联系社会相关论文
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优质护理服务示范工程建设的目标是要夯实基础护理，为人民群众提供满意的服务，让患者满意、社会满意、政府满意。门急诊输液室是......
教学理念和设计思想 根据素质教育的要求，我们的教学要培养学生的科学素养和探究问题的能力，体现以人为本的教学思想，使学生在学校......
(2)“设计·应用”学习领域的环状教学流程设计rn“设计·应用”学习领域是运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行的......
指出:“谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处与战略地位.”这也充分说明,当前我国现代建设的一项紧迫任务,是全面......
化学新课程标准倡导科学探究,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动学习,在获得知识和技能的过程中理解化学,进行科学探究,联......
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识......
《义务教育化学课程标准》指出:“作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,......
医学史是讲述医学发展过程的一门学科，它需要联系社会、政治、经济、哲学、科学和其他文化的关系来研究医学发展的规律和趋势。作为......
读到林格先生的《教育是没有用》的第二章回归教育的纯真，心理颇有感慨。回顾自己的教学生涯，如何激发他们的求知欲望，达到学好知识，培......
有效性教学是指在有限的时间内提高教学的水平，教学的效率和质量，因此教学的有效性成为了课堂教学的关注热点。新的化学课程标准要求......
化学新课标的主旨是培养学生的科学素养,引导其联系社会、技术和科学,使教学的主体地位由教师转变为学生,探索和采用多种学习方式,......
《化学课程标准》指出:新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学......
作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口......
随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时，来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展，妨碍提高全......
【中图分类号】G633.4 初中英语教学大纲要求学生到初中毕业时应具备以下能力：“掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语......
2l世纪是一个高度信息化、智能化的科技时代,因此培养学生的创新精神和创新思维能力就成为新时期课程改革的方向之一.新课程倡导充......
指出,物理教学要坚持以学生发展为本,培养学生对科学的兴趣和热爱;加强实践活动和探究活动,发展学生的实践能力和创新意识;联系生......
<正> 江泽民同志关于法治与德治,其中尤以关于德治的重要论述不仅对建设有中国特色社会主义,推动实现建立富强、民主、文明的社会......
随着教育改革的不断深入,高中化学教材在编排与设计方面也别具特色.教材在联系社会实际方面,通过结合学生学习特点和规律,强调多种......
说课是目前教研活动中一种比较流行的方法，它通常是在备课后，上课前（也有在课后），让某教师依据教学大纲，教学理论，对教材的理解，教学目标的......
1.指导思想与理论依据：高中化学新课程提倡联系社会生活实际，关注化学发展前沿，注重化学与生活、社会、技术之间的互相影响和联系，高度......
基础教育课程改革在全国启动之后,小学数学课堂教学呈现出了崭新的面貌。课堂上打破了以教师为中心、以教材为中心的教学方式,教师......
一、课前分析《狮子大王》一课属“设计.应用”领域,一年级学生的“设计.应用”活动主要是让学生以游戏的方式观察身边的事物,初步......
我们在教学中应充分发挥学科自身优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化......
【中图分类号】G633.8 《化学课程标准》指出化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 新课程改革在理论指导下风起云涌，特别是借助新教材的......
课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境中的交流和对话,动态生成是它的重要特点.叶澜教授早就指出:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,......
课程改革给小学数学课堂带来了深刻变化：课堂上打破了以教师为中心，以教材为内容的教学方式，教师正由单纯的知识传授者转变为教学活动......
我国古代思想家、教育家孔子说过：“不观于高崖，何以知颠坠之患；不临于深渊，何以知没溺之患；不观于海上，何以知风波之患”，形象生动地阐明......
人类社会的历史就是人类社会的一部创新史。学习历史，对学生树立创新意识具有潜移默化的影响作用。那么，怎样在历史教学中培养学生的......
数学研究性学习是学生在数学教师指导下,从自身的数学学习和社会生活、自然界,以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题,以探究......
1.正确认识中学政治课的地位和作用.长期以来,在应试教育的大环境下,政治被认为是“副课”而普遍不能得到学校、家长,特别是学生的......
新课程理念下,高中化学教学要求教学形式能够为学生提供主动参与、乐于探究、积极实践的机会,为学生学习方式的转变提供有效条件.......
紧密联系社会实际和学生思想实际，与时俱进，这是思想品德课程思想性的一个重要表现，要使思想品德课真正在学生思想品德和价值观的形成......
分析近两年全国各地的中考题发现,全国各地的试题中,在理论联系实际以及探究能力等方面加大了命题的改革力度,增加了联系社会,贴近......
分析近年的中考题，多是加强了联系生活、联系社会实际，如联系生产的知识应用等，力求全面考查知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的三......
1.(2007，北京)饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中，正确......
新课程教学倡导学生积极的学习方式:自主、合作、探究,协作,交流性学习等.充分发挥学生的主体作用,根据学生的心理发展规律,联系社......
《小狗包弟》是高中《语文》必修一第三单元第二篇课文,是巴金老人《随想录》中回忆其小狗包弟的散文名篇,用以小见大的手法揭露了......
