语文能力培养相关论文
培养与提升对小学生语文能力,对小学生未来的发展具有极为重要的意义,有利于形成良好的自我表达能力,更加和谐地与世界相处,还有利......
小学语文是汉语的前言,也是打开青少年思想的一把钥匙,语文学习则是进行素质教育的根本,一切素质的培养都来源于语文的学习。同时......
摘 要:在农村小学语文教学中,教师在语文课堂上,不仅要注重学生对语文主体内容的分析,教给学生语文阅读的方法,还要对学生“语用”能力......
一、由单纯的传授知识向目标整合转变,弘扬人文精神 过去的教学目标过分强调思想性文学性,强调知识的传授,滔滔不绝一堂课,到头来学......
现代社会人们的生活水平不断提高,对于教育的价值观理念思想也不断发展,小学语文能力的培养逐渐受到教育工作者与家长的重视.近年......
素质教育的全面实施和新课改的不断推进,更加强调教育教学的终极目的是发展学生的综合能力、提高学生的文化素养。语文教学过去走过......
语文是一门基础性学科,具有较强的工具性和适用性。高三学生通过十多年的语文学习,其语文知识的积累已达到一定量,语文素养也有了较大......
知识在中小学语文课堂教学中占有很重要的地位,钱理群的最新著作对此做了相关论述.教师自身的知识构成、阅读习惯、教授知识的方式......
口语交际教学任务是规范小学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯.针对大纲的要求和小学生的心理特征,小......
摘 要: 作者结合自身教学实践,对信息时代的语文教学进行了初步实践和探索,认为在语文信息化教学中,应把握信息化的特点,注重培养学生的......
摘 要: 语文是一门实践性强的学科,在教学过程中应重视语文综合实践活动,让语文与美术、音乐、思想品德等其他学科及实际生活相联系,打......
课改后语文教材发生了很大的变化,语文教学也有很多创新。经过一段时间的实践,笔者发现了语文教学上的一些偏失,对这些偏失作了一......
毋庸置疑,所谓的语文素养实质上是指围绕着小学生语文能力培养的综合性素质。其一方面囊括了学生语文学习、语言能力和知识积累层......
作为一门人文应用型学科,大学语文是语言的工具基础教育与人文审美教育的综合。但是,目前公安院校大学语文教学中却普遍存在着“重人......
阅读教学,不应是简单的“说文解字”,作为一种独立的语文能力培养,应从源头探寻。“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。所以学会解读文......
自从《全日制义务教育语文课程标准》中出现“读中感悟”一词之后,大家思考得最多的就是在阅读教学中如何引导学生充分地读,在读中整......
随着本世纪最后一次高考结束,语文试卷中那道带有超前意识和科技创新精神的作文题引起社会的普遍关注。不论对这个别出心裁的作文......
2019年11月17日上午,第十三届全国中学生语文能力测评初评如期举办。此次活动由全国语文教育研究中心主办,语文学习报社承办。河南......
随着素质教育的深入,重视知识的传授而轻视语文能力的培养的语文教学弊端不断暴露出来。什么是语文能力呢?语文教育学解释为:语文......
随着科学技术的发展,信息技术逐渐运用到教学之中,它刺激了学生的表现欲望,提高了学生学习的兴趣,增强了学生对美的感受能力,为创......
【摘要】从新课程改革实行以来,更加注重对于所学知识的应用能力,也就是把所学的知识和实际完美的结合起来,能从实践中检验所学的知识......
中图分类号:G623.2 语文自学能力是指学生在已有的知识基础上,充分发挥自身的潜力,而不依靠别人运用一定的学习策略大胆独立地获去......
新编的语文教材追求人文教育与语文能力培养的协同互补,在语文能力培养的过程中丰富学生的人文素养;在人文教育的同时,又使学生的文化......
在语文课堂教学中教学目标的设计合理与否,目标能否得以顺利实施直接关系到学生语文能力的培养和素养的提升,它是语文教学中必须要......
任何一门学科都是为育人这个大目标服务的,19世纪德国著名教育家赫尔巴特说过:“我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反方面,我不......
二十多年的语文教学实践,笔者深感教好农村中学生作文确非易事。作文是一个人语文素质的综合反映,也是语文能力培养的主要渠道之一......
技工院校学生职业语文能力的提高是一个系统工程,口语交际能力作为职业语文能力培养的重要组成部分,需要多方面的配合和调整,作为......
所谓语文人格教育,是语文教师在语文教学活动中有意识、有计划地结合语文知识传授、语文能力培养,对学生实施人格教育的活动。文质......
施仲谋先生在《语文学科性质的探讨》中说:“语文课程包括了几乎一切学科,举凡语言、文字、文学、哲学、伦理、地理、历史、科学都......
分析了当今高中语文学习的现状,探究了高中语文课堂收效甚微的部分原因,并对此提出了应当运用问题教学法的合理建议。同时,也分析了问......
明确目标,专业化是中职语文教学的切入点 中职语文能力培养“专业化”导向,指的是把语文教学中的“听、说、读、写”能力训练......
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》诞生于《中华人民共和国义务教育法》颁布之后,它着眼于民族素质的提高,把在品德、智力、......
朗读训练不能孤立地读,应与语文知识的传授,语文能力的培养有机结合,才能提高读的有效性。......
习作能力培养是小学生语文能力培养的重要方面,而小学低年级学生的写话能力是中高年级习作能力的基础。语文课程标准朋确指出:低年级......
新《课程标准》从颁布到执行已经有几年的时间了,但学生的语文素养特别是写作水平依然令人担忧。语文能力差,原因可能很多,但主要与语......
实验新教材,云南省1990年便开始了,我先后两次参加云南省九年义务教材的上岗培训工作,并取得了新教材上岗培训合格证,回校后,便承......
本文阐释了高职艺术类专业语文课程改革的思路,并结合教学实践,论述了培养学生语文能力,使之成为具有一定文化品位的“社会人”和“职......
“听、说、写”这三个方面的内容都是语文教学中最重要的几点,而且它们都有着同样等级的重要性,但是在实际的应用过程中它们之间存......
语文教学属于基础教学,在学生的教育过程中有着举足轻重的作用。思维能力的培养是语文能力培养的核心,而思维能力的最高层次是创造......
有人说,学生语文学得好,不是老师教出来的,而是学生读书读出来的。可见,阅读对学生语文能力培养具有极其重要的作用。而那些中外名著,思......
大学语文作为全国大学非中文专业普遍开设的公共基础课,在大学生语文能力培养与人文素质教育等方面起到了越来越重要的作用,其学科......
一、前言 写作能力是初中语文能力培养的重要组成部分,作文教学也是语文教学中的重点和难点。然而,作文教学的现状却十分令人......