纠错性反馈相关论文
摘 要： 比较研究高中英语阅读和语法课中教师使用各类纠错性反馈及效率情况，即学生修复情况，共选择16节高一英語课，包括8节阅读课和8节......
作为教学过程的核心部分,教师话语一直是二语习得研究者关注的焦点。纠错性反馈是教师话语的一种,是指教师对学生错误的语言输出的......
体育教育作为培养未来体育教师的师资专业,其教育实习环节的安排影响体育教师培养质量,对提升未来体育教师实践能力和高等教育培养......
当今英语课堂教学中,学生的情感因素作为新的课程目标受到的重视日益增多。而焦虑作为情感因素的一种,也受到了越来越多的重视。课......
摘 要： 作者针对教学中可能出现的关于纠错性反馈的问题，结合自身课堂英语教学经验，通过对中学英语阅读课堂及部分教学视频进行观察记......
当语言习得遇到阻碍和问题时,教师采取什么样的纠错方式,才会对学习者有积极的帮助,而不会对学生的学习产生负面影响和焦虑.本文研......
该文主要研究军校英语口语课堂教师纠错性反馈的使用及其引起学生接纳和修正的有效性。本文选取3个专业的普通班学生以及2名教师为......
本研究以Lyster与Ranta（1997）纠错性反馈的框架为基础，以教师的理念为辅助，试图探讨在EFL环境下教师理念对纠错性反馈的提供可能会产生......
【摘要】自上世纪以来，纠错理论在二语习得中受到了相当的重视。纠错是否有助于学习者学习水平的提高，何时用何种方法进行纠错效果最......
本文选取“外教社杯”全国大学英语教学大赛获奖教师的课堂实录的语料片段,描述教师的纠错反馈的话语特征,深入探讨其所运用的一系......
英语语音学习既是英语语言的外壳也是有效表达的工具.在高职英语语音教学中,很多教师都采用针对音段层面上音素的机械模仿的方式,......
本文以纠错性反馈和支架式教学理论为基础，以某高职学院英语专业大一英语语音课教学为研究对象，运用行动研究方法，探讨了高职英语语音......
近三十年来，国外有关第二语言写作中纠错性反馈效果的实验研究因研究中变量的复杂性而往往得出不同的结果。借鉴国外外语教学界的研......
大多数研究证实，重述是二语课堂中教师使用最频繁的反馈类型，同时，学生接纳被广泛用于衡量教师重述的有效性。此文意在回顾国内外重述......
所谓纠错性反馈简单的说就是对于学生在外语学习中错误进行适当的反应和纠正,并使学生对于纠正的内容应用到实际中去,达到提高日语......
近年来,英语课堂中的教师话语受到了广泛的关注。教师在课堂上的提问、反馈、教学等话语对学习者的语言学习有重要影响。纠错性反......
在第二语言或外语写作中,成人学习者较早期学习者或母语者更容易出现语法错误是因为晚期第二语言或外语学习语法加工存在着特殊的......
监控假说、认知互动理论、技能习得理论和社会文化理论从不同角度都为纠错性反馈的研究提供了理论依据。反馈的类型学提供了书面纠......
修正性输出假设这一概念自Swain提出来,就一直是个热门话题。关于此话题的各种研究层出不穷,既有理论方面的,也有教学实践的。但是......
对于中国学生,在二语习得过程中,会不可避免地犯错误。纠错性反馈不仅在处理学生不正确的表达上是至关重要的,而且在提高学生口语......
自二十世纪九十年代起,学者们开始研究教师纠错性反馈及其引起学生接纳的有效性。大多数研究证实,重述是教师使用最频繁的反馈类型......
自从20世纪70年代过程写作法被引入二语写作教学以来,反馈就成为写作教学的重要组成部分。在第二语言写作教学的历史中,教师和理论......
对于英语写作技能的培养,教师的英语写作教学和纠错性反馈都至关重要。但是在实际纠错性反馈中存在一些问题。本文通过实际调查结......
教师书面反馈作为一种评价方式,在中学生英语写作中起着至关重要的作用。近二十年来,无数学者都致力于研究教学过程中的教师书面反......
摘 要：纠错性反馈是近年来二语习得研究中的热点话题，反馈能够引起学习者对中介语和目标语的认知比较，所以教师在课堂有效的反馈对学......
初中是九年义务教育的结束阶段,同样也是学生们英语学习不断深化的阶段。初中英语告别了小学英语主要的启蒙作用,为高中英语拓展深......
写作是二语能力的重要组成部分,是近年来二语发展研究的一个热门论题。由于二语写作涉及众多要素,涵盖语言水平、语言学能、工作记......
纠错性反馈在外语习得领域占据重要地位,近年来,纠错性反馈受到该领域学者的广泛关注。通过对中国知网中有关纠错性反馈的期刊进行......
在结合课堂教学实例的基础上,通过从语言、形式和内容三个方面对教师反馈话语进行分析发现,当前初中英语教师课堂话语普遍存在语言......
纠错性反馈在写作中发挥的作用一直以来都是学术界争议的焦点,研究者针对纠错性反馈的相关问题做了大量的实证研究,但对其是否能提......
基于对2000~2015年16年间我国14种外语类期刊上有关于纠错性反馈研究论文的统计分析,文章探究了国内纠错性反馈研究的整体态势。研......
在过去的30多年里,教师书面纠错性反馈的功效一直是二语写作教学理论和实践关注的焦点,学者们纷纷就Hendrickson提出的5个问题阐明......
在过去的40年里,作文纠错性反馈的功效一直是二语写作理论和实践关注的焦点,学者们纷纷就Hendrickson提出的5个问题阐明了各自的观......
本文从输入假说的视角入手,以英语专业大一学生为对象,研究探讨了教师纠错性反馈对中国英语学习者写作语法准确率的影响。结果表明......
在大学英语写作学习中,学生不可避免会发生一些错误,而错误的纠正则是写作教学的重要组成部分,也是教师需要特别予以关注的教学内......
本文通过课堂观察,采集了第六届全国高中英语教学研讨观摩会上31节阅读课的语料,着重探讨了教师采取的纠正性反馈策略的分布特点,......
对三个领域(学习者理念、纠错性反馈、语言学习者对于纠错性反馈的理念)的研究进行综述。通过对已有研究的评述,指出了研究学习者......
通过对纠错性反馈及情感性与支架式教学理论以及研究文献的回顾,提出高职院校教师应当在英语教学中提供适宜的情感性与支架式的纠......
语言教学过程是信息双边传递的过程,在语言学习和教学过程中如能将语言输入、语言输出和有效反馈三者结合在一起,教和学的效果将会......
自20世纪60年代以来，在二语习得领域里，许多研究者都在进行错误分析研究及错误处理研究。作为应用语言学的一个重要部分，错误分析已经......
近几十年来,二语课堂中的纠错性反馈得到了越来越多研究者和教师的关注。纠错性反馈对二语习得所产生的积极作用已经得到学者们和......
本研究以Lyster与Ranta(1997)纠错性反馈的框架为基础,以教师的理念为辅助,试图探讨在EFL环境下教师理念对纠错性反馈的提供可能会......
目前,对外汉语教学的纠错策略大多都是围绕教师纠错展开的,而忽略了同是课堂重要活动的同伴纠错。语音教学是对外汉语教学的难点,......
本文调查了昆山一所民办高职高专的四位大学英语教师的师生互动模式以及相关的教学认知。本文采用了定性和定量分析的研究方法。通......
在英语写作教学中,针对写作表层特征的纠错性反馈是很重要的组成部分,但其效果却不尽如人意。国内外学者对纠错性研究的有效性和实......
纠错性反馈理论(Corrective Feedback Theory)是第二语言习得领域的一个重要研究内容,对第二语言的学习具有重要意义。纠错性反馈......
针对教师在高职英语教学中出现的非言语行为,从高职英语课堂纠错的角度探讨教师非言语行为对高职英语课堂纠错性反馈的影响。提出......
