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"教育问题"存在名与实不符的错误。泛化或窄化"教育问题"的概念是其名实不符的表现。明确"教育问题"的概念无论是对于实践层面的教育问题解决还是教育学学科的科学发展意义深远。教育问题是在教育领域中的矛盾、困难，是教育中的关键点，也是教育发展的起点。从认识层面来说，教育问题属于教育的未知领域，正是人们对事物的未知才产生了教育问题，当然这种未知也是一种被人们能够接触、意识到的未知；从主客体关系来说，教育问题反映了教育主体与客体之间的矛盾。教育问题是教育存在发展的状态，为教育的进一步提升奠定了基础。从形态上来说，教育问题包括教育的什么问题和什么教育的问题。