教学中，实施素质教育，教师必须......
在新课程课堂教学中,教师应充分发挥课堂提问的效能,提高课堂提问艺术性。经过教学实践,我认为有效的课堂提问应遵循以下原则:一、......
会议主持:张陈江(网名:渔民)江苏省如东县桂芝小学舒孝清(网名:青青♂小草)湖南省怀化市迎丰路小学讨论点一:如何准确把握问点?吴......
在幼儿教育过程中,教师熟练掌握提问技巧,精心设计提问非常重要。良好的提问能开阔幼儿思路,使幼儿的思维更具独立性、新颖性和灵......
时下，随着世界经济竞争力的日益增强，国家亟待一大批具有探究能力的人才。为此，《高中语文新课程标准》明确提出，在语文课堂教学中开展......
中等专业学校是介于初中和大学之间,跟高中相似但又有明显区别的学校。实际上中专跟高中最明显的区别就是学生的知识基础参差不齐,......
反问是一种只问不答,用疑问的形式表达某种确定的意思的修辞手法,又叫诘问、激问,或反诘、反激。它的运用产生的效果一般是加强语......
在语文教学中,学生的问题意识就是学生在学习过程中经常会遇到一些难以解决或疑惑不解的问题,并产生焦急、怀疑、困惑、探索的心理......
课堂教学模式的基本环节是“创设情景—引发问题—自主探究—诱导思考—迁移练习”。每个环节有以下主要特点:一、创设情境课堂教......
近年来,随着新课程改革的不断深化,使问题走进课堂已受到教育者的重视。亚里士多德说过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”学生头脑......
“问题是数学的心脏.”问题在数学教学中具有举足轻重的作用，它被运用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带.提问是最古......
摘 要：新课程下我们的课堂要以学生为主体，激励、唤醒、鼓舞学生去主动参与到课堂，这样就能促使学生去攻读，去研究，去设想，去探索，去创新，......
《威尼斯的小艇》是一篇精读课文,它的教学价值在于——既要感受文本传递的异国风情,更要体验作者是如何表达这种异国风情的。小艇......
在推进素质教育的今天,语文课堂教学要发挥教学民主,突出学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,......
叶圣陶先生曾说,学习是学生自己的事,无论教师讲得多么好,不调动学生学习的积极性,不让他们自学,不培养自学能力,是无论如何也学......
提高课堂教学效果是教学的主要目标和任务。在以学生为主体的背景下,应用的问题教学方法,能够调动学生的学习积极性和主动性,让学......
我们认为在小学的语文课堂上,除了要教授新的课程标准所规定的内容之外,教师还应该以所学到的知识为基础,适当拓展发挥。例如,可以......
【教学内容】苏教版四年级下册第62~63页。【教学过程】一、呈现情境,引思激问谈话:学校要举行体育艺术节,四五年级展示的是“花样......
调研尤如采矿。调研的起步是谈话,谈话的好坏直接关系到调研的效果。娓娓而谈,据实而谈,亲切交流,深入探讨,是开掘和采得丰富“产......
反诘,亦称激问、反问。它是以疑问句的形式来表达已经肯定或否定了的思想观点和强烈感情的一种修辞格。反诘与设问,都是无疑而问......
本文从研究电视谈话类节目主持人语言的重要性出发,探讨了对电视谈话类节目主持人语言的标准要求,分析了电视谈话类节目主持人的语......
【正】 在新闻采访中,往往会出现这样一种现象:采访结束回到电视台后,却猛然想到,有一些需要拍摄的镜头或是文字素材,由于种种原因......
【正】思想力“原点”培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教......
【正】新课改的一个显著特征就是学习方式的转变,倡导自主、合作、探究学习。要实现学习方式的转变,教师就要把学习过程作为学生发......
在新闻写作中,虽然作者心中有数,却故作无疑之问,造成一种悬念,以引起读者的注意或思考。这种修辞手法,在修辞学上称为设问。谈到......
<正> 不知什么缘故,报告文学作家和理论家迄今为止,都很少去探讨和论述报告文学中的报告艺术。这是一个谜。笔者猜测:是否人们存在......
