【摘 要】
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识字教学属于语文教学的重点内容，加强识字教学需要教师结合学生的实际特点，灵活的采取不同的教学方式，激发学生的识字的兴趣，调动学生积极主动的参与至识字的教学过程中，引导学生树立起正确的人生观、价值观与世界观，保障识字教学的质量与效率，进一步的提高学生的识字效率，奠定学生未来发展的重要基础。
【机 构】
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四川省昭觉县城北乡中心小学校 四川晤觉616150
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
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识字教学属于语文教学的重点内容，加强识字教学需要教师结合学生的实际特点，灵活的采取不同的教学方式，激发学生的识字的兴趣，调动学生积极主动的参与至识字的教学过程中，引导学生树立起正确的人生观、价值观与世界观，保障识字教学的质量与效率，进一步的提高学生的识字效率，奠定学生未来发展的重要基础。
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