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烧结混合料水分仪
【机 构】
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东北工学院
【出 处】
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中国金属学会冶金自动化学会高炉自动化学术会议
【发表日期】
:
1986年期
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该文介绍印度FOMEMTO粉矿用于马鞍山二烧生产的技术经济指标,生产实践表明,配入印度矿10℅时,烧结矿品位提高,固体燃耗稍微增加。由于印度矿价格较澳矿便宜,故烧结原料成本较低。
我是一位初级中学的历史教师,对农村初中的实验教学现状是比较熟悉的,深知实验教学的重要性。实验教学还可以帮助学生形成科学概念,理解和巩固科学知识,正确掌握实验的基本方法,便于记忆,培养学生的观察能力、分析能力和推理能力。然而,农村中初中实验教学的开展情况仍不容乐观,这是值得有关部门关注的切实问题。为了进一步提高教育教学质量,提高我国人口总体素质,我们就必须重视学校的实验教学工作,这是一个很迫切需要解
1988~1994年,我们承担了农业部“丰收计划”扶贫项目,选择了位于川、黔、湘、鄂交界的武陵山区,进行玉米丰产栽培技术的试验、示范和推广,摸索和总结出一系列高产综合配套措
【摘要】本文主要论述在阅读教学中从课文中、从学生质疑中、从课后练习和“阅读提示”中选择有合作研究价值的问题,使合作学习效果更好,从而提高阅读效率,培养学生的合作意识和创新精神。 【关键词】合作学习课文学生质疑思考和练习 合作学习是新课程倡导的一种有效的学习方式,随着新课程实验的不断推进,这一学习方式的价值越来越得到广大教师的肯定,也越来越受到学生的欢迎。在阅读教学中恰当地使用合作学习,能有效地
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所谓“先学后教”,就是在课堂上,学生按照教师揭示的教学目标及学前指导,看书、练习;教师针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误,引导学生讨论,“兵”“教”“兵”,会的学生教不会的学生,教师只做评定、补充、更正。所谓“当堂训练”,就是让学生当堂独立完成作业,进行严格训练,形成能力。这样,课堂教学变成了自学、探索、實践的过程。教师的作用主要表现在:开始上课时,教师三言两语,准确地揭示教学目标,激发学
论述了直接测量烧结混合料透气性的意义、国内外状况,比较详细地叙述了测量原理,以及在生产实践中测量运行的结果。文中根据在首钢烧结的大量测试结果指出了:(1)把透气性作为控
【摘要】在启发式教学中,学生兴趣的培养是关键。要激发学生的间接兴趣,在教学实践中应让学生认识到学习的目的和意义,在课堂上通过巧设情境,巧设疑问,鼓励质疑,保持良好的教姿教态,并建立起和谐的师生关系。 【关键词】启发式教学兴趣培养教学方法 启发式教学最早可以追溯到两千多年前,中国伟大的教育家孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,这也是关于启发式教学的高度概括。古希腊教育家苏格拉底的“谈话法”,也叫“