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提高自学能力培养的可操作性，将学生的自学过程分为两个步骤，即课前自学及课堂自学。课前自学：提出不同形式的自学任务；课堂自学：学生以......
语文教师授新课前,总不忘叮嘱学生要利用课外时间预习课文,但一检查就会发现自觉性差的同学根本没看课文。导致教师讲授,学生不知......
改变传统的“应试教育”为“素质教育”,让每一个受教育者在学习过程中愿学、爱学、乐学,提高其分析问题和解决问题的能力,是我们......
高职学生应掌握科学的学习方法和加强自学能力的培养,以突出其学习主体地位.所以高职教育中须加强学生对自学的认识,培养他们课堂......
【正】 “为什么”和“怎么办” 有两个中国留学生,原是高才生,现在美国大学进修,却同感艰难。拿自己和美国大学生相比,他们自认为......
作为教师尤其是数学教师不仅应教给学生数学知识,更应教会学生怎样自主获取数学知识,怎样自主独立的解决有关问题。语文阅读写作法......
我是一个走上工作岗位十七年的普通初中数学教师,在教学过程中不断地摸索、学习如何搞好初中数学教育与教学,对中学数学教育的基本......
自去年以来,我校提倡打造"生态课堂",在扬州市蒋王中学送课到校的推动下,"小组合作学习"这种学习方式逐渐被我校教师所接受,并开始......
介绍了在元认知理论指导下的初中教学《课堂自学边讲边练教学法》实验的基本理论，教法特色，实验过程及近期成效．......
